Material sobre inclusão, materiais de apoio para professores de AEE e educação especial.

2. SUGESTÃO DE DATAS A
COMEMORAR
https://www.youtube.com/watc
h?v=6wr_vmNmn9c

3. Dias letivos
AVISOS

4. DIA DAS CRIANÇAS...UM POUCO DA
HISTÓRIA...
O Dia das Crianças é uma data comemorada em
diferentes países. De acordo com a história e o significado da
comemoração, cada país escolhe uma determinada data e
certos tipos de celebração para lembrar de seus menores. Ao
mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância
(UNICEF) convencionou o dia 20 de novembro para se
comemorar o dia das crianças.
A escolha desta data se deu porque nesse mesmo
dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos
Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma
série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como
alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa
de se padronizar uma data para as crianças aconteceu
algumas décadas antes.
Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital
do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança.
No ano seguinte, aproveitando a recente realização do
evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o
projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa.
No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12
de outubro como data oficial para comemoração do Dia das
Crianças.
Entretanto, a data não se tornou
uma unanimidade imediata. Somente em
1955, a data começou a ser celebrada a
partir de uma campanha de marketing
elaborada por uma indústria de brinquedos
chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred
Goldberg, diretor comercial da empresa,
lançou a chamada “Semana do Bebê
Robusto”. O sucesso da campanha logo
atraiu a atenção de outros empresários
ligados à indústria de brinquedos.
Com isso, lançaram uma campanha
publicitária promovendo a “Semana da
Criança” com o objetivo de alavancar as
vendas. Os bons resultados fizeram com que
esse mesmo grupo de empresários
revitalizassem a comemoração do “12 de
outubro” criado pelo deputado Galdino.
Dessa forma, o Dia das Crianças passou a
incorporar o calendário de datas
comemorativas do país. Fonte:
https://brasilescola.uol.com.br/

5. 1º) Professor (a), a partir do texto sobre a história do Dia das
Crianças, reconte essa história do seu jeito e com sua
criatividade.
2º) Construa um Painel coletivo sobre o Dia das Crianças.
3º) Realize brincadeiras que promova a interação e o bem estar
delas.
4º) Leia com as crianças o livro: 08 JEITOS DE MUDAR O MUNDO
PARA CRIANÇAS e quando for possível faça as atividades que ele
propõe.
5º) De acordo com o nível dos estudantes realize atividades
escritas.
6º) Realize o Dia do Desafio com atividades que sejam possíveis e
desafiadoras!
7º) Se possível e se tivermos presencial, a FESTA DA CRIANÇA
poderá ser realizada.

6. Dar uma
olhadinha neste
livro. Vale a
pena! Muitas
atividades
interessantes!!!

7. SUGESTÕES PARA ATIVIDADES ESCRITAS

9. Construindo uma
esteira de
carrinhos
Fábrica de bolinhas
de sabão
Sugestões para construção de brinquedos
Fonte: https://www.tempojunto.com/2019/09/13/10-ideias-de-brincadeiras-
e-atividades-para-o-dia-das-criancas/
Faça arte com tampinhas.

10. Sugestões para
desafios
1) Fazer o desenho vazado. Cortar as partes do desenho e pedir que as crianças formem em menor
tempo possível.
2) Bola ao Cesto
3) Montar o dado musical e jogar de forma rápida para que eles observem o comando e realize em
seguida.
4) Fazer as sandálias de papelão e propor uma caminhada coletiva. Ganha quem chegar primeiro no lugar
demarcado pela professora.

11. Sugestões para
desafios
1) Criar o circuito e marcar o tempo que cada criança realiza o circuito. Premiar o vencedor que será o
que realizar em menos tempo.
2) Encher os balões. Colocar as crianças em fila e entregar um balão a cada um que deverá estourar sem
utilizar as mãos, apenas com a força do corpo.
3) Fazer uma roda com as crianças e entregar um bambolê o qual deve passar por todas as crianças sem
que eles soltem as mãos dos colegas.

