Este documento presenta información sobre varios cursos relacionados con la psicología y la psiquiatría. Los cursos cubren temas como la psicología comunitaria, la medicina humanista, las urgencias en pacientes psiquiátricos, la salud mental de las personas mayores, la inteligencia emocional, la intervención con niños y adolescentes difíciles, la psicología en urgencias, el acoso escolar y los trastornos emocionales como la ansiedad y la depresión. Cada curso incluye objetivos, contenidos y detal

1. PSICOLOGÍA
Y PSIQUIATRÍA

2. PROGRAMACIÓN 184 pág. 77 horas
Nivel Avanzado
Y EVALUACIÓN
COMUNITARIA EN
Dirigido a: Trabajo social, Aux. aten-
ción sanitaria, Pedagogía/Psicopeda-
gogía, Dipl. en educación especial.
EL ÁMBITO DE LA
SALUD
PSC4001
OBJETIVOS
Conocer los aspectos más relevantes en la aplicación en psi-
cología social e intervenir socialmente al servicio del bienes-
tar en el personal.
CONTENIDOS
1. La aplicación en psicología social.
2. El ciclo de intervención social.
3. La psicología social al servicio del bienes­ ar.
t
4. Historia de la evaluación de programas.
5. Concepto y práctica de la evaluación de programas
6. Guía práctica para la evaluación de pro­ ramas de salud.
g
MEDICINA 285 pág. 120 horas
N. Básico - Superior
HUMANISTA
PSC4002
OBJETIVOS
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
El objetivo de este curso se basa en adentrarse no solo en la
medicina material sino en la medicina espiritual.
Llegar a la reacción en todos los campos de la actividad hu-
mana.
CONTENIDOS 8. Las posiciones de los grandes filó-
I. Parte general. sofos.
1. La entrada en la profesión. 9. La ciencia oculta india del yoga.
2. El médico rural y el urbano. 10. La sumersión en el propio yo.
3. ¿De dónde venimos y adónde vamos? II. Parte específica.
4. Los fenómenos ocultos. 1. ¿Qué es la enfermedad y dónde
5. Las formas directas del saber suprasensible. yace su causa?
6. Religión y filosofía. 2. El diagnóstico oculto.
7. El camino hacia el conocimiento superior. 3. La terapia natural–divina.
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3. ACREDITACIÓN DE CURSOS OPCIONAL
* Consultar en catálogo general, Excel o telefono
URGENCIAS EN EL PACIENTE
PSIQUIÁTRICO
PSC4003 321 pág. 120 horas
OBJETIVOS N. Avanzado - Superior
Adquirir los conocimientos en los fundamentos biológicos,
psicológicos, sociales de investigación y metodología en las
urgencias psiquiátricas. Intervenir de forma rápida y eficaz
ante pacientes psiquiátricos en urgencias.
CONTENIDOS
1. Generalidades en urgencias psiquiátricas.
2. Entrevista psiquiátrica en urgencias.
3. Clasificaciones nosológicas.
4. Síndromes.
5. Trastornos de ansiedad.
6. Trastornos afectivos en urgencias.
7. Agitación psicomotriz.
8. Urgencias psiquiátricas y suicidio.
9. Trastorno psicótico agudo.
10. Síndrome alucinatorio. .
11. Estado confusional agudo.
12. Trastornos de la conciencia: Esta-
dos crepusculares.
13. Urgencias en psicogeriatría.
14. Demencias.
15. Trastornos mentales orgánicos.
16. Alcoholismo.
17. Urgencias por consumo de drogas.
18. Trastornos de personalidad en ur-
gencias.
19. Trastornos de la conducta alimen-
taria.
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
20. Efectos secundarios por psicofár-
macos.
21. Aspectos ético-legales en urgen-
cias psiquiatricas.
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4. LOS MAYORES Y SU SALUD
MENTAL
PSC4004
OBJETIVOS 318 pág. 120 horas
Orientar al personal sanitario, enseñándole a realizar un diag-
nóstico precoz y a saber dar las aplicaciones adecuadas sobre
N. Avanzado - Superior
qué hacer y cómo tratar al paciente y sus familias en las eta-
pas correspondientes de la enfermedad gerontopsiquiátrica. Dirigido a: Enfermería, Medicina.
