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INDUCCIÓN
                                                                      -   ANÉCDOTAS                                                  CARACTERISTICAS
                                     INDUCCIÓN VERBAL                 -   ANALOGÍAS                                                  DE LA INDUCCIÓN:
      LOGRAR INTERESAR AL GRUPO                                       -   EJEMPLOS                     -   PIZARRÓN
              EN EL TEMA                                              -   PREGUNTAS                    -   ROTAFOLIOS                - MOTIVIANTE
                                                                                                       -   AUDIOVISUALES             - INDEPENDIENTE
                                     INDUCCIÓN NO VERBAL                                                                             - RELACIONADA
                                                                                                       -   OBJETOS


            COMUNICACIÓN                                        ESTILO
                                   COMUNICACIÓN VERBAL          - LA VOZ (VOLUMEN, TONO Y VELOCIDAD)
                                                                - TERMINOLOGÍA (SENCILLEZ, TÉRMINOS TÉCNICOS, SINÓNIMOS)
       TRANSMISOR - EXPOSITOR                                                                                                                       PRESTANCIA:
                                                                - EVITAR VICIOS (TITUBEO, MULETILLAS, PALABRAS INNECESARIAS, NO
         RECEPTOR - GRUPO                                                                                                                           - PREPARACIÓN TEMA
                                                                  EMPLEAR EXPRESIONES EXTRAÑAS)
H       MENSAJE - CONTENIDO                                                                                                                         - ORGANIZACIÓN
                                                                - ENTUSIASMO Y BUEN HUMOR
                                                                                                                                                    - MIRADA AL GRUPO
                                  COMUNICACIÓN NO VERBAL
                                                                                                                                                    - ELIMINAR MOVIMIENTOS
A                                                                                                                                                   - MANTENER GARBO
       VARIACIÓN DEL ESTÍMULO
                                      TÉCNICA VERBAL          - ENFOQUE
B
                                                              - TIPOS DE INTERACCIÓN: (EXP-GPO, EXP-PER, PER-EXP, PER-PER)           -   DESPALZAMIENTO
      ORIENTAR LA ATENCIÓN DEL
                                    TÉCNICA NO VERBAL                                                                                -   ORGANIZACIÓN
I       GRUPO Y FAVORECER EL
                                                                                                                                     -   MIRADA AUDITORIO
            APRENDIZAJE                                                                                                              -   ELIMINAR MOVIMIENTOS
                                  CAMBIO DE CANAL SENSORIAL       - AUDITIVO          - TÁCTIL             - OLFATIVO
L                                                                                                                                    -   EMPLEAR ADEMANES
                                                                  - VISUAL            - GUSTATIVO                                    -   PAUSAS (DIÁLOGO, ANECDOTAS, FRASES)
                                                                                                                                     -   SILENCIOS (FACIALES, ADEMANES,
I            PREGUNTAS                                                                                                                   MOVIMIENTOS CONSCIENTES
                                       CLASES            - CERRADAS (CONVERGENTES)
D      UNA DE LAS HABILIDADES                            - ABIERTAS (DIVERGENTES)                   - DE SONDEO
       MÁS PODEROSAS DEL BUEN          TIPOS                                                        - REAFIRMAR CONCEPTOS
            COMUNICADOR                                                                             - VARIAR EL ESTÍMULO
A                                                              FORMULACIÓN                                                                   - INDIRECTAS
                                                                                                                                             - DIRECTAS
D
             REFUERZOS
                                                                                                                                                       - VERBAL
E                                                                                                                REFUERZO POSITIVO
                                    MECANISMOS PARA AUMENTAR LA FRECUENCIA DE UNA CONDUCTA                                                             - NO VERBAL
           MECANISMOS PARA
       AUMENTAR O DISMINUIR LA
S         FRECUENCIA DE UNA         MECANISMOS PARA DISMINUÍR LA                                                 REFUERZO NEGATIVO                     - VERBAL
              CONDUCTA              FRECUENCIA DE UNA CONDUCTA                 - CASTIGO                                                               - NO VERBAL
                                                                               - EXTINCIÓN
ihr
