Grupo Pareh

2. ACTIVIDAD DEL APRENDIZ
ACTIVIDAD
CONTENID
OS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE

3. 3.TÉCNICAS DIDÁCTICAS
 PROCEDIMIENTO LÓGICO Y CON
FUNDAMENTO PSICOLÓGICO DESTINADO
A ORIENTAR EL APRENDIZAJE DEL
ALUMNO, LO PUNTUAL DE ESTA TÉCNICA
ES QUE INCIDE EN UN SECTOR
ESPECÍFICO O EN UNA FASE DEL CURSO
O TEMA QUE SE IMPARTE. ES UN
RECURSO PARTICULAR DEL QUE SE VALE
EL DOCENTE PARA LLEVAR EFECTO LOS
PROPÓSITOS PLANEADOS DESDE LA
ESTRATEGIA.

4. ALGUNAS TÉCNICAS
DIDÁCTICAS
 MÉTODOS DE CASOS.
 MÉTODOS DE PROYECTOS.
 DEBATES.
 PANEL.
 ETC.

5. MÉTODO DE CASOS
Método de
casos

6. MÉTODO DE PROYECTOS

7. EL PANEL

8. 4. APRENDIZAJE POR
PROYECTOS

9. DEBATES

10. CAMBIOS EN EL ROL DEL
DOCENTE Y EL APRENDIZ
 Profesor: Identifica el proyecto. Planea la
intervención de los alumnos. Facilita y motiva la
participación de los alumnos.
 Alumnos: Activos. Investigan. Discuten. Proponen
y comprueban sus hipótesis. Practican
habilidades.

11. CAMBIOS EN LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
CUANDO EL PROFESOR DEFINE LAS HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES
SE DESARROLLARAN EN EL CURSO QUE IMPARTE,DEBERA DISEÑAR
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA FACILITAR LA LABOR DEL APRENDIZAJE
DEL ALUMNO Y EVALUAR EL LOGRO.