Actualizar los conocimientos sobre Gerontopsiquiatría.
Profundizar en el papel del personal sanitario en la atención
a las demencias.
CONTENIDOS 10. Evaluación del riesgo de suicidio.
11. Ansiedad e hipocondría en el an-
1. Aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento. ciano.
2. Valoración geriátrica. 12. Estados paranoides y suspicacia en
3. Cambios fisiológicos en el anciano. el anciano.
4. Enfermedad de Alzheimer. 13. Abuso de alcohol en geriatría.
5. Tratamiento de la Enfermedad de Alzheimer. 14. Síndrome confusional agudo.
6. Neuroimagen en la demencia tipo Alzheimer. 15. Trastornos del sueño.
7. Otras demencias en el anciano. 16. Tratamientos no farmacológicos y
8. Depresión y ancianidad. cuidados del profesional en Geria-
9. Tratamiento de la depresión. tría.
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
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5. ACREDITACIÓN DE CURSOS OPCIONAL
* Consultar en catálogo general, Excel o telefono
ESPECIALISTA EN INTELIGENCIA
EMOCIONAL
PSC4005
OBJETIVOS 522 pág. 156 horas
Comprender el concepto general de inteligencia emocional.
Descubrir la importancia de la inteligencia emocional en
Nivel Avanzado
nuestra vida cotidiana y profesional.
Conocer y aplicar técnicas y métodos para desarrollar la pro-
pia inteligencia emocional.
Elaborar un plan personal de mejora de la asertividad.
CONTENIDOS
1. La inteligencia emocional.
2. El lugar asignado a las emo­ciones en el
cerebro.
3. El valor de la inteligencia emocional.
4. Emociones y sentimientos des­
tructivos e hirientes.
5. El poder de la emoción frente a la ra-
zón.
6. Desarrollo y evolución de las emocio-
nes.
7. Evaluación de la inteligen­ ia emocio-
c
nal: autoconocimiento emo­ ional.
c
8. Las emociones en los con­ ictos: téc-
fl
nicas de autocontrol emo­ ional y de
c
resolución de conflictos.
9. La automotivación para lograr el éxito.
10. Reconocimiento de las emo­ ciones
ajenas. Las habilidades sociales en las
relaciones interpersonales.
11. Cómo mejorar la inteligen­ ia emocio-
g
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
nal. Aplicación práctica.
12. Cómo intentar ser media­namente feliz.
El don de la búsqueda de la felicidad.
13. Áreas de aplicación de la inteligencia
emocional.
14. Nuevas perspectivas en el campo de la
inteligencia emocional.
15. Evaluación de la inteligen­ ia emocio-
c
nal: autoconocimiento emo­ ional.
c
16. Las emociones en los con­ ictos: téc-
fl
nicas de autocontrol emo­ ional y de
c
resolución de conflictos.
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6. ESPECIALISTA EN INTERVENCIÓN
CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
DIFÍCILES
PSC4006
OBJETIVOS 590 pág. 156 horas
Orientar en la prevención, detección, diagnóstico y trata-
miento de los problemas y trastornos de comportamiento en
Nivel Especialista
los menores con tendencia a la violencia y agresividad.
Dirigido a: Trabajo Social, Aux. At.
Sociosanitaria, Pedagogía/Psicope-
CONTENIDOS dagogía, Dipl. en Educación Especial,
Logopeda, Aux. Educación Infantil,
1. Desarrollo psicoevolutivo. Técnicos Espec. en Educ. Especial.
2. El aprendizaje en los niños: ¿cómo aprenden?
3. Desarrollo de la personalidad.
4. Influencia de la educación y el ambiente en la infancia,
adolescencia, vida adulta y vejez.
5. Factores que intervienen en el desarrollo del niño en la
infancia y adolescencia.
6. Violencia y agresividad.
7. Factores que influyen en la violencia y agresividad.
8. Detección de problemas y/o trastornos de comporta-
miento: evaluación.
9. Psicopatologías asociadas a problemas y/o trastornos de
comportamiento.
