Este documento describe cuatro situaciones de comunicación en la enseñanza (mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-lugar distinto, tiempo distinto-mismo lugar, tiempo distinto-lugar distinto) y cómo las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden incorporarse en cada una para mejorar la educación.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA
MAESTRÍA EN GERENCIA
Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
í ó
Fabián Aynaguano Salguero
Tutor: Msc. Franklin Javier Miranda Realpe

2. INCORPORACIÓN DE
LAS NNTT EN EL
ENTORNO EDUCATIVO

3. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
La comunicabilidad es la relación
interpersonal que tiene el educador con los
estudiantes, con la finalidad de ir
estructurando lentamente y paso a paso las
actitudes, habilidades, destrezas y en su
conjunto la personalidad del estudiante.

4. PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA
ENSEÑANZA
Situaciones de relación entre emisor y receptor:
1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

5. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
Situación más frecuente, es la empleada por la
educación formal.
Esta situación puede ser incorporada a la
educación a través de las NNTT mediante la
utilización de herramientas audiovisuales en el
salón de clase, videos, presentaciones de
powerpoint, entre otras.

6. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Representa la educación más común en la
actualidad a nivel universitario, la
implementación se esta situación en el proceso
educativo sugiere crear una plataforma donde el
profesor y el estudiante puedan comunicarse
simultáneamente para lo cual es necesario la
dotar a los establecimientos educativos de aulas
virtuales, salas de chat, video conferencia.

7. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
Esta situación de comunicación puede ser
incorporada en el proceso educativo cuando se
trata de educación a distancia, donde el profesor
sube información que el estudiante lo revisará
cuando lo estimare conveniente y podrá
descargar, revisar, aportar, contestar
cuestionarios o interrogantes en los plazos
establecidos, también se puede utilizar el correo
electrónico o grabaciones.

8. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Esta situación de comunicación es incorporada
en el proceso educativo a través de las consultas
que enviamos a nuestros estudiantes, ellos
utilizando el internet pueden acceder a los los
contenidos a investigar desde todo el mundo
gracias a la información almacenada en las
bibliotecas virtuales.