Organización de los grupos para realizar recorrida y entrevista a la E.E.T. y S.N°1

1. Visita a la E.E.T. y S. N°1
¿Cómo nos organizamos?

2. Se realizará la visita entre el
6 y 10 de Octubre
• En la visita se prestará atención a todo lo que nos
vaya relatando el guía.
• Realizarán en forma Individual una narrativa de lo
observado durante la visita y se entregara en forma
digitalizada por plataforma para ser corregido y
archivado por los docentes de Practica 1 antes del
sábado 21 de octubre.

3. Autoridades del
establecimiento
• Rector: Méndez Daniel
• Vicerectora: Cepeda Mirta
• Regente: Salvador Guillermo
• Jefe de Taller: Acosta …
• Jefe de Planta: Brutti Cristina

4. Organización de los
Grupos • Grupo 1:
• Mantovani Antonella
• Marañon Favio
• Mendieta Matias
• Muñoz Daian
• Peralta Adriana
• Grupo 2:
• Villaruel
• Vivas Pablo
• Borgiatino carla
• Borches Hector
• Grupo 3:
• Santucho Alexis
• Dekimpe Claudio
• Capurro
• Morrison

5. Momento de las
Entrevistas
• Cada grupo se dedicará a realizar diferentes
preguntas a los integrantes de la comunidad
educativa:
o Grupo 1: Organización
o Grupo 2: Fines y Objetivos
o Grupo 3: Problemas y alternativas de solución

6. Preguntas para la
Organización
1. ¿Cómo se confeccionan los horarios de la escuela?
2. ¿En cuántos sectores se divide?
3. ¿Con que matricula cuenta toda la Institución?
4. ¿Qué promedios de alumnos se egresan del nivel
secundario?
5. ¿Cómo se vinculan los contenidos teóricos en la
práctica?
6. ¿Qué carga horaria tiene un alumno regular?
7. ¿Con que título egresan los alumnos de la Institución?
8. ¿Con cuantas carreras terciarias cuenta la Escuela?
9. ¿Cómo se solventan los gastos de la Institución?
10. ¿Cómo beneficia o perjudica la existencia del
internado a la escuela?.

7. Preguntas para los Fines y
Objetivos
1. ¿Cuál es específicamente su tarea y responsabilidad?
2. ¿En qué áreas está dividida la Institución?
3. ¿Cómo se articula su área con las demás?
4. ¿Qué articulación se hace entre las diferentes áreas
para la inserción laboral de los alumnos?
5. ¿Cada área cumple con sus propósitos por si misma o
necesita de las demás para funcionar?
6. ¿En qué situación usted considera, o llega a la
conclusión de que su trabajo está bien realizado?
7. ¿Cuáles objetivos cree que se cumplen y cuáles no?
8. ¿Cuáles son los valores y propósitos que se estimulan
con las actividades desde las diferentes áreas, y sí
tienen repercusión en la comunidad?.

8. Problemas y alternativas de solución
1. ¿Qué problemas más comunes surgen en el aprendizaje de los
alumnos?
2. Si tiene un área a cargo: ¿Cuáles son los problemas y necesidades
que surgen en la misma?
3. Ante el surgimiento de algún inconveniente en una sección
determinada ¿de que manera se procede ante el mismo?
4. ¿De qué forma se acompaña al docente ante el surgimiento de un
problema con el/los alumnos?
5. ¿Qué dificultades surgen con respecto a los planes de mejoras?
6. ¿Qué tipo de dificultades surgen en la industrialización y
comercialización de los productos que se fabrican en la institución?
7. ¿Cuáles son las soluciones o estrategias frente al progreso
tecnológico y económico de la institución? ¿se realizan
capacitaciones regulares?
8. ¿Surgen en algún momento problemas relacionados a la vinculación
entre la teoría, que se imparte en las aulas, y la práctica?
9. El ingreso que se genera en la fabricación de productos ¿hacia
donde es destinado? ¿Realmente responde a lo estipulado en la ley?