El documento describe cuatro tendencias futuras en la formación en línea: 1) La virtualidad ya no es exclusiva del e-learning sino que se está integrando en otros ámbitos educativos, 2) El aprendizaje informal a través de las redes sociales se está volviendo más prominente, 3) La educación se está volviendo más social y colaborativa gracias a las tecnologías web 2.0, y 4) La educación estará disponible en cualquier momento y lugar a través de dispositivos móviles.

1. ORIENTACIÓN Y
TENDENCIAS DEL FUTURO
EN LA FORMACIÓN EN
LÍNEA
¿Propuestas, retos y tendencias?
Xavier Mas y Pablo Lara
Elaboró: Fátima del R. Alcocer Martin Módulo II Diplomado Orientación y tendencias de Educación Virtual 1

2. Introducción
En esta presentación encontrarán información
sobre las 4 tendencias del futuro de la formación en
línea, aunque de algún modo, esto ya no es un
futuro, sino un presente.
Es relevante que al hacer uso y aplicación de la
tecnología en la Enseñanza-aprendizaje “E-
learning”, también tengamos conocimientos de las
“Propuestas, restos y tendencias”, a continuación
encontrará descripciones y elementos de cada una.
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3. ¿Propuestas, retos o tendencias?
 Toda acción, cualquiera que sea su
naturaleza —científica, ideológica,
social, económica, cultural o
política—, justo desde el momento
en que es iniciada —por un
individuo, un colectivo concreto o
en un contexto determinado—
empieza a escaparse de las
intenciones y motivaciones iniciales
y es capturada por un universo de
interacciones más amplio y
complejo.
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4. Cuatro Tendencias
 Primera tendencia: la pérdida de la
exclusividad tecnológica del e-
learning
 Segunda tendencia: el afloramiento
del aprendizaje informal
 Tercera tendencia: más social y
colaborativo que nunca
 Cuarta tendencia: anytime, anywhere,
anyway
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5. La pérdida de la exclusividad
tecnológica del e-learning
 La virtualidad ya no es
patrimonio exclusivo de
las modalidades de
formación en línea.
 La virtualidad está
penetrando.
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Tabla 10. Tendencias generales de la evolución de la formación en línea y principales conceptos, recursos y tecnologías
relacionados

7. El afloramiento del aprendizaje informal
 El uso intensivo de las TIC y la web
social.
 Circulando por múltiples canales
 Mezclándose, combinándose y
transformándose
 Punto de partida el escritorio del
ordenador o la pantalla del
Smartphone
 Un aprendizaje no intencionado
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tendencias
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Tabla 10. Tendencias generales de la evolución de la formación en
línea y principales conceptos, recursos y tecnologías relacionados

9. Más social y colaborativo que nunca
 La llamada web 2.0 y todas sus
evoluciones
 Tendencia en la evolución de
Internet
 Moodle o del Campus Virtual de la
UOC
 Necesidad de aplicar metodologías
y actividades formativas
 Churches (2009) y la taxonomía de
Bloom
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tendencias
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relacionados

11. Anytime, Anywhere, Anyway
 La web ha estado asociada a la ubicuidad
 Dispositivos móviles
 Concepto de Movilidad
 Diversidad de APP
 La Dimensión Móvil
 Aprender y enseñar en la dimensión móvil
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tendencias
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relacionados

13. Conclusión
Algo que como usuarios debemos tener en cuenta, es que el mundo de la
tecnología no es estático, evoluciona de manera continua, se introduce de
manera informal a nuestra vida y a nuestro que hacer cotidiano, sin embargo al
hacer uso formal de ellas, en este caso en la educación en línea “E-learning”, es
importante conocer sus Propuestas, retos y tendencias. El trabajo realizado por
Xavier Mas y Pablo Lara, nos sirven de guía al momento de aplicar estas
tecnologías. Además de seguirnos preparando como docentes del futuro.
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