Este documento presenta información sobre un taller para familias sobre educación sexual para personas con Síndrome X Frágil. El taller aborda conceptos claves como sexo, género, sexualidad y orientación sexual. También incluye dinámicas grupales sobre la sexualidad e hijos y mitos y realidades sobre el Síndrome X Frágil.
El documento presenta los objetivos y contenidos de un taller de educación sexual integral dictado en el Instituto Superior Goya. Los objetivos incluyen reconocer la complejidad del concepto de sexualidad, identificar el enfoque de la enseñanza de la ESI en escuelas primarias, y reflexionar sobre el rol de la escuela en el desarrollo afectivo sexual de niños y adolescentes. El documento explica las diferentes dimensiones de la sexualidad y los criterios y metodología para abordar los contenidos de ESI, haciendo énfasis en promover la
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual. Explica que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y afecta la salud mental y comportamiento social. También destaca los mitos sobre la sexualidad y los riesgos de una educación sexual inadecuada o basada en el silencio. Finalmente, enfatiza la necesidad de brindar información a los jóvenes de manera abierta y con confianza para que puedan tomar mejores decisiones sobre su sexualidad.
Este documento discute la importancia de la educación sexual y promueve un enfoque basado en el amor. Explica que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y afecta la salud mental y las relaciones sociales. También describe los objetivos de la Educación Sexual Integral, como conocer y respetar el propio cuerpo, desarrollar relaciones basadas en el respeto, y prevenir el abuso, la violencia y las enfermedades de transmisión sexual. Finalmente, aborda algunos mitos comunes sobre la sexualidad y la educación
El documento presenta lineamientos sobre educación integral en sexualidad que promueven el respeto a las personas sin distinción, relaciones equitativas, análisis ético de decisiones, reflexión sobre la sexualidad y los derechos sexuales. Define la sexualidad como una dimensión humana que incluye conocimiento del cuerpo, afecto, género e identidad, intimidad y placer. Respaldan la educación sexual desde temprana edad para que los niños y adolescentes tomen decisiones informadas sobre su salud y vida.
Sexualidad.
La sexualidad un aspecto normal del desarrollo adolescente.
La progresión de los comportamientos sexuales durante la adolescencia.
Comportamiento adolecente heterosexual, tendencia e incidencia.
Problemas sexuales en los adolescentes.
Los embarazos adolescentes.
Las enfermedades de transmisión sexual.
Los abusos sexuales y el acoso sexual.
Aspectos psicosexuales de la adolescencia.
Fantasías sexuales
Independencia
Pautas de conducta sexual
Masturbación
Las caricias (petting)
El coito
Experiencia homosexual
La cultura sexual
Desarrollo de la identidad sexual
Ingenuidad sexual
Resumen
Cuestionario
Bibliografía
Este documento presenta información sobre un taller para familias sobre educación sexual para personas con Síndrome X Frágil. El taller aborda conceptos claves como sexo, género, sexualidad y orientación sexual. También incluye dinámicas grupales sobre la sexualidad e hijos y mitos y realidades sobre el Síndrome X Frágil.
El documento presenta los objetivos y contenidos de un taller de educación sexual integral dictado en el Instituto Superior Goya. Los objetivos incluyen reconocer la complejidad del concepto de sexualidad, identificar el enfoque de la enseñanza de la ESI en escuelas primarias, y reflexionar sobre el rol de la escuela en el desarrollo afectivo sexual de niños y adolescentes. El documento explica las diferentes dimensiones de la sexualidad y los criterios y metodología para abordar los contenidos de ESI, haciendo énfasis en promover la
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual. Explica que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y afecta la salud mental y comportamiento social. También destaca los mitos sobre la sexualidad y los riesgos de una educación sexual inadecuada o basada en el silencio. Finalmente, enfatiza la necesidad de brindar información a los jóvenes de manera abierta y con confianza para que puedan tomar mejores decisiones sobre su sexualidad.
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El documento presenta lineamientos sobre educación integral en sexualidad que promueven el respeto a las personas sin distinción, relaciones equitativas, análisis ético de decisiones, reflexión sobre la sexualidad y los derechos sexuales. Define la sexualidad como una dimensión humana que incluye conocimiento del cuerpo, afecto, género e identidad, intimidad y placer. Respaldan la educación sexual desde temprana edad para que los niños y adolescentes tomen decisiones informadas sobre su salud y vida.
Sexualidad.
La sexualidad un aspecto normal del desarrollo adolescente.
La progresión de los comportamientos sexuales durante la adolescencia.
Comportamiento adolecente heterosexual, tendencia e incidencia.
