A través de la escritura se observa la evolución del hombre y esto se manifiesta en todas las edades. En la escritura se moviliza todo el ser y en ella se van volcando carags neurológicas y emocionales.La Grafoterapia nos ofrece la posibilidad de revertir gestos gráficos inarmónicos en relación a nuestro Yo y los sustituye progresivamente por otros más saludables.
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Grafoterapia y salutogenesis
1. ¿QUÉ ES LA GRAFOLOGÍA?nCada vez que escribimos algo, dejamos plasmado mucho más que un SIMPLE TEXTO. En cada manuscrito exponemos las principales características de NUESTRA PERSONALIDAD, y la grafología desde hace años se dedica a estudiar esta relación.
2. ¿QUÉ ES LA GRAFOTERAPIA? Es un método que nos permite REVERTIR GESTOS GRÁFICOS INARMÓNICOS EN RELACIÓN A NUESTRO YO, sustituyéndolos progresivamente por otros más saludables, con el objetivo de MODIFICAR ASPECTOS DE NUESTRA PERSONALIDAD. Nos ayuda a eliminar el estrés y potenciar nuestra autoestima.
3. ¿Qué es la SALUTOGENESIS?“UN NUEVO PARADIGMA PARA LA SALUD”La ANTROPOSOFIA, como sabiduría del hombre, tiende el puente que nos permite acceder a los principios y a los recursos con los que cuenta la humanidad actual despertando en nosotroslas fuerzas de “AUTO-CURACIÓN” y llegar a las fuentes de la Salud FÍSICA, ANÍMICA Y ESPIRITUAL.
4. ¿QUÉ SUCEDE CUANDO ESCRIBIMOS?SE MOVILIZA TODO NUESTRO SER Y EN ELLA SE VAN VOLCANDOEMOCIONES y CARGAS NEUROLÓGICAS Es importante tener en cuenta:Todo lo que se presenta en una escritura está relacionado al “YO” en la situación actual emocional.
5. ¿QUÉ SIGNIFICA UNA ESCRITURA EVOLUCIONADA?EN EL PROCESO EVOLUTIVO UNA ESCRITURA DEBE ADQUIRIR:PERSONALIDADFUERZAAVANCESOBRIEDADORDENDE LO CONTRARIO, CUANDO UNA ESCRITURA NO EVOLUCIONA, PUEDE DEBERSE A: FALTA DE PRÁCTICA,POCA CULTURA,O A UNA EDUCACIÓN ESTANCADA.
6. ¿COMPUTADORA O ESCRITURA?UNA ESCRITURA IDEAL ES AQUELLA QUE LLEVA SU SELLO PERSONAL Y LO REFLEJA EN SUS ESFERAS INTELECTUALESAFECTIVA Y MOTORAEL USO HABITUAL DE LA COMPUTADORA TIENDE A ANULAR POTENCIALES EN LOS NIÑOS, COMO LA FANTASÍA,LA COMUNICACIÓN Y LAS POSIBILIDADES CREATIVAS.
7. ¿CUALES SON LAS ETAPAS EVOLUTIVAS EN LOS NIÑOS? 5 AÑOS: IMITAN lo que escriben sus maestros.6 AÑOS: Se pregunta ¿para qué y por qué escribo? Lo hace para COMUNICARSE7/8 AÑOS: Ya le gusta escribir y se espera que hayaCLARIDAD Y ORDEN.9/10 AÑOS: Su escritura es mas AUTOMATIZADA. Es feliz porque puede CREAR Y JUGAR con su escritura.11 AÑOS: Su escritura adquiere VELOCIDADy comienza a alejarse del modelo aprendido.11/14 AÑOS: Llega la ADOLESCENCIA conperturbaciones propias de la edad. Lo ideal sería una ESCRITURA LIBERADA Y ESPONTÁNEA.
8. ¿QUÉ ASPECTOS BÁSICOS SE TIENEN EN CUENTA, TANTO AL ANALIZAR UNA ESCRITURA COMO EN LA REEDUCACIÓN DE LA MISMA? ORDENDIMENSIÓNFORMAINCLINACIÓNDIRECCIÓNVELOCIDADCONTINUIDADPRESIÓN
9. ¿CÓMO TRABAJA EL GRAFOTERAPEUTA?ENTREVISTA & EVALUACIONESSE DEJA ESTABLECIDO DÍAS Y HORARIOS DE TRABAJOEVALUACIÓN DE PROGRESOSEn esta terapia puede encauzarselo que se puede mejorar, pero siempre se debe respetar lo que pertenece a la estructura de la personalidad.La persona no es impulsada para aquello que aún no esta lista.
