Infrome, Curso 28600, Ibrahim Vicuña

1. INFORME 1
1
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ASIGNATURA: ECOLOGÍA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD
NRC: 28600
INFORME 1 – AUTORES CONSIDERADOS: RAMÓN MARGALEF, ERNST HEAGAN,
RICHARD OWEN
Autor: Ibrahim Vicuña CI: 25.589512
Profesor: Emma Salazar
Caracas, 16 de marzo de 2016

2. INFORME 1
2
ÍNDICE
Resumen ………………………………………………………………………………… 3
Introducción ……………………………………………………………………………… 4
Ecología ………………………………………………………………………………….. 5
Historia de la Ecología ……………………………………………………………….. 5
Fundadores y Representantes ………………………………………………………... 5
Corrientes………… ……………………………………………………………………... 6
Estabilidad………………………………………………………………………………... 6
Perturbaciones….……………………………………………………………………….. 6
Escalas…. ..………………………………………………………………………………6
Stress…………………………………………………………………………………….. 7
Ecosistemas y biodiversidad venezolana……………………………………………..7
Reseñas…………………………………………………………………………………..8, 9, 10
Glosario …………………………………………………………………………………. 11
Conclusión……………………………………………………………………………….12
Bibliografía ……………………………………………………………………………… 13

3. INFORME 1
3
RESÚMEN
La Ecología es una ciencia vital en la preservación de las condiciones de vida básicas de
cualquier sociedad, sin embargo, no siempre fue considerada como una ciencia real en
nuestro país, sino hasta 1975 que se empezó a instruir en ciertas universidades. Actualmente
en Venezuela contamos con el MVE.
Las ciencias ecológicas son muy diversas y es por eso que existen corrientes tales como la
de Comunidad y la de la Población. Siendo el fenómeno tan complejo que es la Ecología se
apoya en ciertos elementos de estabilidad y se ve afectada por otros de perturbación.
Necesita ser medido a través de las escalas temporales y espaciales.
Cuando analizamos el panorama ecológico venezolano, nos damos cuenta de la increíble
variedad que poseemos gracias a nuestros ecosistemas y todas las características que nos
hacen tan ambientalmente completos y distintos al resto de América Latina.
INTRODUCCIÓN
Los estudios de la Ecología y el ambiente se han vuelto cada vez más útiles. El creciente
calentamiento global que amenaza nuestro planeta, despertó en muchas sociedades la
necesidad de retomar los conocimientos que formar parte de pensadores como los 3
ecólogos aquí expuestos, para así solidificar el reforzamiento del medio ambiente y su
protección de parte del hombre.Este trabajo investigativo comprende información no solo

4. INFORME 1
4
sobre prácticas ecológicas sino más bien acerca del papel que ha jugado y podría jugar en
nuestro país.
DEFINICIÓN DE ECOLOGÍA
Ernest Haeckel, biólogo y filósofo alemán define la ecología como "la especialidad científica
centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que
los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se
puede mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten
el hábitat)

5. INFORME 1
5
La RAE la cataloga como "Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio,
y las relaciones que mantienen entre sí y con el propio medio."
HISTORIA DE LA ECOLOGÍA EN VENEZUELA.
Los estudios de ecología en Venezuela son un asunto que demoró años en desarrollarse. No
fue sino hasta 1975 que la ecología se abrió campo en el resumen curricular de la
Universidad Central de Venezuela como un post-grado a la carrera de Biología, suceso
enmarcado con la apertura del primer centro de investigación ecológica “Instituto Venezolano
de Investigaciones Científicas” (IVIC), el cual dedicó una significante parte de sus recursos a
promover los estudios sobre nuestro ecosistema.
En la actualidad, la Ecología está consagrada como una ciencia en varios proyectos
curriculares de universidades tales como a Universidad de los Andes (adscrito al Instituto de
Ciencias Ambientales y Ecológicas), el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas
(adscrito al Centro de Ecología) y la Universidad Central de Venezuela (adscrito al Instituto
de Zoología y Ecología Tropical). Además de ser un contenido programático en constante
renovación de competencias, los estudios ecológicos han generado en nuestra nación, un
aproximado de 140 tesis de maestría y 122 de doctorado, que abarcan una amplia variedad
temática, acorde con la diversidad de líneas de investigación desarrolladas en cada una de
las instituciones a las que están adscritos estos programas.
PRINCIPALES REPRESENTANTES, FUNDADORES
Como no han tenido un auge cohesivo aún, los estudios de Ecología en Venezuela todavía
no han sido cuna de algún ecologista de renombre mundial. Sin embargo, existe en nuestro
país un grupo organizado conocido como el Movimiento Ecológico de Venezuela (MEV),
quienes funcionan como promotores y renovadores de ecosistemas sanos y estables
venezolanos desde 2005. MEV logró además un convenio con Global Verde, una red
internacional de ecología y protección ambiental de las más importantes del mundo, a través
del cual han progresado a gran escala en el rescate de espacios contaminados en
Venezuela.
CORRIENTES DE LA ECOLOGÍA
 Ecología de Poblaciones: es la focalización del estudio ecológico al análisis de los
procesos que determinan el crecimiento, regulación, desarrollo, movilización
adaptación y coexistencia de una especie en su ecosistema