                                                                                                                                               - PROPORCIONAR MARCO DE
            INTEGRACIÓN              INTEGRACIÓN INICIAL                                                                                         REFERENCIA DEL TEMA
                                                                                                     - INDUCCIÓN
                                                                                                     - RESUMEN SESIÓN ANTERIOR                 - INDICAR IDEAS MÁS
       ACTÚA COMO UN ESLABÓN         INTEGRACIÓN MEDIA                                                                                           IMPORTANTES
                                                                - VERBALMENTE
       ENTRE EL CONOCIMIENTO                                    - ESQUEMA EN EL PINTARRÓN                                                      - RELACIONAR CON EL FUTURO
         PASADO Y EL NUEVO                                                                           - RESUMEN POR PARTICIPANTE                - PERMITIR QUE LOS PARTICIPAN-
                                     INTEGRACIÓN FINAL
           CONOCIMIENTO                                                                              - PREGUNTA AL GRUPO                         TES INTEGREN EL TEMA
                                                                                                     - EXPOSITOR ENFATIZA

        ORGANIZACIÓN LÓGICA
                                      PREPARACIÓN DE CLASE          - DOSIFICACIÓN (TIEMPO) DE LOS CONTENIDOS DE LA                      -   IZQ/DER, ARRIBA/ABAJO
                                                                      EXPOSICIÓN                                                         -   DIVIDIR PROPORCIONALMENTE
       ENFATIZA LA HABILIDAD DE                                     - DELIMITAR CUALES SON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS                     -   LETRA CLARA CON COLORES FUERTES
       COMUNICAR LÓGICAMENTE                                        - ESTABLECER METODOLOGÍA                                             -   OCHO RENGLONES MÁXIMO
              LAS IDEAS           MATERIAL DIDÁCTICO ACETATOS                                                                            -   SEÑALAR OBJETIVOS
                                                                                                                                         -   CENTRAR ESQUEMAS
Seminario de Desarrollo Profesional
                                               COMUNICACIÓN EN PÚBLICO                                        Dra. Raquel Cárdenas Collazo, 2005




COMUNICADOR                              PLANEACIÓN                            REDACCIÓN                            PREPARACIÓN Y
                                          DISCURSO                              DISCURSO                            PRESENTACIÓN
                   - Honestidad
                                                                                             - Informar
Credibilidad       - Conocim                                                    Establecer
                   - Dinamismo                 Orden                            propósito
                                                                                             - Persuadir
                                                                                             - Entretener
                   - Atención                                                    general                                      Memorizada
Disposición        - Escucha
                                                                                    y
                                                                                              Lo que se
                   - AutoCtrl                                                                 quiere lograr
                   - Ideas                                                      específico    del público                           Leída
                                                 Introducción
                  Conoc. Tecs.                                                   Identificar y                                Improvisada
                           - Presentación                                       organizar ideas
                           - Contacto visual
                                                - Capt.At’n.Público                                                       Oral esquemática
                           - Espontáneo                                              - Delim. tópico
                                                - Relación c/público
    Com. NO Verb.          - Tono voz
                                                - Justificar tema
                                                                                     - Lluvia de ideas
                           - Gestos (Co/Fa)                                          - Organizar ideas                        - Seleccionar tema
                                                - Información q/recibirán
                           - Muletillas                                                                                       - Det. Obj. o propósito
                           - Edad                                              Redacción preliminar                           - Docum. sobre tema
   Anlsis. Público         - Sexo                   Desarrollo                     del discurso                               - Organizar información
                           - SocioEcon.                                                                                         - Ideas principales
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                           - Tópico
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                           - Tiempo disp.
