El documento trata sobre la psicología de la sexualidad humana. Explora conceptos como emoción, sentimientos y personalidad en el comportamiento sexual. Define la sexualidad como un aspecto central del ser humano a lo largo de su vida de acuerdo a la OMS. Analiza bases sociales del comportamiento como estereotipos, actitudes y emociones, explicando los cambios fisiológicos y experiencia subjetiva asociados a las emociones.
2. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA SEXUALIDAD
Emoción, sentimientos y
Personalidad en el
comportamiento sexual.
La sexualidad humana de acuerdo
con la Organización Mundial de la
Salud se define como: Un aspecto
central del ser humano, a lo largo
de su vida.
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3. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
ESTEREOTIPO.
Conjunto de creencias acerca de
los miembros de un grupo
particular y pueden ser positivos y
negativos.
Causas internas frente a externas.
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4. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
DISTINTIVIDAD:
Se refiere al grado en que las
respuestas de una persona varían de
una situación a otra y por lo tanto,
cuanto mayor sea la variabilidad,
mayor será la distintividad.
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5. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
CONSISTENCIA:
se refiere a la confiabilidad
producto de la ocurrencia de
observar determinado
comportamiento.
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6. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
CONSENSO
se refiere a las respuestas de otras
personas al comportamiento u objeto
externo en cuestión.
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humana&psig=AFQjCNGZTNo404dreqhDqBpx1ULYGvvPaw&ust=15
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7. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
ACTITUDES.
Son juicios de evaluación, pero
no se limitan a juicios sobre
personas, es decir, nos
formamos actitudes acerca de
objetos, gente y pensamientos
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8. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
Ejemplo: supongamos que le
encanta la gimnasia. El
pensamiento de ponerse las
zapatillas e indumentaria
correspondiente genera una
sonrisa en su rostro; asimismo,
sabe que la gimnasia es un
excelente ejercicio para
mantenerse en forma y cuidar
la salud.
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9. BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
Ej. Digamos que a Usted le encantan
los mariscos(componente afectivo), sin
embargo, sufre de colesterol alto y
entiende que comer mariscos es malo
para su salud (componente cognitivo).
Ante la situación de comer mariscos o
evitarlo, la respuesta dependerá del
componente más fuerte e incluso
situacional, si Usted pasa por una
cevichería a la hora de almuerzo sus
emociones y sentimientos serán más
fuertes que su conocimiento, en tanto
si se encuentra en casa tratando de
decidir donde almorzar, el
conocimiento es más fuerte y opta por
ir a un lugar que tenga comida más
saludable.
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10. EJEMPLO
• Ej. Las siguientes actitudes
ayudan a una persona que trata de
entender una situación que
considera injusta: “la mayoría de
basquetbolistas tienen destrezas
de las que otros carecen y ésa es
la razón por la cual reciben
salarios significativamente altos”.
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+del+comportamiento+humano&espv=2&b
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11. EMOCIÓN
El concepto de emoción viene del
latín motum, de donde proviene
«motivación».
En psicología, se usa este concepto
para denominar una reacción que
implica determinados cambios
fisiológicos, como aceleración o
disminución del ritmo cardiaco,
disminución o incremento de la
actividad de ciertas glándulas, o un
cambio de la temperatura corporal,
cambios experimentados
subjetivamente.
Así como la motivación, la emoción
dirige el comportamiento;
incrementa también la actividad del
organismo y lo dirige a metas.
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12. EMOCIÓN
En los términos del Diccionario de
la RAE, la emoción es variación del
ánimo, intensa, pasajera,
placentera o desagradable, y
acompañada de alteración
corporal. Es en tal sentido un
estado del comportamiento en el
cual concurren dos factores:
Una sensación corporal peculiar
Un sentimiento consciente.
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13. PROCESOS AFECTIVOS EMOCIONES
Hechos afectivos intensos que surgen súbita y
bruscamente
Significa poner en movimientos el organismo
Alegría, tristeza, cólera, miedo, rencor y vergüenza.
Tiene que ver con factores biológicos y de
adaptación
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14. EMOCIÓN
El estado descrito en (1), la
sensación corporal, sería la
emoción.
Como se viera, sensación es el
estado corporal en que los
órganos de los sentidos convierten
estímulos del mundo externo en
información conocida como «datos
de los sentidos».
La sensación es el estado que
informa del efecto que producen
los estímulos externos.
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15. EMOCIÓN
El sentimiento es experiencia
consciente o subjetiva del estado
físico o corporal.
Es inmanente o inherente al sujeto;
es su vivencia o experiencia
subjetiva.
Estado en el que una combinación
de sensaciones y sentimientos
determinan el comportamiento
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16. EMOCIÓN
ANÁLISIS COMPARATIVO.
Ánimo, del latín animus, traduce una voz
griega que significa soplo.
Sinónimo de psyché, derivación a su
vez de psýjein, «soplar». La vida,
como se sabe, ha sido concebida
como producto del soplo divino.
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17. EMOCIÓN
• En principio, los estados
emocionales y los anímicos
tienen distintas causas
• Las emociones surgen ante la
percepción de situaciones
existenciales trascendentes
para la persona en el sentido de
que el desenlace de ellas no
depende de lo que se haga
• ESTADO DE ÁNIMO tiene un
origen indefinido, si no
desconocido.
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19. CAMBIOS FISIOLÓGICOS Y EXPERIENCIA SUBJETIVA DE LA
EMOCIÓN
EMOCIÓN BÁSICA CAMBIOS BIOFÍSICOS
Enojo Incremento de flujo sanguíneo, de
ritmo cardiaco y de niveles de
adrenalina.