6. INFORME 1
6
 Ecología de Comunidades: es la encargada de estudiar y determinar la clasificación
de las comunidades y patrones de comportamiento, las interacciones bioquímicas en
relación con las especies de un ecosistema.
 Ecología Política: es una corriente ideológica del ecologismo que se estructura
principalmente en torno al Productivismo frente a la dialéctica anti-productivista de
izquierda y derecha, siendo este su eje principal y estructura
.
ESTABILIDAD ECOLÓGICA
Hace referencia al equilibro de los componentes del ecosistema que facilitan el desarrollo de
actividades ecológicas en un determinado espacio geográfico pues su extensión es
proporcional a las condiciones. Existen varios tipos de estabilidad y estos son:
 Estabilidad ecológica Climática
 Estabilidad ecológica de Suelo
 Estabilidad ecológica Atmosférica
 Estabilidad ecológica de Fauna y Flora
FACTORES DE PERTURBACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
Son aquellos agentes que atacan y desequilibran la línea ecológica de un ecosistema,
causando desarreglos en el los mismos. Tales son:
 Formación de claros por caída o muerte en pie de árboles
 Ciclones y vendavales
 Deslizamientos de suelo
 Vulcanismo (erupciones, deposición de ceniza y piroclastos)
 Sequías
 Ataques de insectos
 Inundaciones
 Tormentas eléctricas (muerte de árboles por rayos e incendios)
ESCALA TEMPORAL Y ESCALA ESPACIAL
Cuando en el estudio ecológico o geográfico, se hace referencia a las escalas temporales y
espaciales, se alude a la duración y la dimensión de la acción de algún fenómeno natural,
agente atmosférico, etc.
STRESS EN LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS
Tensión físico-química ejercida sobre los elementos del paisaje a través de los estímulos
anormalmente incrementados. Situación en la que la falta o el exceso de uno de los factores
ecológicos imprime un comportamiento errático en el ecosistema, generando síndromes

7. INFORME 1
7
ambientales de contaminación, de degradación o de alteración de los procesos otrora
normales. También se conoce como tensión ambiental.
ECOSISTEMAS EN VENEZUELA
 Arrecifes Coralinos
 Ecosistemas Pelágicos
 Tepuyes (Roraima)
 Páramos
 Matorrales o Arbustales
 Manglares
 Sabanas
 Bosques
BIODIVERSIDAD DE VENEZUELA EN COMPARACIÓN CON AMÉRICA LATINA
La diversidad geográfica del territorio nacional se hace patente al dividirlo en regiones
naturales. Concretamente, en Venezuela pueden diferenciarse hasta nueve regiones, a
saber: Los Andes, Lago de Maracaibo, Insular, Cordillera Central, Cordillera Oriental, el
Sistema Deltaico, Los Llanos, Sur del Orinoco, y el Sistema Coriano. A partir de esto,
podemos confirmar que nuestro país se diferencia principalmente del resto de los países
del continente latinoamericano por su riqueza de temperaturas, climas y suelos. Somos
un país tropical con nieve, médanos, y sabana plena.
RAMÓN MARGALEF
Fue un limnólogo, oceanógrafo y ecólogo español. Se casó con María Mir. fue el primer
catedrático de Ecología de España y, junto con Bernáldez, el refundador de esta disciplina en
el país. Entre sus trabajos, destacan la aplicación de la Teoría de la Información a los
estudios ecológicos, y la creación de modelos matemáticos para el estudio de las
poblaciones.

