1. PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 6 – METODOLOGIA PACIE – INTERACCION
Félida Pernía de
Delfín

2. PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 6 – METODOLOGIA PACIE – INTERACCION
INTRODUCCION
Las instituciones educativas en la
actualidad se plantean la posibilidad de
incorporar en sus procesos académicos
- administrativos las nuevas
herramientas tecnológicas que ofrece
internet las cuales les permiten ofrecer
un nuevo concepto de educación. Es
una necesidad para cualquier
institución hacer uso de E-learning y
aprovechar sus bondades.

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¿QUE ES E-LEARNING?
E-learning hace referencia a “la
educación a distancia completamente
virtualizada a través de los nuevos
canales electrónicos (las nuevas redes de
comunicación, en especial
internet), utilizando para ello
herramientas o aplicaciones de
hipertexto (e-mails, páginas
web, foros, chat, plataformas de
formación -que aúnan varios de los
anteriores ejemplos de
aplicaciones, etc.) como soporte de los

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VIRTUALIZACION
Según Silvio (2000), la
virtualización es un proceso y resultado
al mismo tiempo del tratamiento y de la
comunicación mediante computadora, de
datos, informaciones y conocimientos.
Expone el autor que la
virtualización consiste en representar
electrónicamente y en forma numérica
digital, objetos y procesos que
encontramos en el mundo real.

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AULA VIRTUAL
Es un espacio interactivo en el cual se conjugan
varias herramientas multimedia con la finalidad de
crear ambientes de construcción del conocimiento
con características: amigables, didácticos y con un
alto grado de contenido científico. Una Aula bien
estructurada consta básicamente de tres bloques:
1. Bloque 0 2. Bloque (s) Académicos 3. Bloque de
Cierre Los tres bloques anteriores tienen su alto
grado de importancia, el presente documente
pretende ahondar en “La Importancia del Bloque 0
y la dinámica que se lleva a cabo en cada una de
sus secciones”

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ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL
Una Aula bien estructurada consta
básicamente de tres bloques:
1. Bloque 0
2. Bloque (s) Académicos
3. Bloque de Cierre
Los tres bloques anteriores tienen su alto grado
de importancia, el presente documente
pretende ahondar en “La Importancia del
Bloque 0 y la dinámica que se lleva a cabo en
cada una de sus secciones”

7. PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
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BLOQUE CERO - IMPORTANCIA
Este bloque es de suma importancia en el Aula Virtual.
Es la primera impresión que recibe el participante al entrar al aula.
De su estructura y configuración dependerá en gran parte el buen
desenvolvimiento de los participantes en el desarrollo del curso.
PACIE estructura este bloque involucrando una serie de recursos y
actividades (todos importantes y necesarios), que le permiten a los
participantes integrarse cómodamente a su trabajo virtual.
A continuación se presenta la estructura del bloque 0 y los elementos
que lo constituyen, destacando la importancia de cada uno de ellos.

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SECCIÓN DE
INFORMACIÓN
BLOQUE SECCIÓN DE
CERO-PACIE COMUNICACIÓN
SECCIÓN DE
INTERACCIÓN

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SECCION DE INFORMACION
Cartelera en ¿Quién es el ¿Cómo me van
línea: Tutor?: a evaluar?:
Información al Conocer al Cronograma y
día Tutor que les ponderación
presentada acompañará de la
por el tutor en el curso evaluación

10. PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
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SECCION DE INFORMACION
Cartelera en
línea:
Información
al día
presentada Aquí se detallarán todas las novedades y actividades que se
por el tutor desarrollen durante el curso y donde podremos enterarnos
sobre lo que debemos hacer y hasta cuando lo podemos
hacer.

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SECCION DE INFORMACION
¿Quién es el
Tutor?:
Conocer al
Tutor que les
acompañará
en el curso
Aquí encontrarás la persona encargada de llevar la tutoría.
Es recomendable colocar aquí un pequeño saludo y si es
posible un video de bienvenida para que los alumnos
conozcan a su tutor.

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SECCION DE INFORMACION
¿Cómo me
van a
evaluar?:
Cronograma y
ponderación
de la
evaluación
Este recurso se conoce como Rúbrica de Evaluación: se
puede presentar como una tabla que contenga las semanas,
las actividades a evaluar por semana, la ponderación de cada
actividad y las fechas de entrega de cada actividad

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SECCION DE COMUNICACION
Se presenta
información
sobre el
proceso y
operatividad
del aula
Se puede presentar un recurso que detalle, la organización
del aula, los recursos y actividades, la finalidad de cada uno
de ellos, los enlaces a cada recurso y actividad, en fin un
resumen completo de la estructura y organización del aula.

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SECCION DE INTERACCION
Encuentros
Foro de
sociales,
apoyo, el
recreación,
taller,
cafetería
aprendizaje
virtual,
colaborativo
descanso

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SECCION DE INTERACCION
Encuentros
sociales,
recreación,
cafetería virtual,
descanso
. Bueno... Este es un lugar, donde podemos conversar, contar
chistes, se puede compartir un cafecito a la
distancia, comentarnos alguna novedad que quieras
compartir, preguntar cualquier cosa, charlar de cualquier
tema, etc.
Es un espacio para que dejes el stress y hagas amistad.

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SECCION DE INTERACCION
Este "TALLER VIRTUAL" es un foro de
apoyo sobre todo técnico, tecnológico
e informático, donde podremos
compartir los diferentes
inconvenientes del curso y buscar
soluciones en equipo, en base a la
Foro de experiencia de todos. La clave del
apoyo, el funcionamiento es el compromiso de
taller, revisar constantemente esta sección
aprendizaje para poder brindar apoyo a quienes lo
colaborativo necesiten, y poder solicitarlo de una
forma recíproca. Es conveniente que
si un tema ha sido expuesto se aborde
ahí y no se sigan creando entradas del
mismo tema hasta que este se agote.

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REFERENCIAS
Duart, J. (2000). Aprender sin distancias. [Documento en línea]. Disponible en:
http://www.uned.es/epa/aprenderJMDuart.pdf
España, J. (2010). La Comunidad como Escuela. Ejemplo de fomento de desarrollo humano.
[Documento en línea]. La educ@ción Digital Magazine. Organization of Amerizan States. Disponible en:
http://www.educoas.org/portal/laeducacion2010/events/lacomunidadcomoescuela_EN.pdf
Factores de la Educación Virtual Definitivas (s/f). Grupo Gamma. [Documento en formato Power Point
insertado en el sitio: autorSTREAM]. Disponible en:
http://www.authorstream.com/Presentation/aSGuest33592-288000-FACTORES-DE-LA-EDUCACION-
VIRTUAL-DEFINITIVAS1-Entertainment-ppt-powerpoint/
La información educativa y su Gestiona través de Internet [Documento en línea]. Disponible en:
http://ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/download/1096/1078
Lévy, P. (1999)¿Qué es lo virtual? Barcelona: Ed. Paidós.