10. Intervención y tratamiento en problemas de comporta-
miento.
11. Prevención en problemas de comporta­ iento.
m
12. Asociaciones y direcciones de interés.
13. Influencia de la educación y el ambiente en la infancia,
adolescencia, vida adulta y vejez.
14. Violencia y agresividad.
15. Intervención y tratamiento en problemas de comporta-
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
miento.
16. Prevención en problemas de comporta­ iento.
m
17. Estados paranoides y suspicacia en el anciano.
18. Abuso de alcohol en geriatría.
19. Síndrome confusional agudo.
20. Trastornos del sueño.
21. Tratamientos no farmacológicos y cuidados del profesio-
nal en Geriatría.
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7. ACREDITACIÓN DE CURSOS OPCIONAL
* Consultar en catálogo general, Excel o telefono
LA PSICOLOGÍA EN LAS
URGENCIAS
PSC4007
OBJETIVOS 468 pág. 156 horas
Dirigir entrevistas relacionadas con la crisis y derivar a trata-
miento correspondiente.
N. Avanzado - Superior
Manejar con soltura los criterios de internación psicológica.
Conocer los diferentes modos de internación psicológica y el
más indicado para el caso.
CONTENIDOS
1. Psicología de la salud. 11. Tratamiento psicológico del dro-
2. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. godependiente.
Actuaciones posibles en salud mental. 12. El dolor.
3. Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en 13. Intervenciones psicológicas en
pacientes adultos. crisis.
4. Estrés en la hospitalización infantil. 14. Abordaje psicológico del paciente
5. Un modelo de validación de programas de preparación a con infección.
la intervención quirúrgica. 15. VIH/SIDA.
6. Trastornos de la conducta alimentaria. 16. El paciente ante el cáncer.
7. Enfermedades psicosomáticas. 17. Manejo de la muerte. Información
8. El paciente agresivo. y comunicación en medicina.
9. Contra la violencia hacia las mujeres. 18. Detección de intento suicida en
10. Maltrato infantil. urgencias.
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
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8. EXPERTO EN ACOSO
ESCOLAR
PSC4008
OBJETIVOS
Plantear el concepto de convivencia escolar como eje vertebra-
650 pág. 200 horas
dor de las interacciones que se dan en los centros educativos. Nivel Experto
Abordar el concepto de Maltrato entre Iguales así como las
diferentes manifestaciones del mismo. Dirigido a: Terapeuta Ocupacional,
Conocer aquellos factores de riesgo en las relaciones entre Trabajo social, Aux. At. Sociosanitaria,
iguales que pueden ser utilizados en la detección del fenó- Cuidadores, Pedagogía/Psicopeda-
meno. gogía, Dipl. en Educación Especial,
Dar a conocer aquellos factores protectores cuya promoción Personal de servicios.
permite prevenir el maltrato entre iguales.
CONTENIDOS
15. La educación en valores en el aco-
1. El acoso escolar. so escolar.
2. Elementos del acoso escolar. 16. Educación para la igualdad en el
3. Origen y evolución del acoso escolar. acoso escolar.
4. Comprensión del fenómeno del acoso escolar. 17. Educación para la paz y la no vio-
5. Consecuencias del acoso esco­ar. Orientaciones.
l lencia en el acoso escolar.
6. Cambios en la sociedad actual que han llevado a su apa- 18. Programa de habilidades sociales
rición y creci­ iento.
m y de resolución de conflictos en el
7. Investigaciones y estudios realizados. acoso escolar.
8. Evaluación del acoso esco­ar.
l 19. Programas de sensibili­ación de
z
9. Propuestas de prevención e intervención estatales y au- los alumnos con respecto al acoso
tonómicas en el ámbito educativo. escolar.
