SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
AULA 7

MECÂNICA
Dinâmica – Força resultante e suas
componentes
1- FORÇA RESULTANTE
Força resultante é o somatório vetorial de todas as forças que atuam em um
corpo. É importante lembrar que a força resultante não é mais uma força atuante
no corpo e sim uma força imaginária que substituiria todas as outras forças sem
alterar a aceleração vetorial do corpo.
2- FORÇA RESULTANTE E SUAS COMPONENTES
Como a força altera a velocidade vetorial de um corpo, para facilitar nossos
estudos, é comum separarmos a força resultante em duas componentes. Uma
delas, a tangencial, será responsável pela alteração do módulo da velocidade sem
se preocupar assim, com sua direção e seu sentido e a outra, a centrípeta, será
responsável pela alteração da sua direção e do seu sentido sem se preocupar com a
alteração de seu módulo.

FR = F t + F cp
FR

2

2

= F t + F cp

2

F cp
Ft
V
FR

3- COMPONENTE TANGENCIAL (Ft)

A componente tangencial, como vimos, está destinada a alterar a intensidade da
velocidade, portanto, ela estará presente em todos os movimentos variados e será
nula em todos os movimentos uniformes. Sua direção está representada na figura,
sempre tangenciando a trajetória e seu módulo é dado pela relação abaixo. Note
que a aceleração tangencial tem o mesmo módulo da aceleração escalar, portanto,
a força tangencial é o produto da massa pela aceleração escalar.

F t = m. at =
Ft
V
tan gente

O sentido da componente tangencial é o mesmo da velocidade nos movimentos
acelerados e oposto nos movimentos retardados.

Acelerado

Ft
V

tan gente
Ft

Re tardado
V
tan gente
4- COMPONENTE CENTRÍPETA (FCP)
A componente centrípeta está destinada a alterar a direção e o sentido da
velocidade, portanto, ela estará presente em todos movimentos curvilíneos e será
nula em todos os movimentos retilíneos. Sua direção, sempre perpendicular à
trajetória, está representada na figura abaixo.
.

.
F cp
V
tangente
O módulo da componente centrípeta pode ser determinado pela relação abaixo:

r
Fcp = m. acp
Lembrando das relações que permitem calcular a aceleração centrípeta e
substituindo-as na equação da força centrípeta, teremos:

acp

V 2 (I)
V2
=
fi F cp = m.
R
R

r
r
2
acp = w .R fi Fcp = m.w2.R (II)

r
r
acp = w.V fi Fcp = m.w.V (III)
Observe a seguir um exemplo onde nós podemos verificar as componentes
tangencial e centrípeta.

Fcp ? N

FR

Ft ? P
No movimento mostrado acima, temos a força peso vertical para baixo, que na
posição mostrada, está tangenciando a trajetória, portanto, ela é a componente
tangencial. A reação normal é a única força na direção do centro, portanto, ela é a
componente centrípeta. A soma vetorial das duas componentes nos dá a força
resultante.
r
r r
Fcp = N + P

.

P

N

No exemplo acima, a resultante centrípeta é a soma vetorial das forças peso e
reação normal e no exemplo abaixo a resultante centrípeta é a diferença entre a
força normal e a força peso.

.

r
r r
Fcp = N - P

P

N

EXERCÍCIOS
1. (FUND. CARLOS CHAGAS) –
A figura abaixo representa um pêndulo
simples que oscila entre as posições A e B,
no campo gravitacional
terrestre. Quando o pêndulo se encontra na posição P, a força resultante é
mais bem indicada pelo vetor:
a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

.

A
1
P

2

5
3

4

2. (FATEC) – Um corpo em movimento, B
num plano horizontal, descreve uma
trajetória curva. É correto afirmar que:
a) O movimento é necessariamente circular e uniforme.
b) A força resultante é necessariamente centrípeta.
c) A força resultante admite uma componente centrípeta.
d) A trajetória é necessariamente parabólica.
e) A força centrípeta existe apenas quando a trajetória é circular.
3. (UFPB) – Considere um pêndulo que oscila livremente em um plano vertical.
r
Assinale a opção que melhor representa a força resultante F na esfera
pendular quando ela atinge o ponto de inversão de movimento.