Problemas sexuales en los adolescentes.
Los embarazos adolescentes.
Las enfermedades de transmisión sexual.
Los abusos sexuales y el acoso sexual.
Aspectos psicosexuales de la adolescencia.
Fantasías sexuales
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El coito
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La cultura sexual
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Cuestionario
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Este documento trata sobre la importancia de educar en sexualidad y amor. Explica que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y afecta la salud mental y comportamiento social. También describe los objetivos de la Educación Sexual Integral, como conocer y respetar el propio cuerpo, desarrollar capacidades para relacionarse con respeto, prevenir enfermedades y embarazos no deseados, y difundir métodos anticonceptivos de manera responsable. Finalmente, resalta la necesidad de reemplazar mitos sobre la sexualidad con una
Educar en sexualidad educar para la vidamancillahug
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual para niños y adolescentes. Enfatiza que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y afecta la salud mental y el comportamiento social. También destaca que los niños están expuestos a muchos mensajes sobre sexualidad en los medios y la sociedad, por lo que necesitan una educación sexual completa, veraz y crítica que les permita comprender y manejar su sexualidad de manera sana y responsable.
Educar en sexualidad educar para la vida (1)Fatima Diaz
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual. En primer lugar, explica que la sexualidad es parte integral de la identidad de una persona y afecta su salud mental y comportamiento social. Luego, define la educación sexual como el conjunto de aprendizajes que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales y las relaciones humanas. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los niños y adolescentes reciban información completa, veraz y crítica sobre sexualidad para que puedan desarrollar una sexualidad adecuada.
Educar en sexualidad educar para la vidaarturo fierro
El documento trata sobre la importancia de la educación sexual desde edades tempranas. Explica que la sexualidad es parte integral del desarrollo de una persona y afecta su salud mental y comportamiento social. Además, destaca que la educación sexual debe enseñar sobre los aspectos físicos, mentales, emocionales y sociales de las relaciones, y no debe basarse sólo en tabúes y riesgos.
Este documento trata sobre la sexualidad y la educación sexual en el ámbito familiar. Define conceptos clave como sexo, género, erotismo y orientación sexual. Explica los cuatro componentes de la sexualidad: el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo/orientación sexual. Además, discute objetivos de la educación sexual familiar, preguntas y preocupaciones típicas de los adolescentes, y ofrece orientaciones para hablar con los hijos sobre sexualidad de una manera abierta y respetuosa.
El documento discute la importancia de la educación sexual como una educación del carácter que promueve el desarrollo integral del individuo. Explica que la sexualidad es una parte importante de la vida que debe integrarse de manera armónica a través de la educación para asegurar el bienestar psicoemocional. También enfatiza que la educación sexual debe darse tanto en la familia como en la escuela.
La sexualidad es parte integral de la identidad de una persona. Dios creó al hombre y la mujer para vivir juntos y relacionarse. La educación sexual debe permitir el buen desarrollo de las capacidades sexuales a través de la espontaneidad, comunicación, respeto y estima. La sexualidad es una energía positiva capaz de generar vida y realización personal.
Educar en sexualidad educar para la vidaMarylupita89
Este documento discute la importancia de la educación sexual y la necesidad de abordar el tema de una manera abierta y honesta desde edades tempranas. Argumenta que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y que los niños y adolescentes necesitan información adecuada a su edad para tomar decisiones informadas y cuidar su salud y bienestar.
Este documento presenta una guía para la educación sexual de padres. Explica que la educación sexual enseña sobre temas relacionados con el sexo y la sexualidad, explora valores y herramientas para manejar relaciones y salud sexual. El objetivo es brindar información adecuada a cada edad sobre el desarrollo psicosexual e identificar errores como proporcionar información incorrecta o crear tabúes. También enfatiza la importancia de vínculos afectivos sanos entre padres e hijos.
Este documento trata sobre la importancia de la educación sexual. Explica que la sexualidad es más que las relaciones sexuales e incluye la identidad, el género, el placer y la intimidad. También destaca que la educación sexual debe abordarse desde la infancia y debe contribuir al desarrollo de la autoestima y la comprensión de los sentimientos propios y de los demás. Además, señala que la familia y la escuela juegan un papel fundamental en la educación sexual de los niños.
La educación afectivo-sexual integral es una tarea compartida entre las escuelas y las familias. Aunque la sexualidad es parte integral de la salud humana, los adolescentes reciben poca información adecuada debido a barreras culturales y falta de comunicación. Se necesitan enfoques integrales basados en evidencia que desarrollen habilidades para la vida, promuevan la autonomía juvenil y aborden los determinantes sociales de la salud sexual.
