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5to 
N
PROBLEMA : 
 Falta de compañerismo entre las alumnas de 
5º N, sin embargo este problema aqueja tanto 
al aula como a la Institución Educativa en 
general. 
 La falta de compañerismo en nuestra aula, es 
un grave motivo para no poder realizar 
adecuadamente los quehaceres estudiantiles 
del día a día.
5to N 
analizando su 
problemática
CAUSAS : 
 Envidia entre compañeras. 
 Las alumnas no se conocen lo suficiente. 
 Las estudiantes siempre se integran en un mismo grupo de 
trabajo, debido a que los(las) docentes los agrupan por afinidad. 
Hablar a espaldas de las compañeras. 
 Discriminación con algunas compañeras debido a su bajo 
rendimiento. 
 Bromas de mal gusto 
 Las chicas muchas veces callan los sentimientos que tienen 
dentro y ellas al no hablar dan paso a que haya esa desintegración 
entre compañeras de aula.
Consecuencias: 
Rivalidades 
Desunión. 
Búsqueda de venganza. 
Mala reputación de algunas estudiantes
Posibles Soluciones : 
 Se solicitará apoyo al departamento de psicología de la IE. 
 Desarrollar talleres vivenciales que conlleven a la 
integración de las estudiantes. 
Los/las docentes del aula, integraran a las estudiantes en 
diversos equipos de trabajo con la finalidad de conocer a sus 
compañeras. 
Las estudiantes se comprometen a evitar hablar mal de las 
compañeras, y conversar directamente para no generar 
malos entendidos. 
Crear una organización del 5to N, que perdure en el tiempo.
Alumnas del 5to N 
En los csrteles: 
• No poner apodos a las 
compañeras. 
• Compartir nuestras 
opiniones en clase.
Falta de compañerismo.
Falta de compañerismo.
Falta de compañerismo.

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Falta de compañerismo.

  • 2.
  • 3. PROBLEMA :  Falta de compañerismo entre las alumnas de 5º N, sin embargo este problema aqueja tanto al aula como a la Institución Educativa en general.  La falta de compañerismo en nuestra aula, es un grave motivo para no poder realizar adecuadamente los quehaceres estudiantiles del día a día.
  • 4. 5to N analizando su problemática
  • 5. CAUSAS :  Envidia entre compañeras.  Las alumnas no se conocen lo suficiente.  Las estudiantes siempre se integran en un mismo grupo de trabajo, debido a que los(las) docentes los agrupan por afinidad. Hablar a espaldas de las compañeras.  Discriminación con algunas compañeras debido a su bajo rendimiento.  Bromas de mal gusto  Las chicas muchas veces callan los sentimientos que tienen dentro y ellas al no hablar dan paso a que haya esa desintegración entre compañeras de aula.
  • 6. Consecuencias: Rivalidades Desunión. Búsqueda de venganza. Mala reputación de algunas estudiantes
  • 7. Posibles Soluciones :  Se solicitará apoyo al departamento de psicología de la IE.  Desarrollar talleres vivenciales que conlleven a la integración de las estudiantes. Los/las docentes del aula, integraran a las estudiantes en diversos equipos de trabajo con la finalidad de conocer a sus compañeras. Las estudiantes se comprometen a evitar hablar mal de las compañeras, y conversar directamente para no generar malos entendidos. Crear una organización del 5to N, que perdure en el tiempo.
  • 8. Alumnas del 5to N En los csrteles: • No poner apodos a las compañeras. • Compartir nuestras opiniones en clase.