a)
r
F

b)
r r
F=0

c)

d)
.

r
F

r
F

r
F

4. (PUC) – Considere um satélite artificial que gira em torno do centro da Terra,
permanecendo em repouso em relação a um observador fixo na superfície
terrestre (satélite estacionário utilizado em telecomunicações).
a) Qual a velocidade angular do satélite?
b) Qual o papel da força gravitacional que a Terra aplica sobre o satélite?
5. (E.E. MAUÁ) – Se a partícula de massa m = 4,00.10-3kg descreve uma
trajetória circular de raio R = 0,500m, com velocidade escalar V = 1,00 m/s,
ela está sujeita a uma força de intensidade constante f dada pela
expressão f = mw2R.
a) Que é w? Determine o seu valor.
r
b) Quais são a intensidade, a direção e o sentido de f ?
c) Qual é o significado físico de w2R? Qual o seu valor?
6. (UFN) – A intensidade da força centrípeta necessária para um corpo descrever
movimento circular uniforme com velocidade V é F. Se a velocidade escalar
passar a ser 2V, a intensidade da força centrípeta necessária deverá ser:
a) F/4
b) F/2
c) F
d) 2F
e)
4F
7. (UFAL) – Um carro de massa m = 8,0.102kg descreve uma circunferência de
raio R = 1,0.102m com velocidade escalar constante V = 20 m/s. Calcule a
intensidade da força resultante no carro.
8. (FUVEST) – Um restaurante é montado numa plataforma que gira com
velocidade angular constante w = p/1800 radianos/segundo. Um freguês, de
massa M = 50kg, senta-se no balcão localizando-se a 20 metros do eixo de
rotação, toma sua refeição e sai no mesmo ponto de entrada.
a) qual o tempo mínimo de permanência do freguês na plataforma?
b) Qual a intensidade da força centrípeta sobre o freguês enquanto toma a sua
refeição?
9. (FAAP) – Um corpo preso à extremidade de uma corda gira numa
circunferência vertical de raio 40cm em um local onde g = 10 m/s2. A menor
velocidade escalar que ele deverá ter no ponto mais alto será de:
a) zero
b) 1,0m/s
c) 2,0m/s
d) 5,0m/s
e) 10,0m/s
10. (FATEC) – Uma esfera de massa 2,0kg oscila num plano vertical, suspensa
por um fio leve e inextensível de 1,0m de comprimento. Ao passar pela parte
mais baixa da trajetória, sua velocidade escalar é de 2,0m/s. Sendo g =
10m/s2, a intensidade da força de tração no fio quando a esfera passa pela
posição inferior, é em newtons:
a) 2,0
b) 8,0
c) 12,0
d) 20,0
e)
28,0

1. ALTERNATIVA D

Respostas

2. ALTERNATIVA C
3. ALTERNATIVA D
4. a) p/12 rad/h

b) CENTRÍPETA
5. a) velocidade escalar angular e o seu valor é 2,00 rad/s
b) 8,00.10-3N na direção do raio (normal à trajetória), apontando
para o centro.
c) w2.R é a aceleração centrípeta e o seu valor é 2,00m/s2.
6. ALTERNATIVE E
7. Fr = 3,2.103N
8. a) t = 1,0 hora
9. ALTERNATIVA C
10. ALTERNATIVA E

b) Fcp = 3,0.10-3N

More Related Content

What's hot

Aula 04 mecância - movimento circular uniforme
Aula 04   mecância - movimento circular uniformeAula 04   mecância - movimento circular uniforme
Aula 04 mecância - movimento circular uniforme
Bruno San
 
Fisica 1 exercicios gabarito 18
Fisica 1 exercicios gabarito 18Fisica 1 exercicios gabarito 18
Fisica 1 exercicios gabarito 18
comentada
 
Impulsoequantidadedemovimento
Impulsoequantidadedemovimento Impulsoequantidadedemovimento
Impulsoequantidadedemovimento
Valmiro Menezes
 
3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme
3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme
3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme
Samuel Gomes
 
06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado
06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado
06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado
Eletrons
 
8 movimento circular uniforme
8  movimento circular uniforme8  movimento circular uniforme
8 movimento circular uniforme
daniela pinto
 

What's hot (17)

