El cierre de la Práctica Investigativa Rural realizada en el segundo semestre del año 2015 por los docentes en formación del tercer semestre.

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILlAVICENCIO
En convenio con
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA
Programa de Formación Complementaria de Educadores
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
TERCER SEMESTRE
CIERRE DE PRACTICA DE SAN JOSE
PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTVO
“PARAMETROS PARA INICIAR UN CULTIVOS DE CACHAMAS”
Ivan Eduardo Gutierrez
Yadira Quejada
Paola Ruiz
Diana Sanchez
(Docentes en formación)
Mg. Saúl Romero Morales
(Coordinador practica rural)
Docente Acompañante: Yolanda Parrado
Escuela Normal Superior de Villavicencio
Programa de Formación Complementaria de Educadores
III Semestre
2015

2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILlAVICENCIO
En convenio con
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA
Programa de Formación Complementaria de Educadores
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
TERCER SEMESTRE
CIERRE DE PRACTICADE SAN JOSE
Cumpliendo con las recomendaciones de la sesión anterior, se continúa con el cierre de la
práctica de san jose haciendo las siguientes especificaciones:
En cuanto al blog: Esta creado bajo las siguientes condiciones:
NOMBRE DEL BLOG USUARIO CONTRASEÑA
iervsanjose.blogspot.com iervsanjose@gmail.com Yolanda26
Su imagen corporativa está centrada en el fundamento del proyecto que es la piscicultura

3. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILlAVICENCIO
En convenio con
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA
Programa de Formación Complementaria de Educadores
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
TERCER SEMESTRE
Diseño esta diseñado por ventanas:
1. Ubicación del contexto
2. Proyectos pedagógicos productivos de la sede
2.1 preescolar ( navidad en familia en la vereda san jose)
2.2 primaria (CÓMO ESTABLECER UN PROYECTO PISCÍCOLA EN MI VEREDA.)
3. Actividades con los niños en la vereda a través de la escuela.
En cuanto a la sistematización de los proyectos, estos fueron diseñados u organizados
atendiendo a los siguientes capítulos o bloques:
Tabla de contenido:
0. Presentación
1. ESTUDIO DE CONTEXTO
1.1. Estudio de contexto externo
1.2. Estudio de contexto interno
2. Mapa veredal
3. MARCO TEÓRICO
4. PROYECTO
4.1 título del proyecto
4.2. Pregunta principal y auxiliar
4.3. Metas y actividades.
5. Cronograma de actividades
6. Presupuesto
7. ETAPA DEL PROCESO ACADÉMICO
7.1. Planeaciones
7.1.1. Descripción de las actividades por área
7.1.2 plan académico
7.2. Implementación
7.2.1. Agenda de intervención
7.3. Seguimiento y registro
8. INSTRUMENTO DE ESCUELA NUEVA:, AUTOCONTROL, LOS CRA, COMITÉ DE
CONVIVENCIA.
9. Avances y resultados del proyecto.
9.1. Evaluación.
9.2 Aspectos a tener en cuenta con relación con el sistema de evaluación
9.3 Criterios de evaluación en conformidad con los resultados
10 Bibliografía
11 anexos

4. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILlAVICENCIO
En convenio con
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA
Programa de Formación Complementaria de Educadores
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL
TERCER SEMESTRE
Paz y Salvo