Submit Search
Upload
La Amazonia
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
464 views
E
EspanolOP97
Follow
Estos son algunos de los animales que viven en la selva tropica.
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 13
Download now
Recommended
Words that we use on a daily basis in Spanish Class.
Palabras importantes
Palabras importantes
EspanolOP97
Animales que les gusta el frío.
Invierno Permanente
Invierno Permanente
EspanolOP97
How can I get from point A to B?
Como llego a...
Como llego a...
EspanolOP97
¿Qué necesito?
¿Qué necesito?
EspanolOP97
Where is __________?
¿Dónde está?
¿Dónde está?
EspanolOP97
Common things that we like to do in Spanish class.
Te gusta
Te gusta
EspanolOP97
How are you?
¿Cómo estas?
¿Cómo estas?
EspanolOP97
¡Tengo hambre!
¡Tengo hambre!
EspanolOP97
Recommended
Words that we use on a daily basis in Spanish Class.
Palabras importantes
Palabras importantes
EspanolOP97
Animales que les gusta el frío.
Invierno Permanente
Invierno Permanente
EspanolOP97
How can I get from point A to B?
Como llego a...
Como llego a...
EspanolOP97
¿Qué necesito?
¿Qué necesito?
EspanolOP97
Where is __________?
¿Dónde está?
¿Dónde está?
EspanolOP97
Common things that we like to do in Spanish class.
Te gusta
Te gusta
EspanolOP97
How are you?
¿Cómo estas?
¿Cómo estas?
EspanolOP97
¡Tengo hambre!
¡Tengo hambre!
EspanolOP97
Clothes and a bit of descriptions.
Ropa
Ropa
EspanolOP97
What did you do
¿Qué hiciste?
¿Qué hiciste?
EspanolOP97
Pets.
Mascota
Mascota
EspanolOP97
Lugares al rededor de la escuela.
¿Adónde vas?
¿Adónde vas?
EspanolOP97
Lo que comemos o bebemos.
Comer & Beber
Comer & Beber
EspanolOP97
Learning how to ask the price of something is critical in a Mexican market.
¿Cuánto cuesta?
¿Cuánto cuesta?
EspanolOP97
Things that animals can do
Acciónes-Amazonia
Acciónes-Amazonia
EspanolOP97
Vocabulario de Brandon Brown
Brandon brown
Brandon brown
EspanolOP97
What do you want to be when you grow up?
¿Qué quieres ser?
¿Qué quieres ser?
EspanolOP97
These are actions in Spanish that we do almost on a daily basis.
Rutina diaria
Rutina diaria
EspanolOP97
Some words to help you describe others. Ella es-She is Él es-He is Soy-I am Tiene-Has
¿Cómo eres?
¿Cómo eres?
EspanolOP97
El Yunque
El Yunque
EspanolOP97
Está es mi casa.
Está es mi casa.
EspanolOP97
Me duele...
Me duele...
EspanolOP97
¿Qué quieres ser cuando crezcas?
¿Qué quieres ser cuando crezcas?
EspanolOP97
¿Qué tiempo hace?
¿Qué tiempo hace?
EspanolOP97
La familia
¿Con quien vives? (Who do you live with?)
¿Con quien vives? (Who do you live with?)
EspanolOP97
Responsabilidad Social en las Organizaciones
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
ANEP - DETP
Relaciones
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Noe Castillo
Motivados por la esperanza
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
Describe algunos de los Dilemas del conocimiento
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
MARCOSMARTINALACAYOP1
Vínculo efectivo
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
portafoliodigitalyos
More Related Content
More from EspanolOP97
Clothes and a bit of descriptions.
Ropa
Ropa
EspanolOP97
What did you do
¿Qué hiciste?
¿Qué hiciste?
EspanolOP97
Pets.
Mascota
Mascota
EspanolOP97
Lugares al rededor de la escuela.
¿Adónde vas?
¿Adónde vas?
EspanolOP97
Lo que comemos o bebemos.
Comer & Beber
Comer & Beber
EspanolOP97
Learning how to ask the price of something is critical in a Mexican market.
¿Cuánto cuesta?
¿Cuánto cuesta?
EspanolOP97
Things that animals can do
Acciónes-Amazonia
Acciónes-Amazonia
EspanolOP97
Vocabulario de Brandon Brown
Brandon brown
Brandon brown
EspanolOP97
What do you want to be when you grow up?
¿Qué quieres ser?
¿Qué quieres ser?
EspanolOP97
These are actions in Spanish that we do almost on a daily basis.