Mrug2 final
Mrug2 finalMrug2 final
Mrug2 final
 
Aula 04 mecância - movimento circular uniforme
Aula 04   mecância - movimento circular uniformeAula 04   mecância - movimento circular uniforme
Aula 04 mecância - movimento circular uniforme
 
Fisica 1 exercicios gabarito 18
Fisica 1 exercicios gabarito 18Fisica 1 exercicios gabarito 18
Fisica 1 exercicios gabarito 18
 
Mcu site
Mcu siteMcu site
Mcu site
 
Movimento Circular
Movimento CircularMovimento Circular
Movimento Circular
 
Movimento circular
Movimento circularMovimento circular
Movimento circular
 
Dica fisica afa
Dica fisica afaDica fisica afa
Dica fisica afa
 
Estatica corpo-extenso-fisica-2-e.m
Estatica corpo-extenso-fisica-2-e.mEstatica corpo-extenso-fisica-2-e.m
Estatica corpo-extenso-fisica-2-e.m
 
Dinâmica de máquinas e vibrações
Dinâmica de máquinas e vibraçõesDinâmica de máquinas e vibrações
Dinâmica de máquinas e vibrações
 
www.CentroApoio.com - Física - Movimento Circular - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - Física - Movimento Circular - Vídeo Aulawww.CentroApoio.com - Física - Movimento Circular - Vídeo Aula
www.CentroApoio.com - Física - Movimento Circular - Vídeo Aula
 
Impulsoequantidadedemovimento
Impulsoequantidadedemovimento Impulsoequantidadedemovimento
Impulsoequantidadedemovimento
 
Estatica 2008
Estatica 2008Estatica 2008
Estatica 2008
 
3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme
3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme
3370669 fisica-aula-04-mecancia-movimento-circular-uniforme
 
06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado
06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado
06 Dinâmica - Atrito e plano inclinado
 
1º ano(newton)
1º ano(newton)1º ano(newton)
1º ano(newton)
 
8 movimento circular uniforme
8  movimento circular uniforme8  movimento circular uniforme
8 movimento circular uniforme
 
www.aulasdefisicaapoio.com - Física - Movimento Circular
www.aulasdefisicaapoio.com - Física -  Movimento Circularwww.aulasdefisicaapoio.com - Física -  Movimento Circular
www.aulasdefisicaapoio.com - Física - Movimento Circular
 

Similar to 07 Dinâmica - Força Resultante

10 Impulso e quantidade de movimento
10 Impulso e quantidade de movimento10 Impulso e quantidade de movimento
10 Impulso e quantidade de movimento
Eletrons
 
Exercicios dinamica ii
Exercicios dinamica iiExercicios dinamica ii
Exercicios dinamica ii
Julia Selistre
 
04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme
04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme
04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme
Eletrons
 
Dinami13
Dinami13Dinami13
Dinami13
osenias
 
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05   mecância - dinâmica - leis de newtonAula 05   mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Bruno San
 
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão
adelinoqueiroz
 

Similar to 07 Dinâmica - Força Resultante (20)

Aula 07 mecância - dinâmica - força resultante
Aula 07   mecância - dinâmica - força resultanteAula 07   mecância - dinâmica - força resultante
Aula 07 mecância - dinâmica - força resultante
 
10 Impulso e quantidade de movimento
10 Impulso e quantidade de movimento10 Impulso e quantidade de movimento
10 Impulso e quantidade de movimento
 
Aula 04 mecância - movimento circular uniforme
Aula 04   mecância - movimento circular uniformeAula 04   mecância - movimento circular uniforme
Aula 04 mecância - movimento circular uniforme
 
Aula 10 mecânica - impulso e quantidade de movimento
Aula 10   mecânica - impulso e quantidade de movimentoAula 10   mecânica - impulso e quantidade de movimento
Aula 10 mecânica - impulso e quantidade de movimento
 
Exercicios dinamica ii
Exercicios dinamica iiExercicios dinamica ii
Exercicios dinamica ii
 
Aula 08 mecância - trabalho e potência
Aula 08   mecância - trabalho e potênciaAula 08   mecância - trabalho e potência
Aula 08 mecância - trabalho e potência
 