Resumen para los padres educación afectivo sexualCYMA Consultores
Este documento ofrece orientaciones para educar en sexualidad y afectividad a los hijos de forma integral y positiva. Resalta la importancia de la comunicación abierta entre padres e hijos sobre estos temas desde edades tempranas, respondiendo sus preguntas con franqueza. También aborda los mitos comunes sobre la sexualidad y el desarrollo afectivo en las diferentes etapas, desde la infancia hasta la adolescencia.
Sexualidad y primera infancia resumen derechos sexuales y reproductivosJulia Daza
Este documento presenta dos políticas nacionales de Colombia relacionadas con la salud y los derechos sexuales y reproductivos. La primera política, de 2003, tiene como objetivo mejorar la salud sexual y reproductiva de la población colombiana y promover los derechos sexuales y reproductivos. La segunda política, de 2007, busca promover el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 a 6 años. Ambas políticas establecen líneas de acción enfocadas en temas como la maternidad segura, la planificación familiar y la atención
Este documento resume los conceptos básicos de la ideología de género y la educación sexual integral desde la perspectiva de una madre cristiana. La ideología de género sostiene que los roles de género son socialmente construidos en lugar de biológicos, y busca promover la igualdad eliminando las diferencias entre hombres y mujeres. Esto se logra a través de la educación y las leyes, lo que algunos ven como una invasión a la familia y los valores religiosos. El documento advierte a las madres proteger
El documento discute la importancia de la educación sexual como una educación del carácter que promueve el desarrollo integral del individuo. La sexualidad es una parte importante de la vida que puede ser fuente de salud o destrucción dependiendo de cómo se maneje. La educación sexual debe enseñar sobre las dimensiones físicas, psicológicas y sociales de las relaciones humanas para permitir la realización plena del individuo.
Sexualidad humana presentacion [modo de compatibilidad]Julio Sigcha Baez
Este documento presenta información sobre la sexualidad humana y la salud sexual y reproductiva. Aborda conceptos como salud, enfermedad, sexualidad humana, sus dimensiones biológicas, psicológicas y sociales. También cubre la definición de salud sexual y reproductiva según la OMS e incluye objetivos y contenidos de una asignatura sobre este tema. El documento proporciona una introducción general y de alto nivel sobre estos importantes temas de salud.
Este documento discute la importancia de la educación sexual para niños y jóvenes. Explica que la educación sexual debe comenzar a una edad temprana antes de que los jóvenes comiencen a investigar por su cuenta y obtengan resultados negativos. También destaca que la sexualidad es parte integral del desarrollo humano y que la educación sexual debe abarcar todos los aspectos de la persona. Finalmente, concluye que la mayoría de los estudiantes del colegio discutido tienen conocimiento sobre la sexualidad y escuchan atentamente cuando se h
Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Aborda temas como cuándo despierta la sexualidad, la educación sexual, la identidad sexual, los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. El documento busca informar sobre estos temas relevantes para los adolescentes de una manera objetiva.
Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Aborda temas como cuándo despierta la sexualidad, la educación sexual, la identidad sexual, los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. El documento analiza estos temas de forma detallada y proporciona información valiosa sobre cada uno de ellos para comprender mejor la sexualidad en la etapa de la adolescencia.
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Este documento presenta una guía para la educación sexual de padres. Explica que la educación sexual enseña sobre temas relacionados con el sexo y la sexualidad, explora valores y herramientas para manejar relaciones y salud sexual. El objetivo es brindar información adecuada a cada edad sobre el desarrollo psicosexual e identificar errores como proporcionar información incorrecta o crear tabúes. También enfatiza la importancia de vínculos afectivos sanos entre padres e hijos.
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La educación afectivo-sexual integral es una tarea compartida entre las escuelas y las familias. Aunque la sexualidad es parte integral de la salud humana, los adolescentes reciben poca información adecuada debido a barreras culturales y falta de comunicación. Se necesitan enfoques integrales basados en evidencia que desarrollen habilidades para la vida, promuevan la autonomía juvenil y aborden los determinantes sociales de la salud sexual.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
CAPITULO DE TESIS I. INFANCIA Y SEXUALIDAD
DOCTORADO EN PSICOLOGÍA
PRESENTA:
ESTEFANÍA ELENA CALDERÓN MARTÍNEZ
COMITE TUTORAL:
DR. EN EDU. ARISTEO SANTOS LÓPEZ
TUTOR ADJUNTO:
DRA. NORMA GONZÁLES GONZÁLES
TUTOR EXTERNO:
DR. ALTAIR ALBERTO FAVERO
2.
