Este documento presenta dos ejercicios de fútbol que buscan desarrollar habilidades ofensivas no lineales a través de variaciones y roles intercambiables. El autor argumenta que los sistemas lineales son inadecuados para el fútbol debido a su imprevisibilidad, y que los entrenadores deben brindar simulaciones con resoluciones abiertas que permitan la creatividad de los jugadores.

1. Trabajos ofensivos
no lineales.
Mariano Paulo Galeano
• Asociación de técnicos del fútbol Argentino (ATFA) 2008
• Simposio de Ciencias aplicadas al fútbol 2008
• Curso de entrenamiento físico y pliometría 2007
Las teorías conductistas y mecanicistas son válidas
para las individuos y sistemas lineales.
Sin embargo, para el fútbol no es útil, ya que éste de-
porte plantea diferentes variabilidades de resolución y
ejecución.
Los futbolistas de talento, a través de su desequilibrio
en el campo de juego, representan el sistema no lineal,
abierto. Para ellos, los entrenadores que mecanizan
las jugadas y repeticiones de juego, son aburridas e
inaceptables, ya que su juego se basa en la inspiración
y creatividad.
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2. Dentro de mi visión e ideología, los entrenadores tenemos que brindar simulaciones de juego que luego
se van a presentar en la competición. La resolución de éstas situaciones quedan en mano de los jugadores,
ya que son situaciones no lineales, y actuarán de acuerdo a su percepción, observación, habilidad técnica y
percepción.
Cada individuo es capaz de resolver la misma situación de diferentes formas, por esto el fútbol es el de-
porte de interacción de mayor riqueza de no-linealidad.
La variedad de las situaciones es lo que da la posibilidad de continuar creando situaciones aleatorias y
diversas, que es como sucede en la realidad y como es necesario en los deportes de equipo.
Veamos el siguiente ejercicio:
Objetivo
Este ejercicio se basa en el repliegue intensivo de la línea defensiva y desmarques por nada o hacia el
centro de la defensa.
Descripción
Como primer paso, los defensores realizan un adelantamiento hacia la línea punteada (señalada por co-
nos o bandas elásticas delimitadoras), achicando espacios hacia el rival (Presión intermedia).
Al mismo tiempo, el mediocentro (MC) inicia una conducción con balón, buscando pase entre líneas hacia
los delanteros centrales (DL). Estos realizarán desmarques verticales u horizontales combinados, buscando
entrar por el centro de la defensa.
Cuándo el balón supere la línea defensiva, los defensores realizarán un repliegue intensivo, para evitar el
gol del equipo contrario.
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3. Bloques:
Con el fin de evitar la mecanización del ejercicio, dos repeticiones por variante, sería lo adecuado.
Variantes – Sistema no lineal:
Las rotaciones podrían ser: delantero por mediocentro (intercambio posicional), delantero en ambos secto-
res del ataque; desmarques hacia el perfil del jugador u horizontales, buscando romper la línea defensiva.
A pesar de los roles de cada jugador en el equipo, es importante que cada individuo participe en todas las
posiciones de ataque.
Nota:
Este ejercicio fue extraído de una situación de juego, en la final de la Champions league del año 2005,
entre Milán de Italia y Liverpool de Inglaterra. El jugador que iniciaba el ataque era el brasileño Kaká, el Li-
verpool realizó un pressing intermedio, generando espacios entre el arquero y la línea defensiva. Crespo y
Shevchenko exprimieron éstas ventajas, ya que quedaban 1 vs 1 con mucha facilidad, realizando desmar-
ques verticales u horizontales.
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4. La dificultad que se presenta, visiblemente, es que tendríamos que tener un repertorio de muchísimas
simulaciones para practicarlas semanalmente, y que luego sean expiradas, para evitar la repetición.
El lector no debe estar contento en tener que crear situaciones todos los días. Pero relájese, no es para
tanto. Solamente con realizar dos o tres variantes por ejercicio evitamos la mecanización y seguimos un sis-
tema no-lineal. Además, se pueden agregar más jugadores en ataque y defensa. No lo olvide: Puede practi-
car cada ejercicio intercambiando con Rondos, que son muy variables y tienen dinámica de juego.
Veamos ahora una situación estándar de juego por banda:
Objetivo:
El equipo busca profundizar el ataque por banda derecha, buscando pase en corto con el extremo, o juego
en largo hacia el delantero central.
Descripción:
El mediocentro busca jugar en corto con el extremo derecho. Hay persecución de los defensan en marca
hombre a hombre.
Al acortar espacios entre el mediocentro y el extremo, surge la posibilidad de jugar en largo hacia el vacío,
dónde el delantero centro deberá desmarcarse, saliendo de la zona central, para interceptar el balón.
La resolución del ejercicio puede ser de apoyo al extremo, o de centro hacia el delantero restante.
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5. Bloques:
Con el fin de evitar la mecanización del ejercicio, dos repeticiones por variante, sería lo adecuado.
Variantes – Sistema no lineal:
El mediocentro puede arrancar desde la zona de extremo, intercambiando posición con el delantero.
Puede buscar alternativas de juego en largo, como también buscar pase y recepción del extremo y realizar
un sprint en diagonal hacia el arco rival.
Intercambio posicional entre MC y DL, para sentir e interpretar el juego desde otra posición y perspecti-
va.
Es verdad que éste ejercicio es sencillo. Lo puede ver cualquier persona que mire el Barcelona de España
o cualquier equipo de la Premier league.
Pero mi inquietud es como agregarles alternativas de juego a lo previsto. Que tenga un movimiento nuevo,
creativo y sorprendente para el rival. Que cada jugador interprete cada rol en el campo y lo sienta, que pueda
darle una nueva perspectiva e información para hacer lo esperado en imprevisible e imperfecto.
La siguiente situación es la siguiente:
Objetivo:
Inicio de jugada en banda. Opciones de pase en corto o sprint final y centro.
Descripción
Como primer paso, los defensores realizan un adelantamiento hacia la línea punteada (señalada por co-
nos o bandas elásticas delimitadoras), achicando espacios hacia el rival (Presión intermedia).
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6. Los jugadores ofensivos inician la jugada desde la banda izquierda. Como primer opción, el extremo (EI)
puede desbordar al rival y central. Sino, puede jugar en corto hacia el delantero centro, buscando devolu-
ción realizando un desmarque ofensivo horizontal. Ambos delanteros (DL) deberán desmarcarse buscando
opción de pase entre líneas.
Cuándo el balón supere la línea defensiva, los defensores realizarán un repliegue intensivo, para evitar el
gol del equipo contrario.
Bloques:
Con el fin de evitar la mecanización del ejercicio, dos repeticiones por variante, sería lo adecuado.
Variantes – Sistema no lineal:
Se pueden utilizar extremos zurdos o derechos por la banda izquierda. La utilización de un diestro, brinda
más posibilidades de jugar en corto con los delanteros. Intercambio posicional entre el extremo y el delantero
centro. Posibilidades de verticalización por banda o juego asociado, buscando ruptura entre líneas.
Como apreciación final, se intenta mejorar la interpretación del futbolista, lograr los esquemas motores,
su evolución de aprendizaje está centrada en la capacidad para analizar las señales, interpretarlas y tomar
variadas soluciones motrices cada vez más ajustadas a sus intereses particulares, este es realmente el ob-
jetivo de las teorías cognitivas (están más próximas a los elementos que necesitamos para los deportes de
equipo).
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