Submit Search
Upload
Análisis de proyectos STEM (inga sáenz)
•
0 likes
•
13 views
Inga Sáenz
Follow
Análisis de proyectos STEM
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 2
Download now
Download to read offline
Recommended
Analisis de proyectos stem
Analisis de proyectos stem
Elisa de Dios Hernández
Proyecto de investigación 2017
Proyecto de investigación 2017
Salazar Garcia Diana
Experiencia Tablets ESJ - DIM 2012
Experiencia Tablets ESJ - DIM 2012
Asociación ByL- InEdu
Proyecto de investigación 2017
Proyecto de investigación 2017
Salazar Garcia Diana
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Nestor Zuñiga
QR y Realidad Aumentada
QR y Realidad Aumentada
Isidro Navarro
Tabletas en el Aula 2017
Tabletas en el Aula 2017
fernandoposada
T3tra josemanuelrodriguezrodriguez
T3tra josemanuelrodriguezrodriguez
Jose Manuel Rodriguez Rodriguez
Recommended
Analisis de proyectos stem
Analisis de proyectos stem
Elisa de Dios Hernández
Proyecto de investigación 2017
Proyecto de investigación 2017
Salazar Garcia Diana
Experiencia Tablets ESJ - DIM 2012
Experiencia Tablets ESJ - DIM 2012
Asociación ByL- InEdu
Proyecto de investigación 2017
Proyecto de investigación 2017
Salazar Garcia Diana
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Alineación de estándares iste y siglo 21 y scratch
Nestor Zuñiga
QR y Realidad Aumentada
QR y Realidad Aumentada
Isidro Navarro
Tabletas en el Aula 2017
Tabletas en el Aula 2017
fernandoposada
T3tra josemanuelrodriguezrodriguez
T3tra josemanuelrodriguezrodriguez
Jose Manuel Rodriguez Rodriguez
#Aprender3c presentación @pbongiovanni Códigos QR
#Aprender3c presentación @pbongiovanni Códigos QR
Pablo Bongiovanni
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
Jose Manuel Rodriguez Rodriguez
Plan de mejora y actualización personal
Plan de mejora y actualización personal
Lourdes Cardenal Mogollón
Jovenes programadores
Jovenes programadores
andres_2010
Realidad aumentada en educacion
Realidad aumentada en educacion
ClarivelRodriguez1
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
lilianaosorioroman
Tarea de investigación (1)
Tarea de investigación (1)
Salazar Garcia Diana
Proyecto fitoatocha
Proyecto fitoatocha
Caro FP
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
fernandoposada
Nestor fernandez actividad 1
Nestor fernandez actividad 1
Néstor Fernández González
Seminario virtual "Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red" (#web...
Seminario virtual "Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red" (#web...
Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía
3tra gorka uriarte_goyeneche
3tra gorka uriarte_goyeneche
Gorka Uriarte Goyeneche
Girls Who Code
Girls Who Code
Sonia Rodríguez
¿Hasta dónde quieres llegar?
¿Hasta dónde quieres llegar?
Hugo Martínez Alvarado
Unidad 2 proyecto de integracion de areas i infor
Unidad 2 proyecto de integracion de areas i infor
Jose Contreras
CLEMENCIA IRENE CARRANZA FLORIAN
CLEMENCIA IRENE CARRANZA FLORIAN
Docente Innovador
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
Docente Innovador
Programa del curso Narrativa Digital
Programa del curso Narrativa Digital
Paz Gonzalo
Currículo Competencia digital del alumnado CEIP Obispo Blanco Nájera
Currículo Competencia digital del alumnado CEIP Obispo Blanco Nájera
Mario Santamaría Baños
Tarea 3.5
Tarea 3.5
pepindeceles
Iratxe ortega trabajo1_fomento_vocacionesstem
Iratxe ortega trabajo1_fomento_vocacionesstem
Iratxe Ortega
Programa de Computo en Preescolar
Programa de Computo en Preescolar
Guigodi
More Related Content
What's hot
#Aprender3c presentación @pbongiovanni Códigos QR
#Aprender3c presentación @pbongiovanni Códigos QR
Pablo Bongiovanni
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
Jose Manuel Rodriguez Rodriguez
Plan de mejora y actualización personal
Plan de mejora y actualización personal
Lourdes Cardenal Mogollón
Jovenes programadores
Jovenes programadores
andres_2010
Realidad aumentada en educacion
Realidad aumentada en educacion
ClarivelRodriguez1
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
lilianaosorioroman
Tarea de investigación (1)
Tarea de investigación (1)
Salazar Garcia Diana
Proyecto fitoatocha
Proyecto fitoatocha
Caro FP
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
fernandoposada
Nestor fernandez actividad 1
Nestor fernandez actividad 1
Néstor Fernández González
Seminario virtual "Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red" (#web...