3. INFANCIA
El termino infancia,
proviene del vocablo
latino infans que significa
el “que no habla, incapaz
de hablar” y a su vez, la
palabra infante se traduce
como seres no hablantes.
(Jaramillo, 2007) (Aries, 1987)
(Fass, 2018) (Diker, 2009)
En el siglo XVII la representación del infante era nula, solo crianza, cuando los
menores empezaban a hacerse cargo de ellos se les convertía en adultos, sin pasar
por la etapa de la juventud.
En el siglo XVIII con el surgimiento de la modernidad aparece la escuela que
propicia una forma de socialización y un tipo de «modelamiento» conductual del
niño. Los adultos quienes asumirían el rol de cuidado y protección, y se crean las
instituciones educativas que cumplirían las funciones de control y disciplina.
A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX el Estado comienza a brindar a la
infancia un lugar central a partir de disposiciones legales
En el siglo XXI, bajo la influencia del sistema capitalista, los mercados
Neoliberales y los medios de comunicación masiva se ha producido una
globalización de la infancia en donde el niño es considerado como un consumidor
de ideas, productos y modos de vida. Hoy en día el Estado, la familia, la escuela y
la iglesia ya no son la referencia de lo que es la infancia.
4. .
La noción de infancia no puede ser definida
como como un elemento acabado y fijo,
sino cambiante, producto de una
construcción social con características
específicas, en contextos históricos, desde
diferentes miradas, perspectivas sociales,
económicas, geográficas, tipos de familia,
aspectos culturales, laborables. “El análisis
de las formas en las que los adultos han
mirado a los niños”(Alcubierre, 2018).
5. Sexualidad
Infantil y la
Educación
Sexualidad
• Una dimensión central del ser humano que incluye: el
conocimiento del cuerpo humano y nuestra relación con este;
lazos afectivos y amor; sexo; género; identidad de género;
orientación sexual; intimidad sexual; placer y reproducción. La
sexualidad es compleja e incluye dimensiones biológicas,
sociales, psicológicas, espirituales, religiosas, políticas, legales,
históricas, éticas y culturales que evolucionan a lo largo de una
vida. (UNESCO, 2018, p.16)
• Involucra el conocimiento del cuerpo humano, tanto anatómica
como fisiológicamente, pero va más allá de eso, involucra las
relaciones afectivas, amorosas, sociales, las identidades, la
intimidad, el sexo, el genero y una gran cantidad de
dimensiones que influyen en la sexualidad humana
6. Organización Psicosexual de los niños y niñas basado en diferentes etapas de su
desarrollo (Freud en 1981)
Etapa oral
Etapa anal
Etapa fálica
Etapa de latencia
Etapa genital
SOCIEDAD CON TENCENCIA HACIA EL CONSUMO presiona a la
mentalidad colectiva infantil a acelerar el transito de las etapas
de desarrollo hacia la adolescencia, con el fin de convertir a los
menores en consumidores (Brainsky, 2003)
7. Manifestaciones de la sexualidad infantil
Elementos Manifestación
Género Curiosidad y preguntas frecuentes sobre la diferencia entre niños y niñas
Exploración de los genitales: se busca el toque físico de los genitales propios o de los demás, los observan y les
causa curiosidad las diferencias
Juegan al papá y la mamá
Niños y niñas se visten con ropas de los padres, juegan y pueden expresarse como personas del sexo opuesto
Vínculos afectivos Interés por tener novio o novia con amigos, familiares o personajes favoritos
Curiosidad por el matrimonio
Interés por crecer, enamorarse y tener una pareja
Alimentan y brindan afecto a sus juguetes y mascotas
Temor sobre la perdida de los seres queridos
Erotismo Estimular sus genitales con la mano o frotándolos con objetos, muebles o juguetes
Juegos que impliquen el acercamiento de los cuerpos
Se abrazan y se besan entre edades similares
Exploración de su cuerpo y de sus genitales
Reproducción Juegan o imitan ser como papá o mamá
Juegan a la “casita” y a tener una familia
Expresan su deseo de convertirse en padres o madres realizando funciones de cuidado de muñecas, proteger
mascotas o muñecos.
Expresan su deseo de tener un bebé
Preguntas frecuentes sobre el matrimonio, el origen y el nacimiento de los bebés.
8. Educación sexual infantil
Modelo
basado en
la
educación
genital
¿Qué se requiere?
