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INSTITUTO POLITÉCNICO
NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
FDEMS-01/10
Portada
• MATERIA: EXPRESIONORALY ESCRITA II
• TEMA:ADICCIONA LAS REDES SOCIALES
• 2IM07
• 2016-2017
• COORDINADOR DE GRUPO:ANA MARIA RIVERA JUAREZ
• DOCENTES PARTICIPANTESY LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
ELIZABETH CUELLAR EAGLESTON (EXPRESIONORALY
ESCRITA II)
INSTITUTO POLITÉCNICO
NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
FDEMS-01/10
Realización del Proyecto Aula:
• Describir las actividades que llevaron a cabo para el desarrollo del
Proyecto Aula.
Se llevo a cabo una obra de teatro, donde cada alumno pudiera participar,
y expresarse, siendo actores o personas de escenografía.
Primero se eligió un tema a representar, posteriormente se investigo sobre
una obra que tratara de eso, después se asignaron los papeles a cada
estudiante, se creo la escenografía, y se actuó.
• Mencionar como participaron los docentes de las diferentes
Unidades de Aprendizaje.
El docente nos orientó y propuso alternativas para el desarrollo del
proyecto, y superviso nuestro avance periódicamente. Nos sugirió técnicas
para desarrollar nuestra habla, y en cuanto a escenografía, nos ayudo a
saber que escenarios poner y los materiales que se pueden utilizar.
INSTITUTO POLITÉCNICO
NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
FDEMS-01/10
Mencionar como favorece el Proyecto Aula en su formación académica y
personal.
• Indicar que habilidades adquirieron o desarrollaron al participar en Proyecto
Aula.
Mejor empleo del lenguaje, sintetización de los temas y mas enfocamiento para
desarrollar los temas. También sobre la comunicación de ideas, sentimientos, etc,
mediante la actuación.
• Señalar como favoreció en su formación personal, su participación en el
Proyecto Aula.
Se usan mas los valores, se forma una personalidad, un criterio mas ético y mejor
seguridad con uno mismo y los demás. Comunicarnos mejor con los demás.
• Proponer que les gustaría que se hiciera y se mejorará, para desarrollar el
Proyecto Aula.
Que fuera un proceso menos tedioso, mas fácil de realizar, sin tantas instrucciones y
que fuera mas conciso. Una obra requiere de mucho esfuerzo, tiempo y material.
INSTITUTO POLITÉCNICO
NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
FDEMS-01/10
BETANZOS VAZQUEZ RICARDO _______________________
GARCIA MENDOZA ANDY _______________________
GONZALEZ AVELAR LUIS _________________________
HERNANDEZ SARABIA JORGE _________________________
MENDIETA LUNA KAREN _______________________
SANCHEZ OLVERA ALEJANDRO _______________________
CONCLUSION
Este proyecto nos ayudo a saber como envolvernos en nuestro
entorno social y con toda la sociedad.
A integrarnos y adaptarnos a cualquier situación que pueda ocurrir.
Saber como expresarnos con los demás, comunicarnos, mediante
movimientos, palabras, escenarios, música, etc.
Comunicar nuestras ideas, y sobre todo, aprender a colaborar, a
ayudarnos mutuamente y trabajar en equipo.
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  • 1. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS FDEMS-01/10 Portada • MATERIA: EXPRESIONORALY ESCRITA II • TEMA:ADICCIONA LAS REDES SOCIALES • 2IM07 • 2016-2017 • COORDINADOR DE GRUPO:ANA MARIA RIVERA JUAREZ • DOCENTES PARTICIPANTESY LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: ELIZABETH CUELLAR EAGLESTON (EXPRESIONORALY ESCRITA II)
  • 2. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS FDEMS-01/10 Realización del Proyecto Aula: • Describir las actividades que llevaron a cabo para el desarrollo del Proyecto Aula. Se llevo a cabo una obra de teatro, donde cada alumno pudiera participar, y expresarse, siendo actores o personas de escenografía. Primero se eligió un tema a representar, posteriormente se investigo sobre una obra que tratara de eso, después se asignaron los papeles a cada estudiante, se creo la escenografía, y se actuó. • Mencionar como participaron los docentes de las diferentes Unidades de Aprendizaje. El docente nos orientó y propuso alternativas para el desarrollo del proyecto, y superviso nuestro avance periódicamente. Nos sugirió técnicas para desarrollar nuestra habla, y en cuanto a escenografía, nos ayudo a saber que escenarios poner y los materiales que se pueden utilizar.
  • 3. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS FDEMS-01/10 Mencionar como favorece el Proyecto Aula en su formación académica y personal. • Indicar que habilidades adquirieron o desarrollaron al participar en Proyecto Aula. Mejor empleo del lenguaje, sintetización de los temas y mas enfocamiento para desarrollar los temas. También sobre la comunicación de ideas, sentimientos, etc, mediante la actuación. • Señalar como favoreció en su formación personal, su participación en el Proyecto Aula. Se usan mas los valores, se forma una personalidad, un criterio mas ético y mejor seguridad con uno mismo y los demás. Comunicarnos mejor con los demás. • Proponer que les gustaría que se hiciera y se mejorará, para desarrollar el Proyecto Aula. Que fuera un proceso menos tedioso, mas fácil de realizar, sin tantas instrucciones y que fuera mas conciso. Una obra requiere de mucho esfuerzo, tiempo y material.
  • 4. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS FDEMS-01/10 BETANZOS VAZQUEZ RICARDO _______________________ GARCIA MENDOZA ANDY _______________________ GONZALEZ AVELAR LUIS _________________________ HERNANDEZ SARABIA JORGE _________________________ MENDIETA LUNA KAREN _______________________ SANCHEZ OLVERA ALEJANDRO _______________________
  • 5. CONCLUSION Este proyecto nos ayudo a saber como envolvernos en nuestro entorno social y con toda la sociedad. A integrarnos y adaptarnos a cualquier situación que pueda ocurrir. Saber como expresarnos con los demás, comunicarnos, mediante movimientos, palabras, escenarios, música, etc. Comunicar nuestras ideas, y sobre todo, aprender a colaborar, a ayudarnos mutuamente y trabajar en equipo. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS FDEMS-01/10