EBLDiseño2010

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EBLDiseño2010

  1. 1. Francesca Cañas, Antonieta Vidal y Dídac Mauricio Barcelona, septiembre 2010 Aquesta obra està sota una llicència de Reconeixement - No comercial - Sense Obres Derivades 3.0 España de Creative Commons. Para veure una còpia d’aquesta llicència, visiti http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es /
  2. 2. <ul><li>¿Quién integrará la comunidad? Tareas, horarios, posición dentro del organigrama de la institución, formación académica... Se debe conocer el máximo posible sobre los futuros miembros de la comunidad. </li></ul><ul><li>¿De qué herramientas disponemos actualmente y deberíamos emular para no añadir más programario por aprender y para incorporar mejor las nuevas tareas dentro de las habituales de su día a día? </li></ul><ul><li>¿De cuántas personas está previsto que conste la comunidad, con qué criterios se formarán los grupos y durante cuanto tiempo queremos que funcione? </li></ul>ANALIZAR CARACTERÍSTICAS USUARIOS (a)
  3. 3. <ul><li>Diseñar perfiles de usuario. </li></ul><ul><li>Adjudicar cargas de trabajo. </li></ul><ul><li>Establecer criterios de formación de grupos. </li></ul>ANALIZAR CARACTERÍSTICAS USUARIOS (b)
  4. 4. <ul><li>Delimitar los objectivos principales. </li></ul><ul><li>Establecer los objectivos secundarios </li></ul><ul><li>Hacer una temporización realista del proceso, con puntos de control intermedios que nos permitan saber si nos estamos desviando de los objectivos. </li></ul>DEFINIR OBJETIVOS Y TEMPORIZACIÓN
  5. 5. <ul><li>Definir los contenidos prioritarios. </li></ul><ul><li>Diseñar una estrategia de elaboración y acceso a los contenidos en función del perfil de usuario. </li></ul><ul><li>Prever la estructura de archivo: palabras clave, portafolios diferentes,… </li></ul><ul><li>Estructurar los espacios que es necesario abrir en el artefacto tecnológico y hacer una temporización si se preve ir abriéndolos de forma progresiva. </li></ul>DEFINIR CONTENIDOS Y ESPACIOS
  6. 6. <ul><li>Pactar los parámetros que se deben medir para valorar la consecución de los objetivos (principales y secundarios). </li></ul><ul><li>Incluir aquellos indicadores de filiación que nos permitan relacionar nuestra población con la general, ajustándose a los demandados por el ICE. </li></ul><ul><li>Seleccionar el programa que necesitaremos para recoger los datos y analizarlos de manera progresiva. </li></ul><ul><li>Establecer un cronograma con los momentos de recogida y análisis de datos dentro de la planificación general del proyecto. </li></ul>DECIDIR LAS MÉTRICAS
  7. 7. <ul><li>Analizar los recursos materiales, financieros, de tiempo, etc... que consumirá la comunidad: </li></ul><ul><ul><li>Establecer qué integrantes serán retribuidos económicamente y cuales no lo serán pero deberán invertir horas de trabajo para la comunidad y, por tanto, podrían ser susceptibles de una remuneración futura. </li></ul></ul><ul><ul><li>Calcular dotación económica para: expertos ajenos, alquiler de espacios, herramientas tecnológicas… si procede. </li></ul></ul><ul><li>Identificar las fuentes de financiación. </li></ul><ul><li>Elaborar un plan financiero que considere las fluctuaciones temporales de los consumos y calcular la viabilidad. </li></ul>ANALIZAR COSTES, RECURSOS Y VIABILIDAD
  8. 8. NOMBRAR EQUIPO DE GESTIÓN
  9. 9. ADJUDICAR FUNCIONES EQUIPO DE GESTIÓN
  10. 10. <ul><li>Todo proyecto implica riesgos. En este caso pueden ser de falta de participación o de recursos (económicos o de tiempo), conflictos personales, no consecución de las expectativas institucionales… </li></ul><ul><li>Un riesgo es un problema en potencia y como tal se debe gestionar e intentar darle respuesta (en este caso, la falta de respuesta ES una respuesta) </li></ul><ul><li>Deberemos, por tanto, analizar los riesgos y: </li></ul><ul><ul><li>Reducir su probabilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Reducir su efecto </li></ul></ul><ul><ul><li>Planificar el seguimiento de las actividades encaminadas a su respuesta (de contención o mitigación) </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaborar un plan para cada riesgo identificado y prever cuándo y quién lo activará si tiene lugar </li></ul></ul>ELABORAR ANÁLISIS DE RIESGOS Y DE OPORTUNIDADES
  11. 11. <ul><li>DE PRESENTACIÓN : equipo gestión + posibles integrantes </li></ul><ul><li>DE CAPTACIÓN : gestor + moderador + posibles integrantes </li></ul><ul><li>DE SEGUIMIENTO : equipo de gestión </li></ul><ul><li>DE FIDELIZACIÓN : moderador + integrantes </li></ul><ul><li>DE PARTICIPACIÓN : integrantes entre sí: generales y de grupo </li></ul><ul><li>INSTITUCIONALES : se establecerán los términos en los cuales la dirección del proyecto deberá rendir cuenta a los responsables de la Institución </li></ul>ESTABLECER CALENDARIO DE REUNIONES
  12. 12. <ul><li>“ Cuando hay entusiasmo, convicción, orden, organización, recursos y compromiso de los soldados, tienes la fuerza del ímpetu, y el tímido es valeroso” </li></ul><ul><li>Sun Tzu, 400 a.C. (“El arte de la guerra”) </li></ul><ul><li>Contacto: </li></ul><ul><ul><ul><li>Francesca Cañas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Presència en xarxa: http://flavors.me/francescabcn#_ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Diapositives: http://www.slideshare.net/FrancescaBcn </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facebook: http://www.facebook.com/FrancescaBcn </li></ul></ul></ul>

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