2. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ Facultad de Ciencias Aplicadas Educación Mecánica Automotriz TEMA: Características de evaluación POR: Oré Santos, Henry
3. “La evaluación como medio para mejorar integralmente el proceso de enseñanza – aprendizaje”. Integrantes: ORÉ SANTOS, HenryGary. ZAPATERO MAYTA, Jorge Néstor.
12. Apreciación del todo del alumno.“La evaluación como medio para mejorar integralmente el proceso de enseñanza – aprendizaje”.
13. Funciones de la evaluación Función pedagógica: Es la razón de ser la autentica evaluación, ya que permite reflexionar y revisar los procesos de aprendizaje y de enseñanza con el fin de optimizarlos. Certificación: Supone un balance respecto a objetivos terminales. Clasificación en el interior de una población: Esta función se refiere a la realización de un balance de objetivos e perfeccionamiento. Balance de objetivos intermedios: Supone promediar resultados intermedios para obtener una valoración global, la cual debe pronunciarse respecto al éxito o el fracaso de todo el proceso. Diagnostico: El objetivo es describir una situación para tomar decisiones de ajuste. Clasificación: Establece niveles para tomar decisiones. Selección: El conocido “examen de Ingreso”. Predicción: Fundamentadas en investigaciones previas. Jerarquización: El orden de los objetivos pedagógicos.
