Submit Search
Upload
7.th meeting in Kissamos2017
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
298 views
G
Goetheschule
Follow
7.th Projectmeeting in Kissamos 2017
Read less
Read more
Education
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 14
Download now
Recommended
Erasmus+ Meeting in Wetzlar November 2018
Wetzlar 2018 en
Wetzlar 2018 en
Goetheschule
Short evaluation of the Erasmus + project
Survey m.a.t.h.s.teacher
Survey m.a.t.h.s.teacher
Goetheschule
Short evaluation of the Erasmus + project
Survey m.a.t.h.s.students
Survey m.a.t.h.s.students
Goetheschule
6. Projektmeeting zum Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S.
6th meeting in Perugia 2017
6th meeting in Perugia 2017
Goetheschule
5. Projektmeeting in Wetzlar Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S.
5.th Meeting in Wetzlar 2017
5.th Meeting in Wetzlar 2017
Goetheschule
M.A.T.H.S. Erasmus+ 2015 - 2017
Pi day Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S. 2017
Pi day Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S. 2017
Goetheschule
The German students have created Christmas cards for our project partners.
Weihnachtskarten1
Weihnachtskarten1
Goetheschule
4. Projektmeeting zum ErasmusPlus Projekt M.A.T.H.S.
4th meeting in Spain
4th meeting in Spain
Goetheschule
Recommended
Erasmus+ Meeting in Wetzlar November 2018
Wetzlar 2018 en
Wetzlar 2018 en
Goetheschule
Short evaluation of the Erasmus + project
Survey m.a.t.h.s.teacher
Survey m.a.t.h.s.teacher
Goetheschule
Short evaluation of the Erasmus + project
Survey m.a.t.h.s.students
Survey m.a.t.h.s.students
Goetheschule
6. Projektmeeting zum Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S.
6th meeting in Perugia 2017
6th meeting in Perugia 2017
Goetheschule
5. Projektmeeting in Wetzlar Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S.
5.th Meeting in Wetzlar 2017
5.th Meeting in Wetzlar 2017
Goetheschule
M.A.T.H.S. Erasmus+ 2015 - 2017
Pi day Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S. 2017
Pi day Erasmus+ Projekt M.A.T.H.S. 2017
Goetheschule
The German students have created Christmas cards for our project partners.
Weihnachtskarten1
Weihnachtskarten1
Goetheschule
4. Projektmeeting zum ErasmusPlus Projekt M.A.T.H.S.
4th meeting in Spain
4th meeting in Spain
Goetheschule
3. Projektmeeting zum ErasmusPlus Projekt M.A.T.H.S.
3rd meeting in Greece
3rd meeting in Greece
Goetheschule
with students
Survey perugia second meeting
Survey perugia second meeting
Goetheschule
only teacher
Survey seville first Meeting
Survey seville first Meeting
Goetheschule
Description of the second meeting
2nd meeting in Italy
2nd meeting in Italy
Goetheschule
Description of the first meeting.
1st meeting in Spain.pdf
1st meeting in Spain.pdf
Goetheschule
Kurze Präsentation zu dem Meeting
Varna meeting schedule
Varna meeting schedule
Goetheschule
Zeitpläne der Meetings
Schedule
Schedule
Goetheschule
Befragung der Kollegen zur ICT Nutzung
German survey report_2
German survey report_2
Goetheschule
Unterrichtsmethode Enaktiv Ikonisch Symbolisch
Eis System
Eis System
Goetheschule
Comenius Meeting in Wetzlar
Comenius wetzlar2014
Comenius wetzlar2014
Goetheschule
Introduction to the trigonometric functions
Introduction to the trigonometric functions
Introduction to the trigonometric functions
Goetheschule
Monty hall problem
Monty hall problem1
Monty hall problem1
Goetheschule
1. Umfrage ICTeam Deutschland
German survey report
German survey report
Goetheschule
Diese Präsentation zeigt (Impulse für) den möglichen Aufbau einer Unterrichtseinheit, in der sich eingehend mit dem Kölner Dom als Beispiel für eine bedeutende Kathedrale beschäftigt werden soll - auch im Sinne einer stärkeren Herausbildung eines Bewusstseins für diese und weitere Kirchen als wichtiger Teil der (deutschen / europäischen) Geschichte und Kultur. Die Unterrichtseinheit lässt sich grob in drei Eineiten einteilen: 1. Einstieg mit den persönlichen Verbindungen der SuS zum Kölner Dom (Hinführung zum Stundenthema, Wecken von erstem Interesse) 2. Sehen eines Film(ausschnitt)s zum Kölner Dom und Anschauen des "Online-Rundgangs" (vgl. Links auf Seite 2), auf dieser Grundlage Lösen eines (individuell zu erstellenden) Rätsels durch die SuS 3. Abschließend Möglichkeit der eigenen Beschäftigung mit den Besonderheiten des Doms in seinen einzelnen Elementen durch die kreative Verarbeitung der vielen angeeigneten Informationen in einem „persönlichen“ Rundgang
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
muellerherbert2020
BWL Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) an der Universität Duisburg-Essen
