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Crecimiento y desarrollo de árboles a partir de

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El presente archivo contiene la pregunta generadora y las preguntas secundarias de la secuencia didáctica presentada en el blog de química para tratar la unidad I en relación al proyecto disciplinar.

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Crecimiento y desarrollo de árboles a partir de

  1. 1. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEÁRBOLES A PARTIR DE REFORESTARLOS SUELOS SALINOS EN LAPREPARATORIA OFICIAL NO. 37 PROYECTO DISCIPLINAR SEMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES 1 DIPLOMADO EN TIC
  2. 2. PREGUNTA GENERADORA Y SECUNDARIAS DEL ESCENARIO DIDÁCTICO
  3. 3. ACTIVIDAD 1:¿Por qué el aire es considerado una mezclahomogénea si su composición porcentual es variaday posee diferentes propiedades físicas?
  4. 4. Actividad 2:¿Cómo nos ayudan las leyes de los gases y la teoríacinético molecular a comprender cómo afectamos elaire que inhalamos y exhalamos cuandomodificamos las condiciones normales o el volumenmolar?
  5. 5. Actividad 3:¿La función que cumplen los ciclos biogeoquímicos ennuestra vida está relacionada con la reacción deloxígeno con los metales y los no metales, produciendoreacciones endotérmicas y exotérmicas?
  6. 6. Actividad 4:¿Los calores de combustión que generamosdesprenden energías de enlace que contaminan el aireque respiramos?
  7. 7. Actividad 5:¿Cuáles son las ventajas que se tienen al conocer lacantidad de ppm de contaminantes presentes en laatmósfera?
  8. 8. Actividad 6:¿Cómo están relacionados para nuestro beneficio lacapa de ozono y las radiaciones del sol, así como ennuestra contra el esmog fotoquímico y la lluvia ácida?
  9. 9. PREGUNTA GENERADORA¿REALIZANDO EL SISTEMA DERIEGO POR GOTEO AYUDAREMOS AMEJORAR LA CALIDAD DEL AIRE DELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 37?

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