Seminario virtual "Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red" (#web...
Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía
3tra gorka uriarte_goyeneche
3tra gorka uriarte_goyeneche
Gorka Uriarte Goyeneche
Girls Who Code
Girls Who Code
Sonia Rodríguez
¿Hasta dónde quieres llegar?
¿Hasta dónde quieres llegar?
Hugo Martínez Alvarado
Unidad 2 proyecto de integracion de areas i infor
Unidad 2 proyecto de integracion de areas i infor
Jose Contreras
CLEMENCIA IRENE CARRANZA FLORIAN
CLEMENCIA IRENE CARRANZA FLORIAN
Docente Innovador
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
Docente Innovador
Programa del curso Narrativa Digital
Programa del curso Narrativa Digital
Paz Gonzalo
What's hot
(18)
#Aprender3c presentación @pbongiovanni Códigos QR
#Aprender3c presentación @pbongiovanni Códigos QR
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
Plan de mejora y actualización personal
Plan de mejora y actualización personal
Jovenes programadores
Jovenes programadores
Realidad aumentada en educacion
Realidad aumentada en educacion
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
CTS Ciencia Tecnología Sociedad en el PID Portafolio Interactivo Digital.
Tarea de investigación (1)
Tarea de investigación (1)
Proyecto fitoatocha
Proyecto fitoatocha
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Nestor fernandez actividad 1
Nestor fernandez actividad 1
Seminario virtual "Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red" (#web...
Seminario virtual "Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red" (#web...
3tra gorka uriarte_goyeneche
3tra gorka uriarte_goyeneche
Girls Who Code
Girls Who Code
¿Hasta dónde quieres llegar?
¿Hasta dónde quieres llegar?
Unidad 2 proyecto de integracion de areas i infor
Unidad 2 proyecto de integracion de areas i infor
CLEMENCIA IRENE CARRANZA FLORIAN
CLEMENCIA IRENE CARRANZA FLORIAN
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
HENAO PARRA_YENNY MARCELA
Programa del curso Narrativa Digital
Programa del curso Narrativa Digital
Similar to Análisis de proyectos STEM (inga sáenz)
Currículo Competencia digital del alumnado CEIP Obispo Blanco Nájera
Currículo Competencia digital del alumnado CEIP Obispo Blanco Nájera
Mario Santamaría Baños
Tarea 3.5
Tarea 3.5
pepindeceles
Iratxe ortega trabajo1_fomento_vocacionesstem
Iratxe ortega trabajo1_fomento_vocacionesstem
Iratxe Ortega
Programa de Computo en Preescolar
Programa de Computo en Preescolar
Guigodi
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
ANDRYLEYTON1
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Andreas Deris
Actividad 1. resolucion.
Actividad 1. resolucion.
JosEspuelasAzofra
Crea tu primer videojuego
Crea tu primer videojuego
Marina Muñoz Gambin
My Maker OpenLab
My Maker OpenLab
ANIBAL VELASCO CRUZ
Presentacion
Presentacion
Student
Stem: Proyecto code
Stem: Proyecto code
Jon Salmeron
PROYECTO STEM ARM ROBOT
PROYECTO STEM ARM ROBOT
David Navarro Gonzalez
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
CeciliaGuadalupeEsqu
Practica Educativa.docx
Practica Educativa.docx
Stiven Castaño Loaiza
Practica Educativa.docx
Practica Educativa.docx
Stiven Castaño Loaiza
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
natalia9703
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Stefany Urbano
Proyecto final. Entornos virtuales
Proyecto final. Entornos virtuales
ngelaNezPrez
Proyecto
Proyecto
blondinethgallego
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Aingeru Alcocer
Similar to Análisis de proyectos STEM (inga sáenz)
(20)
Currículo Competencia digital del alumnado CEIP Obispo Blanco Nájera
Currículo Competencia digital del alumnado CEIP Obispo Blanco Nájera
Tarea 3.5
Tarea 3.5
Iratxe ortega trabajo1_fomento_vocacionesstem
Iratxe ortega trabajo1_fomento_vocacionesstem
Programa de Computo en Preescolar
Programa de Computo en Preescolar
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Actividad 1. resolucion.
Actividad 1. resolucion.