10. Plan para la promoción y mejora de la convivencia escolar. 20. Prevención e intervención desde
11. Promoción y mejora de la convivencia desde la escuela. la familia en caso de acoso escolar.
12. Otras actuaciones para la prevención del acoso escolar. 21. Intervención en el acoso escolar.
13. La mediación en la resolu­ ión de conflictos. El mediador.
c 22. Asociaciones y direcciones de in-
14. La inteligencia emocional en el acoso escolar. terés. PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
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9. ACREDITACIÓN DE CURSOS OPCIONAL
* Consultar en catálogo general, Excel o telefono
TRASTORNOS EMOCIONALES:
ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
PSC4009
OBJETIVOS 120 pág. 77 horas
Conocer los trastornos emocionales más comunes y valorar las
características socioeconómicas que éstos suponen en nuestra
Nivel Avanzado
sociedad. Mejorar la formación en tratamiento ansiolítico y an-
tidepresivo y conocer los últimos avances en terapias curativas.
Conocer y actualizar la formación en el trastorno de la depre-
sión, aprendiendo las distintas formas de diagnóstico, trata-
miento y pronóstico que se llevan a cabo en esta enfermedad.
Poner al día y valorar los distintos estados de ansiedad, cono-
9. Diagnóstico.
ciendo la terapéutica más actualizada en esta patología y las
10. Tratamiento.
implicaciones socio-económicas que conllevan en la actualidad.
11. Pronóstico.
CONTENIDOS ANSIEDAD.
1. Concepto y clasificación.
DEPRESIÓN. 2. Epidemiología.
1. Introducción. 3. Modelos etiológicos: etiología de
2. Panorama histórico. los trastornos de ansiedad.
3. ¿Qué es la depresión? Tipos de depresión. 4. Diagnóstico.
4. Causas. 5. Tratamiento de los trastornos de
5. Síntomas. ansiedad.
6. Historia y curso natural. 6. Evaluación e intervención tera-
7. Depresión según edad y sexo. péutica: evaluación de los trastor-
8. Epidemiología y aspectos económicos. nos de ansiedad.
ESPECIALISTA EN ANSIEDAD
PSC4010
66 pág. 39 horas
OBJETIVOS
Nivel Avanzado
Mejorar la formación en tratamiento ansiolítico y conocer los
PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
últimos avances en terapias curativas.
Poner al día y valorar los distintos estados de ansiedad, cono-
ciendo la terapéutica más actualizada en esta patología y las
implicaciones socio-económicas que conllevan en la actualidad.
CONTENIDOS
1. Concepto y clasificación.
2. Epidemiología.
3. Modelos etiológicos: etiología de los trastornos de ansiedad.
4. Diagnóstico.
5. Tratamiento de los trastornos de ansiedad.
6. Evaluación e intervención terapéutica: evaluación de los
trastornos de ansiedad.
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10. ESPECIALISTA EN 49 pág. 39 horas
Nivel Avanzado
DEPRESIÓN
PSC4011
OBJETIVOS
Mejorar la formación en tratamiento antidepresivo y conocer
los últimos avances en terapias curativas.
Conocer y actualizar la formación en el trastorno de la depre-
sión, aprendiendo las distintas formas de diagnóstico, trata-
miento y pronóstico que se llevan a cabo en esta enfermedad.
CONTENIDOS
1. Introducción.
2. Panorama histórico.
3. ¿Qué es la depresión? Tipos de depresión.
4. Causas.
5. Síntomas.
6. Historia y curso natural.
7. Depresión según edad y sexo.
8. Epidemiología y aspectos económicos.
9. Diagnóstico.
10. Tratamiento.
11. Pronóstico.
RUPTURA SENTIMENTAL
PSC4012
182 pág. 72 horas
OBJETIVOS Nivel Básico
Proporcionar al alumno los conocimientos en relación al amor, las
fases de la relación y el duelo amoroso. Capacitar al alumno a una
PSICOLOgÍA Y PSIQUIATRÍA
mejor superación y adaptación respecto a la ruptura emocional.
CONTENIDOS
EL AMOR
1. ¿Qué es el amor?
2. ¿Qué tiene el amor de biológico, qué de cultural, qué de social?
3. Modelos teóricos sobre la naturaleza del amor
4. Conociendo el apego.
5. Fases de la relación.
6. El conflicto en pareja.
7. Un acercamiento al estudio del duelo.
NOVED
AD
8. El duelo amoroso.
9. Las circunstancias del duelo.
2012
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