JULIAN DARIO QUINTERO RINCON

1. JULIAN DARIO QUINTERO RINCON

2.  Al producir un texto, se involucran actividades
previas y posteriores que se deben realizar
atentamente; la producción de un texto
comprende estas tres etapas:
1. La planificación
2. La textualizacion
3. La revisión

3.  La planificación: Elaboración y selección de las
ideas que se desean relatar.
 La textualizacion: Redactar y escribir las ideas
seleccionadas previamente.
 La revisión: dirigida a distinguir las
correcciones que son necesarias para la buena
producción del escrito.

4.  Es la manera en que el autor quiere que se de a
entender su escrito. Parte desde la manera en
como lo escribe, como también la manera en
que da a conocer sus ideas o el lenguaje y las
palabras que el narrador emplea.

5.  Se refiere a la relación en la unión de frases u
oraciones de las que se habla en el texto a crear.
Se requiere ordenar las partes que lo componen
de una manera lógica y que este en armonía
entre si.

6.  Es aquella característica que permite relacionar
una oración con las demas, esta permite una
buena continuidad del tema con una unión
lógica entre todas las partes que componen un
escrito.

8.  TEXTO ARGUMENTATIVO:
En este tipo de texto el autor defiende una tesis u
opinión basándose en argumentos o pruebas para así
defender esa idea y así mismo convencer al lector.
 TEXTO DESCRIPTIVO:
 Es un escrito que da a conocer una descripción de
algún elemento, este puede ser una persona, un lugar,
un objeto o cualquier cosa de la que se desee dar la
descripción física ,o para el caso de una persona,
interior o sentimental incluso su manera de pensar .

9.  TEXTO NARRATIVO:
Este tipo de textos se caracterizan por relatar
una historia, en su mayoria irreal o de ficción
así mismo sus protagonistas pueden ser reales
o imaginarios. Su narración es a base de hechos
o situaciones que el, o los protagonistas van a
enfrentar

10.  Es un escrito caracterizado por un gran flujo y
circulación en las instituciones educativas y con
el objetivo principal de comunicar un
conocimiento disciplinar o de investigación. En
el se destaca la manera en que se escribe o la
manera en que explica o argumenta la idea
base del escrito.