Crea tu primer videojuego
Crea tu primer videojuego
My Maker OpenLab
My Maker OpenLab
Presentacion
Presentacion
Stem: Proyecto code
Stem: Proyecto code
PROYECTO STEM ARM ROBOT
PROYECTO STEM ARM ROBOT
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Practica Educativa.docx
Practica Educativa.docx
Practica Educativa.docx
Practica Educativa.docx
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Planificador proyecto enriquecido_con_tic.docx
Proyecto final. Entornos virtuales
Proyecto final. Entornos virtuales
Proyecto
Proyecto
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Fomento de vocaciones STEM_T3tra_Aingeru_Alcocer_Acha
Recently uploaded
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
ELIASAURELIOCHAVEZCA1
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
enelcielosiempre
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
lclcarmen
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Integrated Sciences 8 (2023- 2024)
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Angélica Soledad Vega Ramírez
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
KarlaMassielMartinez
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
PaolaRopero2
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
stEphaniiie
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
MaritzaRetamozoVera
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
MaritzaRetamozoVera
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
JAVIER SOLIS NOYOLA
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Lourdes Feria
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
deimerhdz21
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
olgakaterin
Recently uploaded
(20)
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Análisis de proyectos STEM (inga sáenz)
1.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar: Tecnología e Informática Apellidos: Sáenz Durán 09/10/2021 Nombre: Inga Actividades 1 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) PROYECTO STEM: PROGRAMAR UN VIDEOJUEGO PARA APRENDER MATEMÁTICAS Análisis Canvas: https://view.genial.ly/6161d4ede934470dca79fdaf/interactive-content-canvas- competencias El proyecto que he elegido consiste en la programación, por parte de los alumnos, de un videojuego para la motivación hacia las matemáticas, así como realizar un repaso y profundización de las áreas estudiadas durante el curso. Para la realización de este proyecto, los alumnos debían recibir en una primera fase, una formación en la herramienta Scratch. Tras realizar unas actividades previas de familiarización (tales como la identificación de códigos erróneos), pasaban a la fase más atractiva para ellos, la programación del videojuego. El videojuego se desarrollaba en un plano de aventuras, donde el personaje principal debe alcanzar diversos niveles, superando retos matemáticos diseñados por los alumnos. Y es aquí donde cada alumno debe crear, diseñar, imaginar el reto matemático, además de resolverlo, programarlo y ejecutarlo. Al final, el jugador llega a una espiral de pensamiento creativo, a través de las distintas etapas del videojuego. Durante la realización de este análisis, he podido observar la importancia del enfoque educativo en las áreas STEAM, ya que el proyecto que he abordado tiene, entre otros objetivos, aumentar la motivación de los alumnos hacia las matemáticas. Además, en este caso, se realiza a través de la programación, así que supone también un acercamiento atractivo, a la vez que educativo, hacia las tecnologías más allá de las redes sociales como ocio y otros usos habituales que de las tecnologías hacen en la adolescencia. Para llevar a cabo este proyecto en el aula, a nivel de recursos digitales, solo necesitaríamos ordenadores, bien uno por alumno, o para pequeños grupos, así como conocimientos en Scratch. Por otro lado, el tiempo es el recurso que más necesitaríamos,
2.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar: Tecnología e Informática Apellidos: Sáenz Durán 09/10/2021 Nombre: Inga Actividades 2 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y del que más careceríamos. Una buena programación previa sería fundamental para poder poner en práctica este proyecto, para disponer del tiempo necesario para la formación, imprescindible si queremos que los alumnos programen el videojuego de forma autónoma, y también tiempo después para la propia programación del videojuego. Este proyecto abarca diversos estándares de aprendizaje, entre los que cabe destacar la resolución de retos y problemas con la precisión, esmero e interés adecuados al nivel educativo y a la dificultad de la situación. No solo porque deberán imaginar, crear y diseñar sus propios retos y problemas y saber resolverlos, sino porque además deberán adecuarlos tanto al nivel del juego en el que esté el personaje, como al nivel educativo del grupo. El hecho de utilizar un ordenador como herramienta de trabajo, aborda también otro estándar de aprendizaje que les permitirá manejar información, que deberán poder no solo manejar, sino también comunicar, a través de Scratch. La propia programación, así como la creación y edición de vídeos, estarían también incluidos en otros estándares de aprendizaje de diversas áreas de aprendizaje. La implicación del profesor es también un punto que destacar. Debe estar pendiente de la evolución de cada alumno, del nivel de programación que ha alcanzado y de los retos que está proponiendo para el juego, de forma que se produzca realmente un aprendizaje. La difusión también supondrá un reto y un gran proyecto, por las características que debe cumplir el vídeo para que sea apto para su difusión, como en sí el hecho de que vayan a utilizarse las redes sociales con fines educativos. Para la realización de esta actividad no me he encontrado ningún obstáculo, si bien sí he necesitado estudiar y aprender sobre varios temas que conocía, pero no dominaba (tales como la creación de un Genial.ly) y que me han parecido muy interesantes e instructivos. Inga Sáenz
Download now