2. La Educación a Distancia es una modalidad que permite el
acto educativo mediante diferentes
métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en
que alumnos y profesores se encuentran separados
físicamente y sólo se relacionan de manera presencial
ocasionalmente.

3. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir
físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien
para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier
nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para
estudios universitarios.

4. Características de la Educación a Distancia
La característica más atractiva
de estas modalidades de
estudios es su flexibilidad de
horarios. El estudiante se
organiza su período de estudio
por sí mismo, lo cual requiere
cierto grado de autodisciplina.
Esta flexibilidad de horarios a
veces está limitada en ciertos
cursos que exigen
participación en línea en
horarios o espacios
específicos.

5. Entre los diversos roles que se pueden presentar en un equipo de
educación a distancia se pueden mencionar los siguientes :
• • Coordinador general: responsable de
articular los procesos de todo el equipo.
• • Profesor tutor: apoya en la
administración, guiando y orientando al
estudiante. Se dedica a realizar textos, es
decir, construye los módulos que son parte del
curso.
• • Asesor en tecnología: apoya al equipo
docente seleccionando las herramientas
tecnológicas adecuadas para el logro por parte
del alumno de los objetivos de aprendizaje
propuestos.
• • Diseñador gráfico: selecciona los
recursos gráficos adecuados para los cursos
virtuales.
• • Evaluador del sistema: tiene a su cargo la
evaluación de todo el sistema
(materiales, tutores, alumnos y administración
general).

6. • La responsabilidad del aprendizaje recae en el alumno, que
debe planificar y organizar su tiempo para responder a las
exigencias del curso que sigue. También debe desarrollar la
voluntad, puesto que son muchos los estímulos del ambiente
que atentan en contra del estudio sistemático.

7. • Normalmente la población que
atiende son adultos que quieren
iniciar o continuar estudios, o
graduados que busquan su
renovación o mejoramiento, sin
sacarlos de su contexto
laboral, social y familiar.
El docente pasa a ser un facilitador del
aprendizaje, un creador de situaciones
con medios innovadores que permitan
al alumno lograr los cambios de
conducta y el desarrollo de
habilidades necesarias.

8. VENTAJAS:
•La posibilidad de atender necesidades formativas que no se realizaron
en edad escolar.
•Elimina las dificultades que representan las distancias geográficas.
•La flexibilidad horaria.
•Mayor interactividad entre los alumnos y las tecnologías.
• Mayor acceso a grandes cantidades de información.
•Individualización del aprendizaje al ritmo de cada alumno.
•Proporciona una retroalimentación continua.
•La rapidez al acceso e intercambio de información.
•Estimula en los alumnos el desarrollo de varias habilidades.
• Es posible atender a numerosa población dispersa en todos los lugares
del mundo.

9. DESVENTAJAS:
• La falta de comunicación entre el profesor y sus
alumnos.
• Al eliminarse la interacción social en presencia, es
posible que el alumno se aísle.
• El cambio a un sistema de educación a distancia exige
al alumnado una adaptación específica.
• El caso de la enseñanza de idiomas.