Educación integral en sexualidad (EIS) va más
allá de la reproducción y de la prevención de
enfermedades sexuales, es un enfoque que
permite un equilibrio integral y que los menores
reflexionen sobre su propia sexualidad cuidando
que sus decisiones no afecten su bienestar y el
de los demás, pero que también se hable de las
bondades de ésta (UNESCO,2018 )
9. Sexualización infantil Definición en español
Sexualización infantil
(Sexualizar)
Acción y efecto de sexualizar.
Conferir carácter o significado sexual a algo.
Adelantar los comportamientos o actitudes sexuales a temprana edad,
sobrepasando límites de madurez e inmadurez sexual y así mismo la
asociación de los niños como objetos sexuales (Quezada, 2014).
Erotización infantil
(Erotizar)
Acción y efecto de erotizar.
Producir excitación sexual.
Dar a algo carácter erótico
Hipersexualización infantil Es la obsesión por resaltar los atributos sexuales por encima de todas
las demás cualidades que puede tener un individuo (Meléndez, 2018)
Sexualización de las expresiones, posturas o códigos de vestimenta
consideradas como demasiadas precoces (Bailey, 2011)
10. Sexualización Infantil y sus principales
problematizaciones
• Los medios de comunicación trasmiten imágenes proyectando una imagen sexualizada
de la infancia que se normaliza.
• Los menores de edad están cada vez más presentes en la publicidad como consumidor
• Imagen sexualizada que cada vez más inunda los mensajes publicitarios
• Series televisivas de dibujos animados transmisoras de mensajes que influyen en los
menores sexualizándolos
• No hay filtros en internet y redes sociales para los menores
• Las películas, series de televisión, videoclips, videojuegos, historietas (manga japonés)
presentan imágenes erotizadas de las mujeres y hombres en el ambiente audiovisual
11. • Los concursos infantiles de belleza han aumentado y con ello también los trastornos
alimenticios y padecimientos de depresión.
• La inocencia de los menores a través de la publicidad y los consumos de belleza infantil
el cuerpo el objeto de consumo por antonomasia
• Moda induce a comprar determinado tipo de ropa y reproducir un estilo de vida no
acorde a la edad de los menores.
• La moda se introducen de manera progresiva a la vida cotidiana hasta convertirse en
algo normal y habitual
• Los cuerpos de los menores se transforman en espectáculo de la cultura empresarial
considerándolos como objetos sexuales en la publicidad.
• Códigos de vestimenta, desnudez, estilismo, maquillaje, el lenguaje, ejercicios
aérobicos, musculatura, posturas corporales ETC.
12. • La publicación de imágenes con vestimenta inadecuada y poses consideradas sexys que las someten a una
adultez innecesaria incitando a que el machismo en nuestro país predomine.
• Cosificación de la mujer es la cosificación sexual, convirtiéndola en un objeto sexual a disposición de los
hombres, aumentado el feminicidio, violencia de pareja e incremento en los embarazos a temprana edad
• El sexismo y el racismo forman parte del mismo discurso discriminante.
• La apariencia física es considerada indispensable para alcanzar el éxito, así como la madurez precoz,
distorsión de su realidad y pérdida de vivencias propias de su edad; violentando de esta forma los derechos
fundamentales de los menores
• Basar el valor de una persona en sus atractivos sexuales
• Comenzar a hacer énfasis en los atributos eróticos a muy temprana edad
• Evaluar las capacidades de las personas a partir de los aspectos físicos, su corporeidad y erotización.
• Caer con mayor facilidad en los ciclos de violencia de genero
• Aparición de embarazos a edades cada vez más tempranas
• Niños y niñas víctimas de acoso y/o abuso
13. Normatividad de los Derechos de la Infancia
El artículo 46 de la Ley General de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
[LGDNNA] en México, señala la importancia
de “vivir una vida libre de toda forma de
violencia y a que se resguarde su identidad
personal, a fin de lograr las mejores
condiciones de bienestar y el libre
desarrollo de su personalidad” (LGDNNA,
2022, p, 26).
Intimidad personal y familiar, y a la
protección de sus datos personales.
Proporcionar asesoría y orientación sobre
salud sexual y reproductiva (LGDNNA,
2022)
Las autoridades deben vigilar la clasificación
de los programas, películas, videos,
videojuegos, medios impresos y contenidos
de la radio y la televisión. Así mismo, en la
publicidad destinada al público infantil no
se permitirá: Presentar a niñas, niños o
adolescentes como objeto sexual (Congreso
General de los Estados Unidos Mexicanos,
2014)
Evitar la reproducción de roles y
estereotipos de genero e impulsar la
igualdad.
Eliminación de costumbres, tradiciones,
prejuicios, roles y estereotipos sexistas o de
cualquier otra índole que estén basadas en
la idea de inferioridad (LGDNNA (2022).