Rutina diaria
Rutina diaria
EspanolOP97
Some words to help you describe others. Ella es-She is Él es-He is Soy-I am Tiene-Has
¿Cómo eres?
¿Cómo eres?
EspanolOP97
El Yunque
El Yunque
EspanolOP97
Está es mi casa.
Está es mi casa.
EspanolOP97
Me duele...
Me duele...
EspanolOP97
¿Qué quieres ser cuando crezcas?
¿Qué quieres ser cuando crezcas?
EspanolOP97
¿Qué tiempo hace?
¿Qué tiempo hace?
EspanolOP97
La familia
¿Con quien vives? (Who do you live with?)
¿Con quien vives? (Who do you live with?)
EspanolOP97
More from EspanolOP97
(17)
Ropa
Ropa
¿Qué hiciste?
¿Qué hiciste?
Mascota
Mascota
¿Adónde vas?
¿Adónde vas?
Comer & Beber
Comer & Beber
¿Cuánto cuesta?
¿Cuánto cuesta?
Acciónes-Amazonia
Acciónes-Amazonia
Brandon brown
Brandon brown
¿Qué quieres ser?
¿Qué quieres ser?
Rutina diaria
Rutina diaria
¿Cómo eres?
¿Cómo eres?
El Yunque
El Yunque
Está es mi casa.
Está es mi casa.
Me duele...
Me duele...
¿Qué quieres ser cuando crezcas?
¿Qué quieres ser cuando crezcas?
¿Qué tiempo hace?
¿Qué tiempo hace?
¿Con quien vives? (Who do you live with?)
¿Con quien vives? (Who do you live with?)
Recently uploaded
Responsabilidad Social en las Organizaciones
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
ANEP - DETP
Relaciones
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Noe Castillo
Motivados por la esperanza
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
Describe algunos de los Dilemas del conocimiento
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
MARCOSMARTINALACAYOP1
Vínculo efectivo
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
portafoliodigitalyos
Lectoescritura
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
Presentación Tema Egipto
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
Vasallo1
Nuevo acuerdo por el que se modifican los Consejos Técnicos Escolares, para conformar un comité de evaluación.
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
LluviaAliciaHernande
.
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
La esperanza que tiene una persona le hace bien.
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Alejandrino Halire Ccahuana
Antes de saber cómo llevar a cabo la suma de 3 fracciones o más con diferente denominador y con igual, resulta indispensable saber todo lo elemental respecto a los problemas de suma de fracciones. Lo primero que se debe saber, es que la suma de fracciones consiste en aplicar la propiedad de la adición a dos o más fracciones. Estas pueden ser fracciones con igual denominador, o fracciones con distinto denominador. Determinar esto es muy importante, ya que indicará el camino a seguir respecto para dar con una solución. En primer lugar, se encuentra la suma de fracciones cuando hay igual denominador. En estos casos, la operación de suma de fracciones se lleva a cabo de manera bastante sencilla. Simplemente se suman los numeradores de cada fracción involucrada en la operación. En cuanto al denominador común, éste se mantiene exactamente igual. Cuando las fracciones tienen diferente denominador tenemos en cuenta los siguientes pasos: 1. Sacamos el MCM de los denominadores. 2. Dividimos el MCM entre cada denominador 3. Multiplicamos los resultados por los numeradores correspondientes. 4. Realizamos la suma, en el denominador se coloca el MCM
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
Carlos Campaña Montenegro
definici´pon de neoliberalismo y sus consecuencias para el estado colombiano
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
FESARAUGUSTOFANDIORI
actividades semana de los jardines
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
nitoagurto67
Tipologías de vínculos afectivos
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
portafoliodigitalyos
Presentación escolar
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
sergeycrastz06
Luz desde el santuario
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
Se describen las características elementales de los EVA
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
Junkotantik
libre circulación de mercancías, capitales y personas.
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
subfabian
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
pily R.T.
las bases políticas de lo que se ha denominado globalización.
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
subfabian
Recently uploaded
(20)
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
La Amazonia
1.
¿Qué es? Es una
rana
2.
¿Qué es? Es un
oso hormiguero
3.
¿Qué es? Es un
mono
4.
¿Qué es? Es un
perezoso
5.
¿Qué es? Es un
tucán
6.
¿Qué es? Es una
piraña
7.
¿Qué es? Es una
anaconda
8.
¿Qué es? Es una
iguana
9.
¿Qué es? Es un
puma
10.
¿Qué es? Es un
cocodrilo
11.
¿Qué es? Es un
jaguar
12.
¿Qué es? Es un
águila arpía
13.
¿Qué es? Es una
guacamaya
Download now