04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme
04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme
04 Mecânica - Movimento Circular Uniforme
 
Dinami13
Dinami13Dinami13
Dinami13
 
1°ano força centrípeta
1°ano força centrípeta1°ano força centrípeta
1°ano força centrípeta
 
Notas de aula momento angular
Notas de aula   momento angularNotas de aula   momento angular
Notas de aula momento angular
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
Leisdenewton 120303064334-phpapp01
Leisdenewton 120303064334-phpapp01Leisdenewton 120303064334-phpapp01
Leisdenewton 120303064334-phpapp01
 
ENEM-UNIBAVE-2018-FÍSICA-Parte-I.pptx
ENEM-UNIBAVE-2018-FÍSICA-Parte-I.pptxENEM-UNIBAVE-2018-FÍSICA-Parte-I.pptx
ENEM-UNIBAVE-2018-FÍSICA-Parte-I.pptx
 
Aula 09 mecância - energia
Aula 09   mecância - energiaAula 09   mecância - energia
Aula 09 mecância - energia
 
07. trabalho e energia cinética
07. trabalho e energia cinética07. trabalho e energia cinética
07. trabalho e energia cinética
 
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05   mecância - dinâmica - leis de newtonAula 05   mecância - dinâmica - leis de newton
Aula 05 mecância - dinâmica - leis de newton
 
Quantidade de movimento_rbd
Quantidade de movimento_rbdQuantidade de movimento_rbd
Quantidade de movimento_rbd
 
Trabalho, energia, fluidos
Trabalho, energia, fluidosTrabalho, energia, fluidos
Trabalho, energia, fluidos
 
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisão
 
Energia e Movimentos - 10ºano FQ A
Energia e Movimentos - 10ºano FQ AEnergia e Movimentos - 10ºano FQ A
Energia e Movimentos - 10ºano FQ A
 

More from Eletrons

21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores
Eletrons
 
20 Carga elétrica e Corrente elétrica
20 Carga elétrica e Corrente elétrica20 Carga elétrica e Corrente elétrica
20 Carga elétrica e Corrente elétrica
Eletrons
 
19 Ondulatória
19 Ondulatória19 Ondulatória
19 Ondulatória
Eletrons
 
18 Refração da Luz
18 Refração da Luz18 Refração da Luz
18 Refração da Luz
Eletrons
 
17 Espelhos
17 Espelhos17 Espelhos
17 Espelhos
Eletrons
 
16 Termodinâmica
16 Termodinâmica16 Termodinâmica
16 Termodinâmica
Eletrons
 
15 Gases Perfeitos
15 Gases Perfeitos15 Gases Perfeitos
15 Gases Perfeitos
Eletrons
 
14 Transmissão de Calor
14 Transmissão de Calor14 Transmissão de Calor
14 Transmissão de Calor
Eletrons
 
13 Calorimetria
13 Calorimetria13 Calorimetria
13 Calorimetria
Eletrons
 
12 Termometria
12 Termometria12 Termometria
12 Termometria
Eletrons
 
11 Hidrostática
11 Hidrostática11 Hidrostática
11 Hidrostática
Eletrons
 
05 Dinâmica - Leis de Newton
05 Dinâmica - Leis de Newton05 Dinâmica - Leis de Newton
05 Dinâmica - Leis de Newton
Eletrons
 
03 Mecânica - Vetores
03 Mecânica - Vetores03 Mecânica - Vetores
03 Mecânica - Vetores
Eletrons
 
02 Mecânica - Movimentos
02 Mecânica - Movimentos02 Mecânica - Movimentos
02 Mecânica - Movimentos
Eletrons
 
01 Mecânica Cinemática escalar
01 Mecânica Cinemática escalar01 Mecânica Cinemática escalar
01 Mecânica Cinemática escalar
Eletrons
 

More from Eletrons (15)

21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores
 
20 Carga elétrica e Corrente elétrica
20 Carga elétrica e Corrente elétrica20 Carga elétrica e Corrente elétrica
20 Carga elétrica e Corrente elétrica
 
