Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas XI semester 2 di SMAN 1 Cikembar. 2. Materi yang diajarkan adalah menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia yang akan dipelajari dalam 3 pertemuan. 3. Tujuan pembelajaran antara lain agar siswa dapat memahami konsep
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas XI semester 2 di SMAN 1 Cikembar tentang materi dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia.
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas XI semester 2 di SMAN 1 Cikembar. 2. Materi yang diajarkan adalah menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia yang akan dipelajari dalam 3 pertemuan. 3. Tujuan pembelajaran antara lain agar siswa dapat memahami konsep
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas XI semester 2 di SMAN 1 Cikembar tentang materi dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pelanggaran hak dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Materi akan disampaikan dengan model problem based learning dan metode diskusi serta penugasan. Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan, menganalisis, dan menyaji contoh pelanggaran hak warga negara dalam kehidupan sehari-hari.
Rencana pelaksanaan pembelajaran PPKn kelas X membahas hak dan kewajiban warga negara dalam demokrasi melalui empat pertemuan. Peserta didik akan mempelajari hakikat warga negara, hak warga negara, kewajiban warga negara, dan fungsi tanggung jawab warga negara dengan menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi kelompok.
Rencana pelaksanaan pembelajaran PPKn kelas X membahas tentang hak dan kewajiban warga negara dalam demokrasi melalui empat pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi kelompok serta cooperative learning. Materi ajar meliputi hakikat, hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negara berdasarkan UUD 1945.
Mata kuliah pendidikan kewarganegaraan dirancang untuk mengembangkan kecerdasan kewarganegaraan mahasiswa melalui penguasaan pengetahuan, sikap, keterampilan, komitmen, dan kecakapan kewarganegaraan sehingga mampu berpartisipasi sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Mata kuliah ini membahas tentang identitas nasional, integrasi nasional, konstitusi, hak dan kewajiban warga negara, demokras
problematika literasi
Literasi sains merupakan keterampilan abad XXI yang sangat penting untuk dikuasai oleh peserta didik agar dapat mengikuti laju perkembangan dunia global dan tantangan isu-isu sains di lingkungan sekitar. Sementara kondisi saat ini menunjukkan keterampilan literasi sains peserta didik yang tergolong rendah. Penulisan makalah ini bertujuan menganalisis permasalahan literasi sains peserta didik pada dimensi literasi sains tertentu. Penulisan makalah ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Narrative Systematic Review. Sumber data yang digunakan adalah publikasi PISA dan artikel ilmiah yang relevan dengan profil literasi sains. Database berasal dari Garuda (Garba Rujukan Digital), Sinta (Science & Technology Index), ReseacrhGate, Google Scholar, ScienceDirect, DOAJ (Directory of Open Access Journal), dan Neliti. Dari 14 artikel ilmiah dan 1 hasil publikasi PISA diperoleh hasil analisis kemampuan literasi sains peserta didik Indonesia dalam kategori rendah. Problematika literasi sains peserta didik di Indonesia dominan pada dimensi pengetahuan khususnya pengetahuan konseptual, prosedural dan metakognitif serta dimensi keterampilan 5M. Peserta didik cenderung lemah dalam memahami fenomena ilmiah, melakukan penyelidikan ilmiah, menginterpretasi data grafis/visual, kemampuan membaca dan memahami bacaan, serta menyelesaikan persoalan analisis soal HOTS.
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia di SMAN 1 Cikembar. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran untuk menganalisis konsep geopolitik Indonesia, wawasan nusantara, dan keunggulan negara kesatuan NKRI melalui diskusi dan presentasi kelompok siswa.
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia di SMAN 1 Cikembar untuk kelas XI semester 2. RPP ini mencakup kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran untuk 3 pertemuan. Materi utama meliputi konsep geopolitik Indonesia, wawasan nusantara, dan keunggulan NKRI. Metode pem
1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PPKN kelas XII semester 1 di SMAN 1 Cikembar tentang materi dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 2 pertemuan dengan menggunakan model discovery learning dan mengembangkan 4 kompetensi dasar siswa.
3. Penilaian pembelajaran akan menggunakan tes tulis, observasi sikap, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan membahas sistem hukum dalam NKRI. Materi akan disampaikan melalui diskusi, presentasi, dan permainan edukatif untuk membantu siswa memahami konsep sistem hukum Indonesia dan menganalisis penegakan hukum. Penilaian dilakukan melalui pengamatan proses presentasi, hasil karya, dan sikap siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PPKn kelas X membahas tentang hak dan kewajiban warga negara dalam demokrasi melalui empat pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi kelompok. Materi pelajaran meliputi hakikat, hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negara berdasarkan UUD 1945 serta dilengkapi dengan contoh kasus untuk dianalisis siswa.