12. •Textos informativos;
•Atividades pedagógicas para imprimir;
•Momento de conversa sobre a importância da profissão, como se tornar
um professor, áreas de atuação, qual a rotina de um docente, entre
outros;
•Criação de textos espontâneos em homenagem aos professores e
ilustração dos mesmos;
•Confecção de um varal com recadinhos para os professores em sala de
aula (fixe um barbante em dois pontos e prenda as produções com
pregadores de roupa);
•Cartazes e murais para a recepção dos professores durante a semana;
•Desenho livre;
•Momento de diálogo suscitando as melhores lembranças que os
estudantes têm a respeito de seus professores;
•FONTE: https://escolaeducacao.com.br/projeto-dia-do-professor/
15 de outubro – Dia do Professor
As sugestões de atividades ficam disponíveis
para que se você professor (a) achar pertinente
realize com seus estudantes, tendo em vista que
o homenageado é você. Porém é interessante os
estudantes terem conhecimento da história do
Dia do Professor, suas atribuições e
responsabilidades.

13. 1ª Atividade: ‘Avatar no site Mangatar ou em papelão’ – acessar
ao site https://mangatar.framiq.com/pt/construir/ e elaborar
um avatar para seu perfil, ou construir com lápis, papeis e
depois colar no papelão um boneco simulando sua imagem. Na
finalidade de estimular a percepção visual e a criatividade.
2ª Atividade: ‘O jogo de Boliche’ – organizar algumas garrafas
e fazer uma bola de pano ou papel e solicitar que o educando
arremesse e conte quantas derrubou, os responsáveis podem
disputar juntos aos educandos para ver o vencedor compare
que derruba mais. O objetivo é trabalhar as noções espaciais, as
quantidades, e a motricidade. Não esqueça de nos enviar os
registros das suas atividades. Pode reforçar com o exercício
escrito enviado em anexo.
PRIMEIRA SEMANA DE OUTUBRO
(Professora Wélyna)
Crie sua nova imagem de Perfil

14. SEGUNDA
SEMANA DE
OUTUBRO
(Professora
Wélyna)
• Atividade da semana: ‘Desenho Animado’: convide o
pessoal de sua casa para assistir a um desenho animado,
pode preparar uma pipoca e se divertir juntos. Não
esqueça de nos enviar os registros, pode até falar um
pouco sobre o desenho que assistiu.
• O objetivo é instigar a comunicação e o pensamento.
Pode reforçar com o exercício escrito enviado em anexo.

15. Ler e compreender, com autonomia,
anedotas, piadas e cartuns, dentre
outros gêneros do campo da vida
cotidiana, de acordo com as
convenções do gênero textual e
considerando a situação comunicativa
e a finalidade do texto
analisado. Habilidade EF05LP10
Produzindo tirinhas
Ferramenta: canva.com

16. Primeira atividade da semana: ‘Confeccionar um brinquedo
com material reciclado’ – Os responsáveis devem organizar
caixas ou garrafas que deem para transformar em carrinhos
ou bonecas para brincarem, podem desenhar e montar
diversos brinquedos. A finalidade é estimular a criatividade.
Segunda atividade da semana é: ‘Animais de
Estimação/Doméstico’ – apresentar um animal que tem em
sua casa ou um que gostaria de ter. O objetivo é aprender
sobre animais domésticos e afetividade. Não esqueça de nos
enviar os registros das suas atividades. Pode reforçar com o
exercício escrito enviado em anexo.
TERCEIRA SEMANA DE OUTUBRO
(Professora Wélyna)

