El documento describe los desafíos de los sistemas manuales de notas usados en las escuelas ecuatorianas, incluyendo retrasos en los reportes académicos y dificultades en los establecimientos secundarios. Luego, presenta una visión general del problema a través de varios diagramas UML.

2. Actualmente a nivel nacional todos las escuelas y
colegios ecuatorianos tienen implementado su propio
sistema de notas, algunos de ellos el sistema de notas
lo llevan en forma manual, ocasionando generalmente
retrasos en la entrega de los reportes académicos.
En los establecimientos secundarios que llevan
manualmente su registro de notas se presentan diversas
dificultades, esto se debe por la demora en el proceso
de registro de notas de los estudiantes, surgiendo varios
problemas como pérdida de tiempo, dinero y en algunos
casos de la perdida de datos de los estudiantes.

3. Presentado el problema anterior, desarrollamos una visión
general a través del siguiente diagrama UML:
 DIAGRAMA DE CASOS DE USO
 DIAGRAMA DE CLASES
 DIAGRAMA DE ACTIVIDADES
 DIAGRAMA DE SECUENCIAS
 DIAGRAMA DE ESTADOS
 DIAGRAMA DE PAQUETES
 DIAGRAMA DE OBJETOS
 DIAGRAMA DE COLABORACION
 DIAGRAMA DE TIEMPO