Miedo Palidez por redirección de la sangre
del rostro hacia los músculos de
las piernas.
Tristeza Disminución de energía para el
trabajo y la relación social.
Alegría Efectos contrarios a los de la
tristeza.
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20. CAMBIOS FISIOLÓGICOS Y EXPERIENCIA SUBJETIVA
DE LA EMOCIÓN
Por subjetividad entendemos la
propiedad de lo subjetivo, es decir,
de lo que es propio del modo de
sentir o de pensar del sujeto, no
del objeto en sí o de la situación
percibida.
La experiencia subjetiva de la
emoción es por ende lo que el
sujeto experimenta o siente al
atravesar un estado emocional
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21. SENTIMIENTOS
SENTIMIENTOS
Procesos afectivos relativamente estables que
se adquieren en el proceso de socialización..
Son profundos porque amamos, adiamos,
admiramos, envidiamos a personas relacionadas
con acontecimientos importantes en nuestra
vida.
Pueden ser
Positivos Negativos
Constituyen vínculos
afectivos en los seres
humanos
Separan y empujan
a la destrucción
características
- Es subjetivo
-Surge en forma lenta y
progresiva
-Promueve conductas
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ntos
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22. SENTIMIENTOS
Procesos mas o menos afectivos.
No conmocionan a nuestro ser
psico-biológico.
Tiene mayor duración que las
emociones
Se presentan frente a determinados
acontecimientos, personas o
situaciones.
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23. CLASES DE SENTIMIENTOS.
Además de las sensaciones, el
estado emocional abarca
sentimientos cuyas vivencias son
objeto de descripción
fenomenológica.
La descripción fenomenológica es
el análisis de la experiencia a
través de la representación de
percepciones y evaluaciones de
las situaciones enfrentadas. Por lo
tanto, esta descripción se basa
sobre la experiencia subjetiva.
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24. SENTIMIENTOS
Procesos mas o menos afectivos
No conmocionan a nuestro ser psico-biológico
Tiene mayor duración que las emociones.
Se presentan frente a determinados
acontecimientos, personas o situaciones.
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25. SENTIMIENTOS
• El sistema de fuerzas internas que
movilizan y encauzan el
comportamiento está formado por
tres elementos: a) necesidades; b)
cogniciones; y c) emociones
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26. CLASES DE EMOCIONES O SENTIMIENTOS
CLASIFICACIÓN EMOCIONES
Emociones básicas o primarias
Miedo, alegría, tristeza, enojo o
ira y asco.
Emociones sociales
Vergüenza, culpa, orgullo, amor,
celos, envidia y empatía.
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27. 1.- Emociones desagradables: enojo,
envidia y celos
En términos fenomenológicos, sin embargo, podemos distinguir
cinco categorías o clases de sentimientos:
2.- Emociones existenciales: ansiedad,
culpa y vergüenza
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CLASES DE EMOCIONES O
SENTIMIENTOS
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28. Emociones debidas a condiciones de vida
desfavorecidas: esperanza, tristeza y depresión
Emociones suscitadas por condiciones de vida
favorables: felicidad, orgullo, amor.
Emociones empáticas: gratitud y compasión.
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CLASES DE EMOCIONES O SENTIMIENTOS
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29. El amor de compañerismo caracteriza una relación de largo plazo y
requiere el compromiso para que sobreviva la relación. el amor de
compañerismo
El amor apasionado y. El primero
es una forma transitoria
caracterizada por fuertes
reacciones y activación emocional,
deseos sexuales y fantasías (Regan
y Berscheid, 1999), y en donde
existen marcadas diferencias
culturales.
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AMOR
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31. COMPORTAMIENTO SEXUAL
Aunque en muchos casos el
comportamiento sexual se dirige o se
lleva a cabo dentro de una relación, no
es un elemento imprescindible, y hay
muchos comportamientos sexuales
fuera de una relación interpersonal.
El comportamiento sexual humano es una expresión muy amplia. Se refiere
tanto a comportamientos usuales como a los menos frecuentes, e incluye toda
una serie de comportamientos sexuales desde las relaciones matrimoniales
hasta el abuso sexual.
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32. COMPORTAMIENTO SEXUAL
La sexualidad humana es un proceso continuo que se inicia en el
nacimiento y termina en la muerte.
Es consecuencia de una compleja y cambiante
interacción entre factores biológicos y
socioemocionales altamente influenciables por la
familia, la religión y patrones culturales.
El normal desarrollo de la sexualidad humana
requiere la compatibilidad entre sexo genético,
gonadal y genital y las características físicas y
psíquicas del individuo.
El sexo psíquico llamado frecuentemente “género”, consiste en la identidad de
género (auto identificación), el rol de género (identificación externa) y la
orientación sexual.
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REJAS&imgrc=iCDZ1yjDNLhMjM%3A
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33. BIBLIOGRAFÍA
• Alterman, M. (2008).La Identidad del Rol Sexual. Buenos Aires: Lugar
Editorial
• Álvarez-gayou, J.; Delfín, F. y Sánchez, D. (1996).Sexo terapia Integral.
México: Manual Moderno.
• Arango de Montis, I.(2008). Sexualidad Humana. México: Editorial.
Manual Moderno.
• Attié, T. (2007). El matrimonio en la actualidad. México: Editorial: Trillas
• Baile, J. (2008). Estudiando la homosexualidad. Madrid: Pirámide.
• Bañares, J. y Miras, J. (2007). Matrimonio y Familia. Madrid: RIALP
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