17. A prática de atividade física na infância estimula a criação de
hábitos saudáveis, reduzindo inúmeras , doenças além de ser
importante no desenvolvimento motor e no controle de peso
Professor (a) peça aos alunos que escolha a sua brincadeira
favorita, pode ser pega- pega, esconde –esconde, andar de bicicleta,
andar de skate, jogar futebol, pular corda e junto com a família
realize um momento de brincadeira, grave o vídeo ou faça fotos e
poste no grupo.
Poderá ser feita ainda brincadeiras interativas (professor e
aluno)
Atividade: ‘Quixadá, 151 anos’, escolha
um lugar na cidade que você gosta
muito, fale um pouco ou desenhe! A
finalidade da atividade é estimular o
conhecimento local. Não esqueça de
nos enviar os registros das suas
atividades. Pode reforçar com o
exercício escrito enviado em anexo.
QUARTA SEMANA DE OUTUBRO
(Professora Wélyna)

18. Projeto: Quixadá – Minha terra querida
Justificativa: Sabe-se da
importância de uma alimentação
saudável e o que ela exerce na
saúde do corpo humano, para o
desenvolvimento intelectual e
corporal do ser humano. Nesse
sentido justificamos este projeto
que tem como objetivo mostrar aos
educandos a necessidade de uma
alimentação saudável para garantia
de uma melhor qualidade de vida.
.
Professor (a)
A partir do livro: Um passeio por
Quixadá e em parceria com sua
Coordenadora Pedagógica e
professores do ensino regular
elabore um projeto que
possibilite os estudantes
conhecerem a história de
Quixadá, suas belezas naturais,
suas comunidades, religiosidade
e cultura.

19. Projeto: Quixadá – Minha terra querida
Justificativa: Sabe-se da
importância de uma alimentação
saudável e o que ela exerce na
saúde do corpo humano, para o
desenvolvimento intelectual e
corporal do ser humano. Nesse
sentido justificamos este projeto
que tem como objetivo mostrar aos
educandos a necessidade de uma
alimentação saudável para garantia
de uma melhor qualidade de vida.
.

20. Linda terra, rica e querida
Povo forte, nobre, altaneiro
Quixadá, tu és minha vida
E me orgulho em ser brasileiro
Teus monólitos e fazendas
Contornando esse imenso sertão
Mais parecem de Deus oferendas
Aos seus filhos, com devoção
Quantas glórias, cidade-menina
Te contemplam em teu fadário
És qual luz, pura e bela, cristalina
Neste encontro tão dignitário
Vou cantando feliz e contente
Tua história com amor e paixão
Quixadá, grande, forte e valente
Viverás sempre em meu coração
Teus monólitos e fazendas
Contornando esse imenso sertão
Mais parecem de Deus oferendas
Aos seus filhos, com devoção
Quantas glórias, cidade-menina
Te contemplam em teu fadário
És qual luz, pura e bela, cristalina
Neste encontro tão dignitário
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Composição: Edgardo Moraes De Oliveira.
HINO DE QUIXADÁ

21. 28 DE OUTUBRO: Dia do
funcionário público
• Professor, neste dia fale da importância do
servidor público. Quem são eles, o que fazem,
como deve ser respeitado.
• Convide um servidor da escola e realize uma
entrevista em parceria com o professor do ensino
regular. Elabore previamente as perguntas.
• Se possível prepare um pequeno mimo e ofereça
ao entrevistado.
• Realize atividades escritas. Veja a sugestão ao
lado ou elabore outra de acordo com o nível da
sua turma.
• Se for possível convide os servidores para uma
manhã ou tarde de cinema. Escolha um bom
filme (curta duração), faça pipoca, suco e divirta-
se com eles e seus estudantes.

22. 28 DE OUTUBRO: Dia do
funcionário público
• Professor (a) leve para a sala de aula diversos
imagens sobre o trabalho desse profissional.
• Disponha um cartaz com o nome SERVIDOR
PÚBLICO escrita no centro.
• Apresente algumas profissões e suas atribuições.
• Para finalizar, entregue pedaços de papel em
branco e convide os estudantes para escolherem
uma das profissões abordadas e escreverem com
sua ajuda, tudo o que estiver relacionado com a
profissão escolhida.