Laporan ini menyajikan sejarah singkat Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN) sejak didirikan pada tahun 1954 hingga 2014, meliputi berbagai perkembangan fasilitas dan teknologi nuklir yang dikembangkan BATAN untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pelanggaran hak dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Materi akan disampaikan dengan model problem based learning dan metode diskusi serta penugasan. Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan, menganalisis, dan menyaji contoh pelanggaran hak warga negara dalam kehidupan sehari-hari.
Rencana pelaksanaan pembelajaran PPKn kelas X membahas hak dan kewajiban warga negara dalam demokrasi melalui empat pertemuan. Peserta didik akan mempelajari hakikat warga negara, hak warga negara, kewajiban warga negara, dan fungsi tanggung jawab warga negara dengan menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi kelompok.
Rencana pelaksanaan pembelajaran PPKn kelas X membahas tentang hak dan kewajiban warga negara dalam demokrasi melalui empat pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi kelompok serta cooperative learning. Materi ajar meliputi hakikat, hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negara berdasarkan UUD 1945.
Mata kuliah pendidikan kewarganegaraan dirancang untuk mengembangkan kecerdasan kewarganegaraan mahasiswa melalui penguasaan pengetahuan, sikap, keterampilan, komitmen, dan kecakapan kewarganegaraan sehingga mampu berpartisipasi sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Mata kuliah ini membahas tentang identitas nasional, integrasi nasional, konstitusi, hak dan kewajiban warga negara, demokras
problematika literasi
Literasi sains merupakan keterampilan abad XXI yang sangat penting untuk dikuasai oleh peserta didik agar dapat mengikuti laju perkembangan dunia global dan tantangan isu-isu sains di lingkungan sekitar. Sementara kondisi saat ini menunjukkan keterampilan literasi sains peserta didik yang tergolong rendah. Penulisan makalah ini bertujuan menganalisis permasalahan literasi sains peserta didik pada dimensi literasi sains tertentu. Penulisan makalah ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Narrative Systematic Review. Sumber data yang digunakan adalah publikasi PISA dan artikel ilmiah yang relevan dengan profil literasi sains. Database berasal dari Garuda (Garba Rujukan Digital), Sinta (Science & Technology Index), ReseacrhGate, Google Scholar, ScienceDirect, DOAJ (Directory of Open Access Journal), dan Neliti. Dari 14 artikel ilmiah dan 1 hasil publikasi PISA diperoleh hasil analisis kemampuan literasi sains peserta didik Indonesia dalam kategori rendah. Problematika literasi sains peserta didik di Indonesia dominan pada dimensi pengetahuan khususnya pengetahuan konseptual, prosedural dan metakognitif serta dimensi keterampilan 5M. Peserta didik cenderung lemah dalam memahami fenomena ilmiah, melakukan penyelidikan ilmiah, menginterpretasi data grafis/visual, kemampuan membaca dan memahami bacaan, serta menyelesaikan persoalan analisis soal HOTS.
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia di SMAN 1 Cikembar. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran untuk menganalisis konsep geopolitik Indonesia, wawasan nusantara, dan keunggulan negara kesatuan NKRI melalui diskusi dan presentasi kelompok siswa.
Bab 8 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika kehidupan bernegara dlm kontek...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia di SMAN 1 Cikembar untuk kelas XI semester 2. RPP ini mencakup kompetensi inti dan dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran untuk 3 pertemuan. Materi utama meliputi konsep geopolitik Indonesia, wawasan nusantara, dan keunggulan NKRI. Metode pem
1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PPKN kelas XII semester 1 di SMAN 1 Cikembar tentang materi dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 2 pertemuan dengan menggunakan model discovery learning dan mengembangkan 4 kompetensi dasar siswa.
3. Penilaian pembelajaran akan menggunakan tes tulis, observasi sikap, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan membahas sistem hukum dalam NKRI. Materi akan disampaikan melalui diskusi, presentasi, dan permainan edukatif untuk membantu siswa memahami konsep sistem hukum Indonesia dan menganalisis penegakan hukum. Penilaian dilakukan melalui pengamatan proses presentasi, hasil karya, dan sikap siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PPKn kelas X membahas tentang hak dan kewajiban warga negara dalam demokrasi melalui empat pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi kelompok. Materi pelajaran meliputi hakikat, hak, kewajiban, dan tanggung jawab warga negara berdasarkan UUD 1945 serta dilengkapi dengan contoh kasus untuk dianalisis siswa.
