Este documento propõe um trabalho de conclusão de curso que visa desenvolver estudos sobre a inclusão de alunos da Educação de Jovens e Adultos no uso de ferramentas tecnológicas. O objetivo é verificar a necessidade de cursos básicos de informática e desenvolver oficinas que ensinem o manuseio de tecnologias, melhorando o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa pretende avaliar o impacto da oficina na formação profissional e inclusão digital de aproximadamente 30 alunos.

1. Proposta de
Trabalho de Conclusão de Curso
Flaviana da Silva Coimbra
flaviana-coimbra@hotmail.com
Flabe Júnior da Silva Coimbra
flabe_coimbra@hotmail.com
Felícia Ferreira Fernandes Batista:
feliciabatista2009@hotmail.com
Catarina Souza Costa(catarinasouza@gmail.com )
Orientador
Brasileia, AC, setembro de 2014.

2. Título da pesquisa
• Inclusão social e tecnológica na escola: A
tecnologia como fator fundamental de inclusão
social para os educandos menos favorecido da
Educação de Jovens e Adultos(EJA).

3. Problema da pesquisa
• O que impedem que alunos de EJA possam ter o
acesso a internet de modo que possam garantir seu
domínio e consequentemente a melhoria do
processo ensino-aprendizagem no seu percurso
formativo?

4. Objetivo da pesquisa
• Geral
- Desenvolver estudos na educação, como forma de
colaboração para que o aluno comece a despertar
para o uso das ferramentas tecnológicas e seus
avanços.
• Específicos
a) Verificar a necessidade de curso básico de informática
para os alunos da Educação de Jovens e Adultos(EJA).

5. b)Desenvolver no educando a formação técnica para o
manuseio das ferramentas tecnológicas, através de
uma oficina de informática.
c)Avaliar o impacto da oficina na formação
profissional, como forma de inserção na inclusão
digital.

6. Justificativa da pesquisa
• Diante do avanço tecnológico em que vivemos, é
de onde surge a necessidade e a importância de
inserir esses educandos no mundo digital, na qual
esperamos promover a aprendizagem, autonomia
e qualificação profissional, também ajudando na
satisfação pessoal.

7. Abrangência da pesquisa
Conteúdos do curso a serem aplicados:
• Introdução a informática
• Tecnologias da formação e comunicação
• Cultura e inclusão digital
• Informática na educação

8. Como a comunidade e/ou local (público ou privado) de
trabalho serão envolvidos?
• O Público alvo, são alunos da Educação de Jovens e
Adultos, da escola Instituto Odilon Pratagi.
Quantas pessoas serão afetadas direta e indiretamente
pelo trabalho?
• Aproximadamente 30 pessoas.

9. Linha(s) temática(s)
• ( ) Capacitação de técnicos e gestores municipais
no uso das TIC;
• ( ) Capacitação de micro e pequenas empresas
no uso das TIC;
• ( ) Qualificação do uso de TIC nos espaços
públicos de uso da Internet;
• ( X ) TIC direcionadas à preservação, promoção e
acesso à cultura;
• ( X) TIC direcionadas ao trabalho, emprego e
renda.

10. Referências
_____. MEC/SETEC/PROEJA. Documento Base. Programa Nacional de
Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de
Educação de Jovens e Adultos. Brasília: SETEC/MEC,2009.
Informática para EJA: uma inserção no mundo digital (Walcyranya Alves da
Silva, Eliane Maria da Silva, Rebeca Maria da Silva, Wilka de Andrade
Dias, Cristiane Gonçalves Pereirae Alexandro Cardoso Tenório) Disponível
http://www.eventosufrpe.com.br/jepex2009/cd/resumos/R0241-1.pdf. Acesso 14
jun. 2014