Literature

1. TITLE

3. Title
• Text

6. _ _ _
_
_

10. _ _ _
_
_
C E B U

14. Sa Babaye Nga Naghubo Didto Sa Baybayon Sa Obong
Renee Estella Amper

15. Nahitimbakuwas ang akong panan-aw
sa kalit nga pagdailos
sa imong patadyong
daw ang labtik sa pasol
tadlas nianang nag-ugdo nga kabilin
diha sa puti mong dughan.
Kaayong pagkaladlad
sa duha ka biyoos, nanuyhakaw
diha sa kabuntagon.

16. Kaayong ikinto ibabaw sa akong balikhaw!
Kaayong isinggit paghinay!
Kaayong ikapakapa sa hilom!
Kay samtang nagpanglingi ka
kon wa bay nakaambit sa imong pagpabaya,
nagbingkil ang mga dahon,
gitukmod sa lunhaw ang laya
aron motipon sa yuta;
nasaag ang huyohoy,
miong-ong ang akong mga mata
ilalom sa gamot sa kahoy;

17. midailos pagsamot ang patadyong
napasapasa ang imong kanindot,
gisapnay ka sa mga balud,
gisapupo ka sa tinubdan
sa kahayag ug anino,
gitinguha ka sa mga lusay
aron himoong gapasan
sa ilang alimungaw,

18. gihulad kang way kaindig
sa mga tinguha sa daman ug damgo,
ang imong pusod garbo sa Ludabi,
ang imong kiaykiay lunsayng Sugboanon;
gipasangil ko sa langit
ang akong himaya
kay sa paghagtos sa pasol,
gibinlan mog taga ang akong
kasingkasing.

20. Sa Babaye Nga Naghubo Didto Sa
Baybayon Sa Obong

23. • Does the poem follows a
consistent rhyming pattern?

24. • Does the poem follows a
consistent measurement of
each verse?

25. • Who is the persona of the
poem?

26. • Where does the persona takes
us in the poem ?

27. Nahitimbakuwas ang akong panan-aw
sa kalit nga pagdailos
sa imong patadyong
daw ang labtik sa pasol
tadlas nianang nag-ugdo nga kabilin
diha sa puti mong dughan.
Kaayong pagkaladlad
sa duha ka biyoos, nanuyhakaw
diha sa kabuntagon.

28. Kaayong ikinto ibabaw sa akong balikhaw!
Kaayong isinggit paghinay!
Kaayong ikapakapa sa hilom!
Kay samtang nagpanglingi ka
kon wa bay nakaambit sa imong pagpabaya,
nagbingkil ang mga dahon,
gitukmod sa lunhaw ang laya
aron motipon sa yuta;
nasaag ang huyohoy,
miong-ong ang akong mga mata
ilalom sa gamot sa kahoy;

29. midailos pagsamot ang patadyong
napasapasa ang imong kanindot,
gisapnay ka sa mga balud,
gisapupo ka sa tinubdan
sa kahayag ug anino,
gitinguha ka sa mga lusay
aron himoong gapasan
sa ilang alimungaw,

30. gihulad kang way kaindig
sa mga tinguha sa daman ug damgo,
ang imong pusod garbo sa Ludabi,
ang imong kiaykiay lunsayng Sugboanon;
gipasangil ko sa langit
ang akong himaya
kay sa paghagtos sa pasol,
gibinlan mog taga ang akong
kasingkasing.

31. Sa Babaye Nga Naghubo Didto Sa
Baybayon Sa Obong

32. • What is the significance of the
settings in the poem?

33. • If you are the persona of the
poem, would you do the same?
Why and Why not ?

34. • Does blaming necessary in the
poem?

35. • What do you think is the
symbolic that might change the
emotion of the poem?

36. • What is the greatest lesson you
picked from the poem?

37. BALAKI KO !

38. Create a 4 line-poetry using a Cebuano
language and used at least 1 figure of
speech. FREE VERSE.
THEME: GUGMA

39. Criteria:
Creativity/Style/Originality -10
Clarity of imagery and language-10
Oral Presentation of the poem with confidence, intonation and
expression – 5
Total: 25 points

41. PASIKAT TIME!

42. VIDEOKE TIME!

44. 1. Imagine you are a blogger. Your content is
about “Saan aabot ang 500 pesos mo sa Cebu”
1. Write an essay aiming to convince the reader
to visit the places featured in the song
highlighting how you maximize the experience
with 500 pesos as the pot money. Write in a
long bond paper.
2. Don’t forget the basic parts of your essay:
Introduction(Claim/proposition/Stand),
Body(evidence), Conclusion.

46. "Laag, Laag sad para sa
Cebu di ta Masaag"