Este documento describe el desarrollo y validación de un programa de orientación profesional en línea llamado "Tu Futuro Profesional on line". El programa consta de 4 módulos diseñados para guiar a estudiantes de secundaria en el proceso de toma de decisiones sobre su carrera. El documento detalla el diseño, contenido y evaluación del programa a través de comentarios de expertos y estudiantes. Los resultados muestran que el programa mejora el desarrollo profesional de los estudiantes y es una herramienta útil de orientación.

2. Ángel Zárate Argote "Tu Futuro Profesional on line" Elaboración y validación de un programa de orientación basado en las TIC Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria

3. Elaboración de un programa on line de orientación para la carrera, adaptado a las necesidades del alumnado de los últimos cursos de la educación secundaria obligatoria, evaluando su diseño, desarrollo y eficacia . Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria

4. Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria Diagnóstico DISEÑO DEL PROGRAMA ESTADO DE LA CUESTIO N EVALUACIÓN DE DISEÑO EVALUACIÓN DE PRODUCTO Tu Futuro Profesional on line ELABORACIÓN DEL PROGRAMA EVALUACIÓN DE DESARROLLO

6. Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria

7. El programa se compone de 4 módulos. Cada módulo responde a una fase o subprograma del proceso de capacitación del alumno para la toma de decisiones y el desarrollo de la carrera. Módulo 1 Autoconocimiento Módulo 4 Planificación de la carrera Módulo 3 Exploración de la carrera Módulo 2 Toma de Decisiones Ángel Zárate Argote Vitoria

9. Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria Alumnado 14-16 Inventario para el Desarrollo Profesional on line Cuantitativa. 1. Orientación (Desarrollo profesional) Evaluación de resultados (producto) Alumnado 14-16 Profesorado-tutores Cuestionarios ad hoc Observación sistem. Cualitativa + cuantitativa. (Mixta) 1. Orientación 2. TIC Evaluación de desarrollo (proceso) Orientadores Prof. Universidad Profesores Cuestionarios (técnica Delphi) Cualitativa + cuantitativa. (Mixta) 1. Orientación 2. TIC Evaluación de Diseño ¿Quién? Muestra ¿Con qué? Técnicas ¿Cómo? Metodología ¿Dónde? Ámbitos ¿Qué? Objeto Proceso de evaluación del programa TFPOL

10. CONCLUSIONES EV. DISEÑO A la vista de los resultados de este apartado, cabe manifestar que los expertos consultados opinan que el programa TFPOL : - Es completo, no se queda sólo en aportar información sino que recoge las diferentes fases del proceso de toma de decisiones. - Se considera un programa válido para orientar al alumnado de la ESO - Se adapta a las necesidades del alumnado de los últimos niveles de la enseñanza obligatoria. - Fomenta los procesos de autoorientación. - Aporta información suficiente y bastante actualizada. - No obstante, los expertos en orientación opinan que es un programa bastante extenso para su aplicación íntegra. En su opinión, sería interesante incluir una jerarquización de las actividades, clasificando unas de carácter prioritario y otras de tipo opcional. Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria

12. CONCLUSIONES REFERIDAS A LOS RESULTADOS Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria El alumnado perteneciente al grupo experimental mejora en la escala de desarrollo profesional con respecto al alumnado del grupo de control, gracias a la intervención propiciada por el programa. TFPOL es un programa válido y eficaz para el alumnado de los últimos cursos de la enseñanza secundaria obligatoria, Asimismo, se evidencia que con su utilización se consigue una mejora del grado de desarrollo profesional del alumnado.

13. Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria www.tufuturoprofesional.com

15. Tu Futuro Profesional on line Ángel Zárate Argote Vitoria PLANTEAMIENTO DE FUTURO Mayor interactividad Más personalización Proyecto personal Nuevas técnicas informáticas Nuevas propuestas metodológicas ¿Traducción ? …