10. ¿CUÁL ES LA DINÁMICA DE TRABAJO?EL TRABAJO SE REALIZA DE UN MODO TRANQUILOPERO ESTIMULANTE.LOS EJERCICIOS QUE DEBEN HACERSE CON REGULARIDADPARA PRODUCIR UNA LIBERACIÓN Y MAYOR FLUIDEZ EN LA ESCRITURA.SE COMPLEMENTA EL TRABAJOCON TÉCNICAS ARTÍSTICAS, LÚDICAS Y CORPORALES
11. ¿Cuáles son LAS CONSIGNAS BÁSICAS en cuanto a la modalidad de trabajo?Cierto respeto por el MARGEN SUPERIOR, lo que permite DEJAR EL ESPACIO AL OTRO.NO se usa GOMA DE BORRAR, lo que permite EQUIVOCARSE Y APRENDER DEL ERROR.Al término de cada serie de ejercicios el alumno evalúa su trabajo en general, y puntualiza las dificultades y los logros de sus tareas, permitiendo.CREAR UN ÁMBITO REFLEXIVO DE AUTOCRITICA Y SÍNTESIS DE SU TAREA.Esta modalidad permite, tanto al niño como al adulto, una PARTICIPACIÓN DIRECTA Y A EFECTUAR LOS CAMBIOS DE MANERA CONSCIENTE.
12. ¿Cuáles es el OBJETIVO DE LOS EJERCICIOS?Los ejercicios con los que se trabaja deben ser ejecutados con cierta CONSTANCIA.A través de ellos se trabaja la continuidad y el ritmo.Se busca que la persona se proyecte en el campo espacial de un modo más amplio y seguro.Trabajar con la RESPIRACIÓN también es importante, ayuda a ganar seguridad.Se ayuda también a que el sujeto alcance sus metasy se proyecte hacia adelante, dependiendo de su VOLUNTAD y CONFIANZA en si mismo.
13. ¿QUIÉNES PUEDEN BENEFICIARSE CON LA “GRAFOTERAPIA”?Personas demasiado TÍMIDAS o que quieren modificar determinado aspecto de su conducta que no les convence.Niños con DESÓRDENES DE CONDUCTA.Adolescentes con señales de CONFLICTOS INTERNOS.Personas que necesitan superar CONFLICTOS PERSONALES y de relación con los demás.Personas que puedan estar atravesando una ETAPA DE CAMBIO o de CRISIS.LA GRAFOTERAPIA ACTÚA EFICAZMENTE SOBRE TODAS LAS PERSONAS, AÚN CUANDO NO POSEAN CONFLICTOS O TRAUMAS.
14. GRAFOTERAPIA¿INDIVIDUAL O GRUPAL?En el trabajo GRUPAL, La MOTIVACIÓN es una puerta abierta al encuentro de unos y otros, en donde salen a la superficie POTENCIALIDADES no conocidas por el sujeto o conocidas pero reprimidas.Los EJERCICIOS GRÁFICOS son motivadores de un comportamiento LÚDICO, abriendo la posibilidad de trabajar creativamente y desde la unión CUERPO, MENTE Y ESPÍRITU. En el trabajo INDIVIDUAL,El sujeto trabaja de manera más INTROSPECTIVA, pero tomando igualmente, todo aquello que está a su alcance de recibir para que el hecho creativo alcance su verdadero sentido.
15. ¿Cuáles son LOS RESULTADOS?Quienes realizan sus ejercicios de Grafoterapia encuentran MAYOR SOLTURA PARA EXPRESARSE.El secreto está en que la CONDUCTA cambia como consecuencia directa de la MAYOR SEGURIDAD que brindan los nuevos trazos al escribir.La persona experimenta UNA RENOVADA ESTABILIDAD EMOCIONAL, se abre a la comunicación con los demás y se vuelve más alegre.
16. ¿SE PUEDE CURAR EL CUERPO A TRAVÉS DE LA GRAFOTERAPIA?A TRAVES DE LA REEDUCACIÓN DE LA ESCRITURASE CONSIGUE RECUPERAREL EQUILIBRIO Y LA ARMONÍAEXPLICACIÓN CIENTÍFICA: Al escribir, el cerebro envía impulsos eléctricos a la mano y plasma en la letra las anomalías físicas, mentales o emocionales que se padecen.Al ejercitar los movimientos contrarios a esos desórdenes, la mano envía al cerebro información regeneradora en el mismo código, ayudando a RESTABLECER EL ORGANISMO.
