Este documento analiza un discurso sobre el tema del dinero. Resume los aspectos fónicos, léxicos, sintácticos, discursivos y no verbales del discurso. Explica que el orador tuvo una buena pronunciación, fluidez verbal y riqueza léxica. Utilizó frases largas y ejemplos cotidianos para conectar con la audiencia. Tuvo una buena postura y gesticulación aunque no pudo ver a toda la audiencia.

1. ¿Qué es
verdaderamente el
dinero ?
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2. Contenido de la ponencia:
 Introducción del tema
 Análisis del discurso
-Aspectos fónicos
-Aspectos léxicos
-Aspectos sintácticos
-Aspectos discursivos
-Aspectos no verbales
 Conclusión
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3. Introducción
 Presentación del tema
Jesús Huerta de Soto
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4. Análisis del discurso
 Aspectos fónicos:
-Un buen uso de la prosodia: recta pronunciación y
acentuación
-Una buena velocidad de elocución
-Fluidez verbal y clara pronunciación
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5.  Aspectos léxicos:
-Riqueza léxica del campo empresarial
palabras como: valor, fin, medio, alcanzar los objetivos,
utilidad..
-Escasa aparición de las
muletillas
-Número: en primero persona
del singular y del plural para
hacer partícipe al receptor.
- tipo de sustantivos (del campo empresarial)
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6. -Buena adecuación del texto
-Perfecta propiedad semántica y sintáctica
-Combina el léxico característico con otro más coloquial:
“vamos que como a mí me gusta un montón Mónica algo tengo
que hacer para ligarme a Mónica”
“vamos para llevarla al huerto”
“y ya cuando esté medio atontolinada, que no se fije en mis
defectos, oye ¿por qué no vamos a la discoteca?”
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7.  Aspectos Sintácticos
-Concordancia en las frases
-Formas verbales personales: en presente de indicativo
(gusta, cree, subjetivamente, decide..)
impersonales (hacer, alcanzar, se habla…)
-Utilización de frases largas con una cierta complejidad
conceptual
el concepto de valor que el actor da a su fin y
precisamente en función de ese valor es por lo que el
actor decide emprender su acción y tratar de alcanzar su
fin. (….)
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8.  Aspectos Discursivos
-una buena organización de la información
-no utiliza mucho los incisos, es claro y coherente
-utiliza ejemplos de la vida cotidiana  el oyente se siente
identificado
-utilización de conectores: y, entonces, en fin…
-uso de preguntas retóricas:
¿Qué es la utilidad? ¿y los medios se valoran?
-carencia de una introducción y conclusión,  parte de una clase.
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9.  Aspectos no verbales
-gesticulación natural y postura relajada
-dominio total del espacio y
consigue un acercamiento
a los oyentes
-no consigue una total visión
a todos los espacios
-El movimiento del cuerpo,
de los brazos y de las manos
son utilizados correctamente
en la explicación.
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10. CONCLUSIÓN
 Es el claro ejemplo de un buen discurso
 Fluidez verbal y clara pronunciación
 Escasa aparición de las muletillas
 Utilización de frases largas con una cierta complejidad
conceptual
 carencia de una introducción y conclusión,  parte de
una clase.
 dominio total del espacio y consigue un acercamiento a
los oyentes
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11. ¿Alguna pregunta?
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