8. INFORME 1
8
Abandonó sus estudios de Comercio para dedicarse por completo a las ciencias naturales,
pero el estallido de la Guerra Civil cuando tenía diecisiete años truncó su entrada en la
enseñanza superior. Esta circunstancia determinó que gran parte de su formación fuera
autodidacta y que realizara trabajos sobre limnología sin poseer un título universitario (para
ello, utilizaba un microscopio construido por él mismo). Llevó a cabo frecuentes trabajos de
campo como miembro de un grupo de espeleólogos y formó su propia sociedad científica, la
Societat Catalana d'Estudis Biológics.
Después de la guerra, fue empleado de la Mutua General de Seguros, ocupación que le
permitió ganarse la vida mientras seguía cultivando su auténtica vocación. Finalmente, en
1944, pudo ingresar en la Universidad de Barcelona gracias a una beca gestionada por el
Instituto Botánico de Barcelona, donde había trabajado como ordenanza en su juventud. Muy
conocido ya por publicaciones en varias revistas científicas, entre ellas el Boletín de la Real
Sociedad Española de Historia Natural, en 1948 fue invitado al Congreso Internacional de
Limnología celebrado en Zürich y a trabajar un tiempo en la Estación Zoológica de Nápoles.
Más allá del análisis aislado de las comunidades de seres vivos, Margalef las estudió
conjuntamente con el medio físico que las rodea y ayudó a que se entendiese esta
interrelación. Así, este científico barcelonés fue probablemente el europeo que más
decisivamente contribuyó a sentar las bases de la Ecología, la ciencia de síntesis por
excelencia.
"Los sistemas existentes están hechos de materia, energía e información", solía explicar el
científico, que cuando hablaba de sistemas se refería a los ecosistemas y a los seres vivos,
pero también a las máquinas. Los individuos vivos mueren, pero la información genética
burla la muerte y hace de puente entre las diferentes generaciones. El puente entre
ecosistemas lo establecen la "multitud de gérmenes" que rodean la Tierra. "Hay una gran
reserva de información, que es la biodiversidad", decía.
RICHARD OWEN
Biólogo inglés, especialista en anatomía comparada. Describe y clasifica gran número de
especies, incluidos algunos fósiles. Introduce el término histología y lleva a cabo una
clasificación de los distintos tipos de homología. Es el autor de las primeras reconstrucciones
de animales a tamaño natural. La importancia de su contribución a la paleontología es
indiscutible.

9. INFORME 1
9
En 1824 ingresa en la Universidad de Edimburgo, pero en 1825 la abandona para trasladarse
al Saint Bartholomew´s Hospital de Londres, donde completa su preparación médica. A los
22 años termina los estudios académicos donde se interesa especialmente por la anatomía.
En 1830 conoce al anatomista francés Georges Cuvier y comienza a interesarse por la
paleontología. En 1827 comienza a trabajar como asistente en el Museo Hunter del Real
Colegio de Cirujanos y en 1849, se convierte en conservador de esta institución.
Su catálogo de los ejemplares del Museo Hunter (1833-1838) sigue siendo de considerable
valor. Aunque no hace trabajos de campo, realiza sus investigaciones y colaboracon las
instituciones científicas más prestigiosas de Gran Bretaña, como el Royal College of
Surgeons y el Tiunterian College. En 1856 es nombrado director del Departamento de
Historia Natural del Museo Británico, lo que le brinda una oportunidad extraordinaria para
continuar con sus investigaciones paleontológicas.
Publica muchas monografías sobre formas extintas de vida. Algunos de sus trabajos mejor
conocidos están relacionados con el fósil Mylodon robustus, el antiguo perezoso gigante que
vivía en Sudamérica (1842); el Archaeopteryx, un ave extinguida que tenía características
tanto de ave como de reptil (1879); y el Dinornis maximus (moa), una gran ave que vivía en
Nueva Zelanda y se había extinguido recientemente (1846). Los restos fósiles de los grandes
reptiles prehistóricos se conocían desde hacía tiempo, y tenaces observadores como Mantell
o Buckiand ya habían identificado algunos géneros; pero sólo la obra de Owen abre las
puertas del mundo científico a los dinosaurios y conquista un lugar para ellos.
Describe los restos de Massospondylus (dinosaurio del Triásico), Sceliodosaurus,
Arikylosaurus (Jurásico), Omosaurus (estegosáurido del Jurásico superior), Cetiosaurus y
Bothriospondylus (saurópodos gigantescos), desde el punto de vista del zoólogo y el
anatomista. A él le corresponde el mérito de haber bautizado a los dinosaurios y de haber
comprendido su singularidad.
ERNST HAECKEL
(Potsdam, actual Alemania, 1834 - Jena, id., 1919) Biólogo alemán. Estudió medicina en las
universidades de Berlín, Wurzburgo y Viena, tras lo cual se incorporó, en calidad de asistente
de zoología, a la Universidad de Jena, de la que sería catedrático (1865-1909).
Las contribuciones de Haeckel a la zoología fueron una mezcla de investigación y
especulación. Abogó por el monismo y por una visión totalmente materialista de la vida y el
universo. Amplió las ideas de su mentor, Johannes Müller, argumentando que las etapas
embrionarias en un animal recapitulan la historia de su evolución, y que por tanto la
ontogénesis reproduciría la filogénesis.
Sus estudios acerca de la biología marina, realizados en colaboración con Müller, le
condujeron a comparar la simetría de los cristales con la de los animales más simples, y a