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                                                                                      - Formato estándar                      - Seleccionar apoyos
                                                                                      - Desc. oración com                     verbales adecuadas
                           - Apoyos visuales
                                                                                      -- Balance
                                                   - P/DISC Información
                           - Fuentes credib.          - Resumir
    Busq. Inform.          - Vigencia                 - Idea reflexión                Apoyos                  - Ejemplos
                                                   - P/DISC Convicc o Debate                                  - Testimonios
                                                      - Afirmación                                            - Casos
                           - Aprovechar            - P/DISC Persuasivo
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       Práctica            oportunidades              - Petición                                              -- Analogias, etc.
                                                      - Reto
                                                      - Exhortación                                           - Ejemplares
                                                                                                              - Maquetas
    Prep. P/Pregs.         - Todos buscan
                           información               McEntee, Eileen                     Visuales             - Gráficos
                                                    Comunicación Oral                                         - Proyecciones
                                                     Ed. McGrawHill                                           -- Pictóricos, etc.

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Fds Habilidades del expositor

  • 1. INDUCCIÓN - ANÉCDOTAS CARACTERISTICAS INDUCCIÓN VERBAL - ANALOGÍAS DE LA INDUCCIÓN: LOGRAR INTERESAR AL GRUPO - EJEMPLOS - PIZARRÓN EN EL TEMA - PREGUNTAS - ROTAFOLIOS - MOTIVIANTE - AUDIOVISUALES - INDEPENDIENTE INDUCCIÓN NO VERBAL - RELACIONADA - OBJETOS COMUNICACIÓN ESTILO COMUNICACIÓN VERBAL - LA VOZ (VOLUMEN, TONO Y VELOCIDAD) - TERMINOLOGÍA (SENCILLEZ, TÉRMINOS TÉCNICOS, SINÓNIMOS) TRANSMISOR - EXPOSITOR PRESTANCIA: - EVITAR VICIOS (TITUBEO, MULETILLAS, PALABRAS INNECESARIAS, NO RECEPTOR - GRUPO - PREPARACIÓN TEMA EMPLEAR EXPRESIONES EXTRAÑAS) H MENSAJE - CONTENIDO - ORGANIZACIÓN - ENTUSIASMO Y BUEN HUMOR - MIRADA AL GRUPO COMUNICACIÓN NO VERBAL - ELIMINAR MOVIMIENTOS A - MANTENER GARBO VARIACIÓN DEL ESTÍMULO TÉCNICA VERBAL - ENFOQUE B - TIPOS DE INTERACCIÓN: (EXP-GPO, EXP-PER, PER-EXP, PER-PER) - DESPALZAMIENTO ORIENTAR LA ATENCIÓN DEL TÉCNICA NO VERBAL - ORGANIZACIÓN I GRUPO Y FAVORECER EL - MIRADA AUDITORIO APRENDIZAJE - ELIMINAR MOVIMIENTOS CAMBIO DE CANAL SENSORIAL - AUDITIVO - TÁCTIL - OLFATIVO L - EMPLEAR ADEMANES - VISUAL - GUSTATIVO - PAUSAS (DIÁLOGO, ANECDOTAS, FRASES) - SILENCIOS (FACIALES, ADEMANES, I PREGUNTAS MOVIMIENTOS CONSCIENTES CLASES - CERRADAS (CONVERGENTES) D UNA DE LAS HABILIDADES - ABIERTAS (DIVERGENTES) - DE SONDEO MÁS PODEROSAS DEL BUEN TIPOS - REAFIRMAR CONCEPTOS COMUNICADOR - VARIAR EL ESTÍMULO A FORMULACIÓN - INDIRECTAS - DIRECTAS D REFUERZOS - VERBAL E REFUERZO POSITIVO MECANISMOS PARA AUMENTAR LA FRECUENCIA DE UNA CONDUCTA - NO VERBAL MECANISMOS PARA AUMENTAR O DISMINUIR LA S FRECUENCIA DE UNA MECANISMOS PARA DISMINUÍR LA REFUERZO NEGATIVO - VERBAL CONDUCTA FRECUENCIA DE UNA CONDUCTA - CASTIGO - NO VERBAL - EXTINCIÓN ihr - PROPORCIONAR MARCO DE INTEGRACIÓN INTEGRACIÓN INICIAL REFERENCIA DEL TEMA - INDUCCIÓN - RESUMEN SESIÓN ANTERIOR - INDICAR IDEAS MÁS ACTÚA COMO UN ESLABÓN INTEGRACIÓN MEDIA IMPORTANTES - VERBALMENTE ENTRE EL CONOCIMIENTO - ESQUEMA EN EL PINTARRÓN - RELACIONAR CON EL FUTURO PASADO Y EL NUEVO - RESUMEN POR PARTICIPANTE - PERMITIR QUE LOS PARTICIPAN- INTEGRACIÓN FINAL CONOCIMIENTO - PREGUNTA AL GRUPO TES INTEGREN EL TEMA - EXPOSITOR ENFATIZA ORGANIZACIÓN LÓGICA PREPARACIÓN DE CLASE - DOSIFICACIÓN (TIEMPO) DE LOS CONTENIDOS DE LA - IZQ/DER, ARRIBA/ABAJO EXPOSICIÓN - DIVIDIR PROPORCIONALMENTE ENFATIZA LA HABILIDAD DE - DELIMITAR CUALES SON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS - LETRA CLARA CON COLORES FUERTES COMUNICAR LÓGICAMENTE - ESTABLECER METODOLOGÍA - OCHO RENGLONES MÁXIMO LAS IDEAS MATERIAL DIDÁCTICO ACETATOS - SEÑALAR OBJETIVOS - CENTRAR ESQUEMAS
  • 2. Seminario de Desarrollo Profesional COMUNICACIÓN EN PÚBLICO Dra. Raquel Cárdenas Collazo, 2005 COMUNICADOR PLANEACIÓN REDACCIÓN PREPARACIÓN Y DISCURSO DISCURSO PRESENTACIÓN - Honestidad - Informar Credibilidad - Conocim Establecer - Dinamismo Orden propósito - Persuadir - Entretener - Atención general Memorizada Disposición - Escucha y Lo que se - AutoCtrl quiere lograr - Ideas específico del público Leída Introducción Conoc. Tecs. Identificar y Improvisada - Presentación organizar ideas - Contacto visual - Capt.At’n.Público Oral esquemática - Espontáneo - Delim. tópico - Relación c/público Com. NO Verb. - Tono voz - Justificar tema - Lluvia de ideas - Gestos (Co/Fa) - Organizar ideas - Seleccionar tema - Información q/recibirán - Muletillas - Det. Obj. o propósito - Edad Redacción preliminar - Docum. sobre tema Anlsis. Público - Sexo Desarrollo del discurso - Organizar información - SocioEcon. - Ideas principales - Sec. lógica - Ideas subordinadas - Tópico - Paralelismo (bosquejar) - Tiempo disp. Selecc. Tema - Prep. Mensaje Conclusiones - Formato estándar - Seleccionar apoyos - Desc. oración com verbales adecuadas - Apoyos visuales -- Balance - P/DISC Información - Fuentes credib. - Resumir Busq. Inform. - Vigencia - Idea reflexión Apoyos - Ejemplos - P/DISC Convicc o Debate - Testimonios - Afirmación - Casos - Aprovechar - P/DISC Persuasivo Verbales - Definiciones Práctica oportunidades - Petición -- Analogias, etc. - Reto - Exhortación - Ejemplares - Maquetas Prep. P/Pregs. - Todos buscan información McEntee, Eileen Visuales - Gráficos Comunicación Oral - Proyecciones Ed. McGrawHill -- Pictóricos, etc.