4. Todo aquel complejo de conocimientos que
aprendemos y que nos sirven para comportarnos de
tal manera que:
• Lo que hacemos nos parezca lógico y normal,
1
• Nos parezca muy fácil de hacer,
2
• Lo consideremos necesario para vivir,
3
• Nos sea impensable no aplicarlo en nuestra vida diaria.
4
7. Si no estoy dispuesto a saludar como
los esquimales a cualquier persona: ...
• Es porque mi cultura, (mi
aprendizaje), que he hecho
ya interior, me lo impide.
8.
9.
10. Un ejemplo más!
Nuestro gusto por la comida.
• Comer es una necesidad vital.
• Pero decidir qué comer es un
comportamiento cultural, que
aprendimos desde niños:
11. • Porque nos parece lógico y normal,
1
• Porque nos parece muy fácil de hacer,
2
• Porque lo consideremos necesario para
vivir,
3
• Porque lo hacemos sin pensar.
4
12. Pero nunca comeríamos rata asada:
Guácatelas!!!!
¡No es parte del aprendizaje en
nuestra cultura!
13.
14.
15. ¿Qué necesitamos para evaluar?
Hacer de la evaluación una
forma de comportamiento,
de cultura:
¿Recuerdas?
16. • Lo que hacemos es lógico y normal,
=
• Nos parece muy fácil de hacer,
=
• Lo consideremos necesario para vivir,
=
• Nos es impensable no aplicarlo en
nuestra vida diaria.
=
Porque...
24. ¿Qué es evaluar?
Consiste en escuchar las
voces de la realidad, de
quienes son los
destinatarios de nuestras
acciones, para saber cómo
estamos haciendo las cosas,
es preguntar:
¿Hacía dónde nos está llevando
este camino?
25. Para así estar seguros de obtener los
resultados que deseamos.
• En qué acertamos
• En qué podemos mejorar
26. Sólo si se evalúa se
puede saber:
• qué modificar,
• qué mantener,
• qué reforzar,
• qué innovar,
en la manera en que
estamos haciendo las cosas.
¡Recuérdame!
27. Sólo así podemos saber si
estamos logrando
lo que nos propusimos y la
manera de mejorar.
28.
29. ¡No me gusta perder el
tiempo preguntando a
cada rato!
Pero es la única
manera de llegar
y de llegar a
tiempo.
¿Para qué
molestarse?
¡Todo va bien!
30. Pero si no cambias te quedas aislado.
Ya que sé cómo hacer las cosas: ¿tengo
que cambiar de nuevo?
31. Pero evaluar es
lo que permite
hacerlo con
eficiencia.
¡Lo importante es trabajar! ¿o no?
32. Escuchar y Revisar:
Tanto lo qué me propuse Como lo qué he logrado
Volver a ver
Verificar
Confirmar
Examinar
Comprobar
Preguntar
Escuchar y Revisar:
Escuchar y Revisar:
Escuchar y Revisar:
Escuchar y Revisar:
Escuchar y Revisar:
Escuchar y Revisar:
Escuchar y Revisar:
