Programación de Pedagogía Terapéutica por Proyecto conectado con programas y planes del centro. En este caso se trata del Proyecto de aula "El mundo de Mafalda" donde se conecta contenidos del Programa Comunica.

1. Aula de Apoyo a la Integración Irene Cortiz
PROYECTO DEL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN “EL MUNDO DE MAFALDA”
Aportaciones al Programa COMUNICA:
Objetivos:
-ACERCAR A LECTURA CRÍTICA de noticias y sucesos.
-REFLEXIONAR sobre el mundo que nos rodea
-FOMENTAR el sentido crítico, la curiosidad, interés y espíritu emprendedor.
-ANALIZAR cuestiones cotidianas.
-IMAGINAR cambios en lo cotidiano.
-RESOLVER situaciones inesperadas o cambiadas.
-APLICAR técnicas de razonamiento y resolución de conflictos.
-AMPLIAR LA AUTONOMÍA en sucesos de la vida.
-COMPRENDER una historia.
-RESUMIR Y CONTAR la historia
-ANALIZAR de forma crítica la historia y el mensaje que transmite
-CREAR cambios en la historia
-RECOPILAR adivinanzas antiguas
-AMPLIAR vocabulario
-CREAR adivinanzas
Actividades realizadas hasta el momento (enero):
1. Acercamiento al mundo de Mafalda. Visionado del capítulo 1, y debate posterior ¿Qué
ocurre? ¿por qué se comportan así? ¿por qué se enfada? ¿Cómo te sentirías tú si te
ocurriera lo mismo?

2. Aula de Apoyo a la Integración Irene Cortiz
2. Búsqueda de información sobre los personajes de la tira cómica, extrayendo sus
características emocionales y personales.

3. Aula de Apoyo a la Integración Irene Cortiz
3. Ficha de cada personaje.
4. Descripción de uno/a mismo/a al igual que los personajes de Mafalda. Ficha personal de
cada uno/a.

4. Aula de Apoyo a la Integración Irene Cortiz
5. Similitudes y diferencias entre personajes del cómic y nosotros/as mismos/as. Elegid el
personaje que más se nos parezca o al que nos gustaría parecernos y por qué.
6. Decoración del aula con los personajes de Mafalda y el alumnado.

5. Aula de Apoyo a la Integración Irene Cortiz
Actividades planificadas en Febrero:
7. Nos adentramos en uno de los problemas del mundo que preocupa a Mafalda: la
desigualdad. Búsqueda de información, con ayuda de Mafalda, de datos que evidencias
esa desigualdad, el por qué y la búsqueda de soluciones.
8. Una posible solución: análisis y cambio de estereotipos. Actividad de COMUNICA: Que
pasaría si. (el mundo al revés)
Se trata construir una historia a partir de la ruptura con el mundo cotidiano. ¿Qué pasaría
si tu padre se convirtiera en tu madre y viceversa? ¿y si tu padre y madre se convirtieran
en hijos/as y tú en padre o madre? ¿Qué pasaría si la maestra se convirtiera en alumna?
¿Qué pasaría si tus amigos/as envejecieran de pronto 50 años? ¿qué pasaría si
cambiáramos los anuncios de televisión poniendo a mujeres en el lugar de hombre y
viceversa?. Se introducirá situaciones del alumno/a como resolución de conflictos e
historias sociales
Actividades para Marzo:
9. Investigamos sobre la faceta lectora y escritora de Mafalda. Leemos y creamos cómic con
ayuda del plagio creativo.
10. Viejos cuentos, nuevos finales. Lectura de cuentos tradicionales cambiando el final desde
una óptica más justa e igualitaria (8M. Plan de Igualdad)
Actividades para Abril
11. Adivina, adivinanza. Juegos de descubrir adivinanzas y componer algunas propias. Libro
de adivinanzas (Día del libro)