10. INFORME 1
10
postular un origen inorgánico para los mismos. En 1866 anticipó el hecho de que la clave de
los factores hereditarios reside en el núcleo de la célula. Provocó una fuerte controversia al
proponer que todos los animales multicelulares se originaron a partir de un ser hipotético, a la
vez endodermo y ectodermo, al que denominó gastraea.
Muy valiosas fueron sus aportaciones al estudio de los invertebrados, como las medusas, los
radiolarios, los sifonóforos y las esponjas calcáreas, entre otros. Fue también el primero en
distinguir entre seres unicelulares y pluricelulares y entre protozoos y metazoos. Ferviente
darwinista, en Morfología general de los organismos (1866) presentó sus ideas
evolucionistas, pero la comunidad científica apenas prestó atención a su obra. Organizó
varias expediciones zoológicas y fundó el Museo Filético de Jena.
Haeckel fue quien dio a conocer las teorías de Charles Darwin en Alemania, siendo uno de
los mayores exponentes del evolucionismo en su país. También hizo aportes en diversos
campos, como por ejemplo en la morfología, estudió el origen de la vida, creía además que
todos los animales tenían un antepasado en común y realizó estudios en sistemática,
microbiología y sociobiología. Durante una buena parte de su vida se dedicó además a la
pintura, principalmente con acuarelas. Su búsqueda del eslabón perdido de la cadena de la
evolución humana fue una de las grandes obsesiones que tuvo.
Ernst Haeckel, que era muy aficionado a la creación de vocablos, se inspiró en la palabra
economía para inventar un nuevo derivado de casa, para significar "el conjunto de
conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las
relaciones del animal tanto en su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su
relación amistosa u hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o
indirectamente". Haeckel utilizó el término Oekologie quizá ya en 1866, cuando conoció a
Charles Darwin, a quien admiró desde el primer momento, aunque la palabra sólo se
popularizó en la década de los setenta en los ambientes especializados.
GLOSARIO
 Botánica: rama de la biología que trata del estudio de las plantas desde el nivel
celular, estableciendo las relaciones entre estructura y función, pasando por el
individuo, hasta su distribución geográfica, en los distintos ecosistemas terrestres.
 Etnobotánica: se refiere al estudio de las relaciones que existen entre las plantas y los
grupos locales, cómo se relacionan y cómo influyen las plantas en el desarrollo de las
culturas. El estudio de la etnobotánica es especialmente importante en el trópico
húmedo, debido a que en estas zonas, es en donde se concentra la mayor diversidad
biológica y cultural del planeta.

11. INFORME 1
11
 Geografía: La geografía (del latín geographĭa, que a su vez deriva de un término
griego compuesto) es la ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra.
También la palabra puede utilizarse para hacer referencia al territorio o al paisaje.
 Zoología: Si tuviéramos que establecer el origen etimológico del término zoología,
tendríamos que determinar que procede del griego y concretamente de la suma de
dos vocablos de dicha lengua. Así, es el resultado de la suma de zoon, que puede
traducirse como “animal vivo”, y logos, que es equivalente a “estudio de” La zoología
es la ciencia dedicada al estudio de los animales. Sus expertos, denominados
zoólogos, se encargan de la taxonomía biológica de todas las especies de animales
(tantos existentes como extintas).
 Litoral: constituye el área de transición entre los sistemas terrestres y los marinos.
Conceptualmente es ecotono, una frontera ecológica que se caracteriza por intensos
procesos de intercambio de materia y energía. Son ecosistemas muy dinámicos, en
constante evolución y cambio.
 Liquen: son organismos que surgen de la simbiosis entre un hongo llamado
micobionte y un alga o cianobacteria llamada ficobionte.
 Sierra de Imataca: es una formación terrestre en la región de Guayana. Se ubica
desde el centro este hasta el extremo este del Estado Bolívar y del Estado Delta
Amacuro, en el este de Venezuela. Su altura va desde los 250 hasta los 750 m de
altura.
 Cuenca: depresión en la superficie de la tierra, un valle rodeado de alturas
 Termoelectricidad: Cuando dos metales distintos a temperaturas diferentes se ponen
en contacto formando una unión bimetálica, entre ambos lados de la unión se genera
una fuerza electromotriz.
 Hidrósfera: sistema material constituido por el agua que se encuentra sobre y bajo la
superficie de la Tierra.
 Teoría de Gaia: es un conjunto de modelos científicos de la biosfera en el cual se
postula que la vida fomenta y mantiene unas condiciones adecuadas para sí misma,

