El documento presenta a Rodrigo Benito García, un profesor de inglés que enseña el idioma a través de videojuegos. Explica que los estudiantes parecen preferir aprender con este método y cita comentarios positivos de alumnos sobre cómo aprenden inglés de forma divertida y útil jugando. Luego, Rodrigo describe algunas de las actividades de aprendizaje que incluye en su videojuego, como explorar mundos, desarrollar personajes, estudiar vocabulario, conjugar verbos, recibir feedback y aprender valores.
6. Colabora:
Y yo me pregunto…
¿Preferirían los estudiantes aprender con videojuegos?
Parece ser que es así…
7. Colabora:
Teniendo esto en cuenta…
Se me ocurrió CREAR un videojuego PARA enseñar
y en eso es en lo que consiste la…
8. Colabora:
Seguro que algunos piensan…
¿Será el aprendizaje realmente significativo?
Por favor, es importante que se entienda que lo que yo vengo a presentar hoy es…
9. Colabora:
Si no fuera por los videojuegos…
Yo ahora no tendría un C2 en inglés ni estaría aprendiendo alemán…
y mis alumnos parecen pensar igual…
“Rodrigo es un profesor de inglés humorístico e innovador, que
sabe mantener un equilibrio entre aprendizaje y ocio para crear
un ambiente relajante con energía positiva que nos motiva.
Estoy orgulloso de ser alumno suyo y de poder aprender inglés
con videojuegos.”
Yun Song. Alumno de Segundo año de Grado Superior en ASIR
10. Colabora:
“Aprendemos inglés mediante nuevas metodologías de la enseñanza como la videogamificación,
aprendizaje basado en problemas, etc. Aprendemos también a trabajar en equipo en inglés. Una
experiencia muy buena, donde las clases son un continuo aprendizaje. ¡Aprender inglés nunca fue tan
divertido!”
David Saldaña. Estudiante de Grado Medio de SMR.
“Simplemente gracias por hacer del inglés una asignatura divertida, de gran utilidad y tan amena como la
haces. Me has hecho cambiar la forma de ver estas clases. Gracias por implicarte tanto con un curso, se
nota que te gusta lo que haces y de verdad que lo transmites.”
Alejandro Merchante. Estudiante de Grado Superior de DEPIM.