¿Cómo educar al ciudadano del siglo XXI? ¿Qué cambios deben aplicarse sobre la Educación para adaptarse a las necesidades sociales, económicas y tecnológicas? ¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?
Estas son algunas de las cuestión que Fundación Telefónica trata de responder mediante un estudio que desde 2012, ha desarrollado a través de 200 aulas virtuales en las que han intervenido más de 50.000 docentes de 9 países, 70 eventos presenciales con más de 9.000 asistentes y la colaboración de 300 ponentes internacionales.
2. 20 claves educativas para el 2020
¿Cómo educar al ciudadano del siglo XXI? ¿Qué cambios deben aplicarse sobre la
Educación para adaptarse a las necesidades sociales, económicas y tecnológicas?
¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?
Estas son algunas de las cuestión que Fundación Telefónica trata de responder
mediante un estudio que desde 2012, ha desarrollado a través de 200 aulas virtuales
en las que han intervenido más de 50.000 docentes de 9 países, 70 eventos
presenciales con más de 9.000 asistentes y la colaboración de 300 ponentes
internacionales.
3. 20 claves educativas para el 2020
¿Cómo utilizar la tecnología de forma efectiva en los
procesos de aprendizaje?
Judi Harris, profesora en tecnología educativa de la Escuela Universitario de
Pedagocía en Virginia, durante su intervención en este estudio señala «Para llevar
a cabo inserciones eficientes de tecnologías en educación, es de vital importancia
que exista una hibridación entre tres aspectos fundamentales: dominio de los
contenidos curriculares, conocimientos pedagógicos y dominio tecnológico de las
herramientas».
Aprender utilizando las TIC requiere un planteamiento metodológico distinto al de
adquisición de meros contenidos, por lo tanto, evaluar este tipo de aprendizajes
tampoco debe centrarse en determinar el éxito en adquisición de contenidos sino
en el dominio de las competencias del siglo XXI.
4. 20 claves educativas para el 2020
¿Cual es el rol que deben asumir familias, docentes y directivos?
La educación en el seno de la familia posee unos roles definidos, no obstante, hay
que transformar la metodología para convertirlas en activas, móviles, globales, con
mirada integral, con visión participativa, donde se promueve la iniciativa...
El docente nunca debe olvidar que el aprendizaje es social y que los alumnos
aprenderán más unos de otros que escuchando una transmisión unidireccional de
conocimientos emitida por el profesor.
5. 20 claves educativas para el 2020
¿Cual es el rol que deben asumir familias, docentes y directivos?
En palabras de Alberto Cañas, director del Institute for Human and Machine
Cognition y experto en el uso de tecnologías en educación pre-universitaria, indica
«Cada uno debe construir su propia estructura de conocimientos y significados
basados en sus experiencias previas. Las estructuras de los aprendices son propias
y no deben ser las del docente»
Respecto al papel del directivo, Celia Montenegro Biorggio, profesora de la
Universidad de Champagnat, durante su participación en este estudio, lo integra con
los docentes, y apuntó que «La tecnología avanza y la escuela no debe estar al
margen, si bien es cierto ha entrado primero en los procesos administrativos, no se
puede dejar de lado lo pedagógica, los niños viven en un mundo rodeado de las TIC
y la escuela no puede ser una isla, ella debe de ser la primera en recepcionar los
avances tecnológicos y aplicarlos en el proceso de aprendizaje. Cierto es que
corresponde a los directivos pero el docente debe asumir también el liderazgo, aquí
se trata de un trabajo colaborativo por el bien del alumnado.»
6. 20 claves educativas para el 2020
¿Es posible aprender en cualquier lugar,
en todo momento y a lo largo de toda la vida?
Los expertos que han participado en este estudio apuntan a los tres principios
básicos en cualquier aprendizaje que se proponga emprender de forma digital en la
red:
1º Interacción: aprendemos de los demás y los demás aprenden con nosotros.
Cada uno debe crear su propia red de interacciones y situarse en el
medio.
2º Usabilidad: el aprendizaje debe ser coherente y simple para poder organizarlo
bien.
3º Relevancia: se debe aprender aquello que es relevante e importante para una
persona en ese mismo momento.