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
More Related Content
More from Goetheschule
3. Projektmeeting zum ErasmusPlus Projekt M.A.T.H.S.
3rd meeting in Greece
3rd meeting in Greece
Goetheschule
with students
Survey perugia second meeting
Survey perugia second meeting
Goetheschule
only teacher
Survey seville first Meeting
Survey seville first Meeting
Goetheschule
Description of the second meeting
2nd meeting in Italy
2nd meeting in Italy
Goetheschule
Description of the first meeting.
1st meeting in Spain.pdf
1st meeting in Spain.pdf
Goetheschule
Kurze Präsentation zu dem Meeting
Varna meeting schedule
Varna meeting schedule
Goetheschule
Zeitpläne der Meetings
Schedule
Schedule
Goetheschule
Befragung der Kollegen zur ICT Nutzung
German survey report_2
German survey report_2
Goetheschule
Unterrichtsmethode Enaktiv Ikonisch Symbolisch
Eis System
Eis System
Goetheschule
Comenius Meeting in Wetzlar
Comenius wetzlar2014
Comenius wetzlar2014
Goetheschule
Introduction to the trigonometric functions
Introduction to the trigonometric functions
Introduction to the trigonometric functions
Goetheschule
Monty hall problem
Monty hall problem1
Monty hall problem1
Goetheschule
1. Umfrage ICTeam Deutschland
German survey report
German survey report
Goetheschule
More from Goetheschule
(13)
3rd meeting in Greece
3rd meeting in Greece
Survey perugia second meeting
Survey perugia second meeting
Survey seville first Meeting
Survey seville first Meeting
2nd meeting in Italy
2nd meeting in Italy
1st meeting in Spain.pdf
1st meeting in Spain.pdf
Varna meeting schedule
Varna meeting schedule
Schedule
Schedule
German survey report_2
German survey report_2
Eis System
Eis System
Comenius wetzlar2014
Comenius wetzlar2014
Introduction to the trigonometric functions
Introduction to the trigonometric functions
Monty hall problem1
Monty hall problem1
German survey report
German survey report
Recently uploaded
Diese Präsentation zeigt (Impulse für) den möglichen Aufbau einer Unterrichtseinheit, in der sich eingehend mit dem Kölner Dom als Beispiel für eine bedeutende Kathedrale beschäftigt werden soll - auch im Sinne einer stärkeren Herausbildung eines Bewusstseins für diese und weitere Kirchen als wichtiger Teil der (deutschen / europäischen) Geschichte und Kultur. Die Unterrichtseinheit lässt sich grob in drei Eineiten einteilen: 1. Einstieg mit den persönlichen Verbindungen der SuS zum Kölner Dom (Hinführung zum Stundenthema, Wecken von erstem Interesse) 2. Sehen eines Film(ausschnitt)s zum Kölner Dom und Anschauen des "Online-Rundgangs" (vgl. Links auf Seite 2), auf dieser Grundlage Lösen eines (individuell zu erstellenden) Rätsels durch die SuS 3. Abschließend Möglichkeit der eigenen Beschäftigung mit den Besonderheiten des Doms in seinen einzelnen Elementen durch die kreative Verarbeitung der vielen angeeigneten Informationen in einem „persönlichen“ Rundgang
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
muellerherbert2020
BWL Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) an der Universität Duisburg-Essen
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Recently uploaded
(6)
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
7.th meeting in Kissamos2017
1.
7th Erasmus+ Project
Meeting in Kissamos Greece 07.05.-14.05.2017
2.
Arbeitsschritte planen
3.
diskutieren und protokollieren
4.
Schulleiter Mr. Georgios Psarakis und Koordinatorin Kissamos Mrs. Efthymia Filippaki
5.
„Dinner“
6.
gemeinsames Essen
7.
Arbeit …
8.
Arbeit!
9.
Samaria-Schlucht
10.
11.
17 km 1200m Höhen- unterschied
12.
Das deutsche Team Thomas
Göttlich Sarah Löwer Meike Stamer
13.
Projekt Präsentation und Evaluation
14.
Die Projektkoordinatoren von
links: Bulent Işık, Manuel González Maroto, Antonella Pignatelli, Meike Stamer, Efthymia Filippaki, Gülsemin Turan
Download now