Презентация к уроку по обществоведению в 9 классе. Здесь объединены две темы с целью закрепления на следующем уроке. Элитарная, массовая, народная, профессиональная культура. Доминирующая культура, субкультура, контркультура. Вандализм и его виды. Примеры.

1. ГРАНИ
КУ ЛЬТУРЫ
9 К Л А С С , О Б Щ Е С Т В О В Е Д Е Н И Е
18.11.17

2. ВОПРОСЫ К УРОКУ
•Понятие элитарной культуры.
•Характерные черты массовой культуры.
•Отличия массовой, элитарной и народной
культуры.
•Доминирующая культура.
•Субкультура и контркультура.
•Молодежные субкультуры.
•Культура в повседневной жизни.

3. ПОНЯТИЕ
ЭЛИТАРНОЙ
КУЛЬТУРЫ

5. Основные черты элитарной культуры
Создаётся
профессионала
ми
Рассчитана на
узкий круг
знатоков
Сложна по
форме и
содержанию
Сложна для
восприятия и
усвоения
Не преследует
коммерческой
выгоды
Является
способом
самовыражени
я

6. ХАРАКТЕРНЫЕ
ЧЕРТЫ
МАССОВОЙ
КУЛЬТУРЫ

8. Сложилась в
индустриальную
эпоху
Проста и
доступна в
усвоении
Не требует
специальных
знаний и
навыков
Рассчитана на
получение
прибыли
Рассчитана на
стандартного
массового
потребителя
Основные черты массовой культуры

9. НАРОДНАЯ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
КУЛЬТУРА

11. Складывается в
ранний период
истории
человечества
Включает в себя
сказки, песни,
танцы, мифы и
легенды
Не имеет автора,
любительская,
коллективная,
многожанровая
Не имеет
коммерческой
направленности
Развивается на
основе традиций
и
преемственности
Призвана
сохранять
самобытность
национальных
культур
Основные черты народной культуры

13. Основные черты профессиональной культуры
Зарождается в виде
обыденной
человеческой
деятельности
Трансформируется в
профессию
Постепенно
превращается в
самостоятельные
области деятельности,
дающие возможность
получения дохода
Требует особого
мастерства и
специальной
подготовки

14. ДОМИНИРУЮЩАЯ
КУЛЬТУРА

15. ДОМИНИРУЮЩАЯ,
ИЛИ ГОСПОДСТВУЮЩАЯ, КУЛЬТУРА
Совокупность
ценностей, верований,
традиций и обычаев,
которыми
руководствуется
большинство членов
общества

16. СУБКУЛЬТУРА И
КОНТРКУЛЬТУРА

19. • «зелёные», «пацифисты»
просоциальные (положительной направленности),
способствующие позитивной социальной активности
• «панки», «металлисты», «рокеры», «ролевики»,
«байкеры», «скейтеры», «геймеры», «готы»,
«рэперы», и др.
асоциальные (нейтрального типа), создаваемые для
проведения досуга
• «гопники», «скинхеды», «фашики», «чистильщики»,
«люберы» и др.
антисоциальные (отрицательной направленности)

21. ХИППИ

23. материальный вандализм — разрушение и
осквернение церквей, святых мест, памятников
культуры, ценных природных объектов
духовный вандализм — разрушение веры,
укоренившейся в душах людей
системный вандализм — разрушение
устоявшихся систем ценностей, образования,
воспитания, общественных связей