Lo primordial es crear diversidad de fuentes para contrastar la información que es de
nuestro interés. Si algo es realmente importante para una persona, lo recordará.
7. 20 claves educativas para el 2020
20 claves fundamentales para el éxito educativo en 2020
1. Hay que formar al ciudadano del siglo XXI.
La sociedad del siglo XXI requerirá personas creativas, emprendedoras, críticas,
competentes con el mundo digital, con altos dotes sociales y que se adapten a
ambientes laborales diversos.
2. La inclusión social como eje.
3. Liderazgo institucional.
Un liderazgo de las instituciones educativas basado en la construcción de un
sentimiento de comunidad sólido, unido a un uso de las TIC desde y para la
pedagogía y el currículo del centro.
4. Extraer la inteligencia colectiva.
5. Contenidos + Pedagogía + Tecnología.
La tecnología no reinventa a la pedagogía, sólo amplía sus posibilidades.
8. 20 claves educativas para el 2020
20 claves fundamentales para el éxito educativo en 2020
6. Las TIC implican nuevos métodos de evaluación.
Evaluar el aprendizaje utilizando las TIC no debe centrarse en determinar el éxito en
adquisición de contenidos, sino en el dominio de las competencias del siglo XXI.
7. Romper el mito de los nativos digitales.
Dar por hecho que todos los jóvenes son nativos digitales y dominan las TIC
8. Fomento de la creatividad.
Instaurar un sistema educativo de empoderamiento. El alumno nace siendo creativo
y el sistema educativo ha de generar las condiciones para que pueda seguir
desarrollando esa creatividad.
9. Importancia de la Educación Emocional.
La educación emocional debe ocupar un lugar privilegiado en los sistemas
educativos, para lo cual, los programas de formación docente deben dedicar una
mayor atención a tales competencias.
9. 20 claves educativas para el 2020
20 claves fundamentales para el éxito educativo en 2020
10. Cooperación necesaria entre familia, escuela y comunidad.
La educación es una cuestión que implica a toda la sociedad, y por ello debe existir
conexión y cooperación entre familia, escuela y comunidad.
11. Liderazgo sin burocracia.
El liderazgo de una institución educativa centrado en la pedagogía, que implique a
todos los agentes de la comunidad en la consecución de las metas del centro.
12. Objetivo.
Se requerirá de unidades didácticas más simples basadas en competencias útiles
para la inserción social, aprendiendo de forma conectada en red.
13. Foco en los intereses del aprendiz.
El aprendizaje debe producirse de forma natural, partiendo de los intereses del
aprendiz, teniendo en cuenta lo que ya sabe, desde la práctica y de cometer errores
para ser reorientado por el docente.
10. 20 claves educativas para el 2020
20 claves fundamentales para el éxito educativo en 2020
14. Un nuevo rol del profesor y su formación.
Deberá generar las condiciones para que sea el alumno quien, de manera activa y
experimental, construya su propio conocimiento. Lo cual implica que la formación
docente se reconfigure, integrando el uso pedagógico de los entornos digitales para
la sociedad del siglo XXI.
15. Nueva ecología del aprendizaje.
16. El reto de considerar todos los ámbitos educativos posibles.
Los aprendizajes producidos en ambientes no formales e informales crecen a un
ritmo vertiginoso.
17. Interactuación sobre los contenidos.
El aprendizaje no está en los contenidos sino en las interacciones que se producen
alrededor de ellos. El aprendizaje en red a través de interacciones debe consistir en
agregar, remezclar y poner en práctica los conocimientos.
11. 20 claves educativas para el 2020
20 claves fundamentales para el éxito educativo en 2020
18. Una formación adaptada a las demandas
La sociedad y las escuelas deben colaborar para adaptar la formación a las
demandas sociales del siglo XXI.
19. Se trata de formar a ciudadanos, no solo a profesionales eficientes.
La labor del sistema educativo es formar a ciudadanos capaces de desenvolverse en
todos los niveles sociales.
20. Evitar la ansiedad tecnológica.
La tecnología avanza a tal rimo, que hace imposible predecir qué tipo de tecnología
habrá en un futuro próximo. Lo que sí se puede hacer es diseñar cómo quiere que
sea la educación del siglo XXI, ya que la tecnología que la acompañará será la que
esté disponible cuando llegue el momento de su implantación.