SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Janire Montes
Ainara Yarritu
Ania Beltran de Otalora
Irakasle asmatua:
 Ohiko familia batean jaio zen.
 Irakaslea izan nahi zuen.
 Unibertsitatea amaitu eta oposaketak egin zituen
ikastola publiko batean lan egiteko.
 Bost urte klaseak ematen.
 Etiopiako umeordea.
 Etiopiara joan umearen bizitza nolakoa izan zen
jakiteko.
 Hiru hilabete han pasatu zituen. Hilabete batez
klaseak eman zituen.
 Euskal Herrira bueltatu.
 Beste bi urte Bilboko eskola
batean klaseak eman.
 Etiopian egon zeneko herrira
dirua bidaltzen.
 Azkenean bere neskarekin Etiopiara bueltatu zen,
neska medikua zen, eta bata mediku bezala eta bestea
irakasle bezala han geratu ziren.
Irakasle erreala: Txaro
 Mojen ikastetxe batea ikasi zuen. 40 neska eta
guztia gazteleraz.
 Betidanik irakasle izatea nahi izan, ariketak
gorriz zuzentzeko eta arbelean idazteko.
 Donostin amaitu zituen
ikasketak.
 Pare bat urte eman
zituen euskara ikasten,
EGA titulua lortu arte.
 Ordezkapenak egiten hasi.
 Adb. Urte bat eman zuen heziketa bereziko eskola
batean.
 Aretxabaletan eta Gasteizen lanean, Odon de Apraiz
ikastolan hasi zen arte.
 Hasiera zikloko tutorea. Konstruktibismoari buruzko
ikastar0ak jaso.
 Zuzendari postua hartu.
 Liburuak eta teknologia
berriak erabili behar dira
 Bere ustez biak
garrantzitsuak.
 Ikastolan ordenagailuak
eta arbel digitalak
jartzen ari dira.
Ondorioak
 Etiopian teknologia berririk ez dago.
 Etiopian %42,7 alfabetatuta dago, aldiz, Espainian,
%97,9.
 Etiopiako eskolako egoera askoz latzagoa da.
 Lehortea dela eta eskolak ixten dira.
 Etiopian ziklo bakarra
dago, 8 urtekoa.

More Related Content

Viewers also liked (14)

Beneficios de la web 2.ppt
Beneficios de la web 2.pptBeneficios de la web 2.ppt
Beneficios de la web 2.ppt
 
Aniversário de cascais
Aniversário de cascaisAniversário de cascais
Aniversário de cascais
 
Engenharia civil
Engenharia civilEngenharia civil
Engenharia civil
 
Yana Kharitonova-ScrumAlliance_CSPO_Certificate
Yana Kharitonova-ScrumAlliance_CSPO_CertificateYana Kharitonova-ScrumAlliance_CSPO_Certificate
Yana Kharitonova-ScrumAlliance_CSPO_Certificate
 
Phone page iphone blog app
Phone page iphone blog appPhone page iphone blog app
Phone page iphone blog app
 
Colegionacionalnicolasesguerra
Colegionacionalnicolasesguerra Colegionacionalnicolasesguerra
Colegionacionalnicolasesguerra
 
Trabalho de inglês
Trabalho de inglêsTrabalho de inglês
Trabalho de inglês
 
Entrevista Astrid Cornejo
Entrevista Astrid Cornejo  Entrevista Astrid Cornejo
Entrevista Astrid Cornejo
 
Thomas algorithm
Thomas algorithmThomas algorithm
Thomas algorithm
 
ERVIN HAJDER
ERVIN HAJDERERVIN HAJDER
ERVIN HAJDER
 
POBLaysfoundation on prader willis 8.5x11
POBLaysfoundation on prader willis 8.5x11POBLaysfoundation on prader willis 8.5x11
POBLaysfoundation on prader willis 8.5x11
 
E&Q4
E&Q4E&Q4
E&Q4
 
Rec adaptados
Rec adaptadosRec adaptados
Rec adaptados
 
Tutorial en grupo (borrador)
Tutorial en grupo (borrador)Tutorial en grupo (borrador)
Tutorial en grupo (borrador)
 

Bi irakasleren esperientzia

  • 2. Irakasle asmatua:  Ohiko familia batean jaio zen.  Irakaslea izan nahi zuen.  Unibertsitatea amaitu eta oposaketak egin zituen ikastola publiko batean lan egiteko.
  • 3.  Bost urte klaseak ematen.  Etiopiako umeordea.  Etiopiara joan umearen bizitza nolakoa izan zen jakiteko.  Hiru hilabete han pasatu zituen. Hilabete batez klaseak eman zituen.  Euskal Herrira bueltatu.
  • 4.  Beste bi urte Bilboko eskola batean klaseak eman.  Etiopian egon zeneko herrira dirua bidaltzen.  Azkenean bere neskarekin Etiopiara bueltatu zen, neska medikua zen, eta bata mediku bezala eta bestea irakasle bezala han geratu ziren.
  • 5. Irakasle erreala: Txaro  Mojen ikastetxe batea ikasi zuen. 40 neska eta guztia gazteleraz.  Betidanik irakasle izatea nahi izan, ariketak gorriz zuzentzeko eta arbelean idazteko.
  • 6.  Donostin amaitu zituen ikasketak.  Pare bat urte eman zituen euskara ikasten, EGA titulua lortu arte.
  • 7.  Ordezkapenak egiten hasi.  Adb. Urte bat eman zuen heziketa bereziko eskola batean.  Aretxabaletan eta Gasteizen lanean, Odon de Apraiz ikastolan hasi zen arte.  Hasiera zikloko tutorea. Konstruktibismoari buruzko ikastar0ak jaso.  Zuzendari postua hartu.
  • 8.  Liburuak eta teknologia berriak erabili behar dira  Bere ustez biak garrantzitsuak.  Ikastolan ordenagailuak eta arbel digitalak jartzen ari dira.
  • 9. Ondorioak  Etiopian teknologia berririk ez dago.  Etiopian %42,7 alfabetatuta dago, aldiz, Espainian, %97,9.  Etiopiako eskolako egoera askoz latzagoa da.  Lehortea dela eta eskolak ixten dira.
  • 10.  Etiopian ziklo bakarra dago, 8 urtekoa.