12. INFORME 1
12
afectando al entorno. Según la hipótesis de Gaia, la atmósfera y la parte superficial del
planeta Tierra se comportan como un todo coherente.
 Erosión: Desgaste o denudación de suelos y rocas que producen distintos procesos
en la superficie de la Tierra.1 La erosión implica movimiento, transporte del material,
en contraste con la alteración y disgregación de las rocas, fenómeno conocido como
meteorización y es uno de los principales factores del ciclo geográfico.
 Deforestación: proceso provocado generalmente por la acción humana, en el que se
destruye la superficie forestal.
 Bosque Húmedo Tropical: bosque denso de clima tropical húmedo que se caracteriza
por unas elevadas precipitaciones (2000 a 5000 mm anuales) y una elevada
temperatura media. Son pluvisilvas que se sitúan en las proximidades del ecuador
terrestre, en Sudamérica, África, islas del Sudeste de Asia y Melanesia, alcanzando
también Centroamérica, Madagascar, Indochina y nordeste de Australia.
 Índice Verde Urbano: Es el patrimonio de áreas verdes o de zonas terrestres de
particular interés naturalístico o histórico-cultural
 Huella Hídrica: también conocida como huella de agua se define como el volumen
total de agua dulce usado para producir los bienes y servicios producidos por una
empresa, o consumidos por un individuo o comunidad.
 Calentamiento Global: aumento observado en los últimos siglos de la temperatura
media del sistema climático de la Tierra y sus efectos
CONCLUSIÓN
El medio ambiente tiene un lenguaje. Eso lo podemos confirmar tras este trabajo de
investigación, así como que si queremos preservarlo por nuestro bien, necesitamos aprender
a hablar ese lenguaje lo más pronto posible. Es por eso que figuras como el Glosario existen
y son necesitadas. Las reseñas biográficas son también un elemento clave en la resurrección
de la finalidad de la Ecología: estar informados y al tanto de todos los elementos que nos
rodean y conocerlos bien para poder actuar ante desarreglos y preservarlos.

13. INFORME 1
13
BIBLIOGRAFÍA
- “Desarrollo de la Ecología en Venezuela: Una perspectiva desde los inicios hasta la
consolidación de los estudios de post-grado”, Ernesto Medina y Helga Lindorf
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/36398/1/Articulo1.pdf
- Movimiento Ecológico de Venezuela, Wikipedia
https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_Ecol%C3%B3gico_de_Venezuela
- Corrientes Teóricas de la Ecología, Haydea Izazola
http://148.206.107.15/biblioteca_digital/estadistica.php?id_host=6&tipo=ARTICULO&id
=4510&archivo=11-286-
4510sqm.pdf&titulo=Diferentes%20corrientes%20te%C3%B3ricas%20de%20la%20ec
olog%C3%ADa%20y%20su%20vinculaci%C3%B3n%20con%20el%20dise%C3%B1o
%20urbano
- Ecología Política, Wikipedia
https://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_pol%C3%ADtica

14. INFORME 1
14
- Patrones y frecuencia de las perturbaciones en los ecosistemas, La Red Mexicana de
Investigación Ecológica a Largo Plazo
http://www.mexlter.org.mx/AreasTematicas/Perturbaciones
- Dinámica del Ecosistema, Wikipedia
https://es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica_de_la_atm%C3%B3sfera#Escala_temp
oral_y_escala_espacial_de_los_procesos_atmosf.C3.A9ricos
- http://glosarios.servidor-alicante.com/ecologia/tension-ecologica
- http://www.azulambientalistas.org/ramonmargalef.html
- http://www.uv.mx/ethnobotany/Introduccion.html
- http://definicion.de/geografia/#ixzz431qHVWo2