Laporan ini menyajikan sejarah singkat Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN) sejak didirikan pada tahun 1954 hingga 2014, meliputi berbagai perkembangan fasilitas dan teknologi nuklir yang dikembangkan BATAN untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
3. Deskripsi:
Kajian Intelektual Seminggu Sekali merupakan salah satu program kerja yang diadakan oleh Departemen
Kajian dan Keilmuan yang berfokus pada kajian untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman,
membangun silaturahmi, dan merefleksikan kembali materi kepada mahasiswa Hukum Tata Negara
Program kerja ini juga akan berkolaborasi dengan departemen lain di HMPS HTN yang berkepentingan
-Keterangan:
Terlaksana 6 kali
-Tanggal pelaksanaan
1. Rabu, 27 Juli 2022
Diskusi Panel mengenai "Kekerasan Seksual di Lembaga Pendidikan: Bagaimana Peran Hukum dan Upaya
Manajemen Pendidikan?" (HMPS HTN UIN JAKARTA & HMJ MPI UIN BANDUNG)
2. 14 Agustus 2022
"Kajian Intelektual Seminggu Sekali: Pengantar Ilmu Hukum" (Pemateri : Habib Fillah Akbar Saputra selaku
anggota Departemen Kajian dan Keilmuan)
3. Jum'at, 2 September 2022
"Kajian Intelektual Seminggu Sekali: Pengantar Ilmu Hukum Part II" (Pemateri: Hasna Selviana Rahman
selaku ketua Departemen Kajian dan Keilmuan)
4. -Deskripsi:
Social media learning merupakan program kerja yang berfokus pada
penulisan ilmiah dan berita dengan dukungan pelatihan penulisan dan
riset yang memanfaatkan platform digital sebagai media publikasi.
Program kerja ini juga akan berkolaborasi dengan bidang Kominfo
-Keterangan:
Terlaksana 1 kali
-Tanggal pelaksanaan
1. 18 Januari 2023 (Pengarahan repository fakultas)
2. 17 - 24 Maret 2023 (pelatihan jurnal kolaborasi dengan MCC)
-Kendala
Mempersiapkan pemateri yang berkompeten di bidang karya tulis
-Evaluasi:
1. Perlunya penentuan topik penulisan
2. Adanya mentor untuk mendampingi proses penulisan
5. Selasa, 08 November 2022
Webinar terkait: "Strategi Penguatan Koeksistensi Hukum Nasional Dalam Pusaran
Pluralisme Hukum di Indonesia."
•Pemateri :
1. Stijn Cornelis Van Huis, M.A., Ph.D (Dosen dan Ahli Sosiolegal dan Pluralisme
Hukum Binus University)
2. Zezen Zaenal Muttaqin, SH.I., LL.M.,S.J.D (Peneliti dan Ketua Program Magister
Islami Studies UIII Depok)
-Kendala
1. Mempersiapkan pemateri yang berkompeten dalam tema yang akan di kaji
2. Kendala cuaca jika pelaksanaan kajian diadakan offline
3. Kurang nya partisipasi anggota HMPS yang lain dalam meramaikan kajian
4. Terkendala dana jika ingin menghadirkan tokoh dari luar kampus
Evaluasi
1. Perlu nya persiapan yang matang dalam penentuan topik yang akan dikaji
2. Perlunya partisipasi dari anggota Departemen HMPS lain
3. Persiapan dana untuk mengundang pemateri dari luar kampus
6. -
4. Rabu, 14 September 2022
"Kajian Intelektual Seminggu Sekali terkait Ilmu Negara: Pengantar Teoritis Ilmu Kenegaraan."
(Pemateri: Amelia Siti Zahra selaku anggota Departemen Kajian dan Keilmuan)
-Kendala
1. Mempersiapkan pemateri yang berkompeten dalam tema yang akan di kaji
2. Kendala cuaca jika pelaksanaan kajian diadakan offline
3. Kurang nya partisipasi anggota HMPS yang lain dalam meramaikan kajian
4. Terkendala dana jika ingin menghadirkan tokoh dari luar kampus
Evaluasi
1. Perlu nya persiapan yang matang dalam penentuan topik yang akan dikaji
2. Perlunya partisipasi dari anggota Departemen HMPS lain
3. Persiapan dana untuk mengundang pemateri dari luar kampus
7. -Deskripsi:
Simposium Hukum Tata Negara Nasional merupakan
konferesi yang mempertemukan berbagai jurusan hukum
tata negara di Indonesia. Dengan tujuan
Terselenggarakannya diskusi ketatanegaraan didalam
forum nasional dan menjadi wadah silaturahmi
mahasiswa hukum tata negara dari seluruh Indonesia.
-Keterangan:
Belum terlaksana
- waktu dan tempat
Maret, harnas atau auditorium nasution
-Kendala
Mempersiapkan dana sama panitia dan juga tempat
-Evaluasi:
1. Perlunya penentuan panitia dalam simposium
- Rencananya
Kegiatan symposium ini berupa sharing dan diskusi
mengenai ketatanegaraan dan kebijakan publik.
Karna ini offline jadi dilaksanain 2 hari untuk para
delegasi nanti disediain yempat penginapan, selain
materi kaya seminar yang pemateri orng berkelas
mungkin nanti bisa jalankan progja amhtnsi