19 Ondulatória
19 Ondulatória19 Ondulatória
19 Ondulatória
 
18 Refração da Luz
18 Refração da Luz18 Refração da Luz
18 Refração da Luz
 
17 Espelhos
17 Espelhos17 Espelhos
17 Espelhos
 
16 Termodinâmica
16 Termodinâmica16 Termodinâmica
16 Termodinâmica
 
15 Gases Perfeitos
15 Gases Perfeitos15 Gases Perfeitos
15 Gases Perfeitos
 
14 Transmissão de Calor
14 Transmissão de Calor14 Transmissão de Calor
14 Transmissão de Calor
 
13 Calorimetria
13 Calorimetria13 Calorimetria
13 Calorimetria
 
12 Termometria
12 Termometria12 Termometria
12 Termometria
 
11 Hidrostática
11 Hidrostática11 Hidrostática
11 Hidrostática
 
05 Dinâmica - Leis de Newton
05 Dinâmica - Leis de Newton05 Dinâmica - Leis de Newton
05 Dinâmica - Leis de Newton
 
03 Mecânica - Vetores
03 Mecânica - Vetores03 Mecânica - Vetores
03 Mecânica - Vetores
 
02 Mecânica - Movimentos
02 Mecânica - Movimentos02 Mecânica - Movimentos
02 Mecânica - Movimentos
 
01 Mecânica Cinemática escalar
01 Mecânica Cinemática escalar01 Mecânica Cinemática escalar
01 Mecânica Cinemática escalar
 

Recently uploaded

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Recently uploaded (20)

A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

07 Dinâmica - Força Resultante

  • 1. AULA 7 MECÂNICA Dinâmica – Força resultante e suas componentes 1- FORÇA RESULTANTE Força resultante é o somatório vetorial de todas as forças que atuam em um corpo. É importante lembrar que a força resultante não é mais uma força atuante no corpo e sim uma força imaginária que substituiria todas as outras forças sem alterar a aceleração vetorial do corpo. 2- FORÇA RESULTANTE E SUAS COMPONENTES Como a força altera a velocidade vetorial de um corpo, para facilitar nossos estudos, é comum separarmos a força resultante em duas componentes. Uma delas, a tangencial, será responsável pela alteração do módulo da velocidade sem se preocupar assim, com sua direção e seu sentido e a outra, a centrípeta, será responsável pela alteração da sua direção e do seu sentido sem se preocupar com a alteração de seu módulo. FR = F t + F cp FR 2 2 = F t + F cp 2 F cp Ft V FR 3- COMPONENTE TANGENCIAL (Ft) A componente tangencial, como vimos, está destinada a alterar a intensidade da velocidade, portanto, ela estará presente em todos os movimentos variados e será nula em todos os movimentos uniformes. Sua direção está representada na figura, sempre tangenciando a trajetória e seu módulo é dado pela relação abaixo. Note
  • 2. que a aceleração tangencial tem o mesmo módulo da aceleração escalar, portanto, a força tangencial é o produto da massa pela aceleração escalar. F t = m. at = Ft V tan gente O sentido da componente tangencial é o mesmo da velocidade nos movimentos acelerados e oposto nos movimentos retardados. Acelerado Ft V tan gente
  • 3. Ft Re tardado V tan gente 4- COMPONENTE CENTRÍPETA (FCP) A componente centrípeta está destinada a alterar a direção e o sentido da velocidade, portanto, ela estará presente em todos movimentos curvilíneos e será nula em todos os movimentos retilíneos. Sua direção, sempre perpendicular à trajetória, está representada na figura abaixo. . . F cp V tangente O módulo da componente centrípeta pode ser determinado pela relação abaixo: r Fcp = m. acp
  • 4. Lembrando das relações que permitem calcular a aceleração centrípeta e substituindo-as na equação da força centrípeta, teremos: acp V 2 (I) V2 = fi F cp = m. R R r r 2 acp = w .R fi Fcp = m.w2.R (II) r r acp = w.V fi Fcp = m.w.V (III) Observe a seguir um exemplo onde nós podemos verificar as componentes tangencial e centrípeta. Fcp ? N FR Ft ? P No movimento mostrado acima, temos a força peso vertical para baixo, que na posição mostrada, está tangenciando a trajetória, portanto, ela é a componente tangencial. A reação normal é a única força na direção do centro, portanto, ela é a componente centrípeta. A soma vetorial das duas componentes nos dá a força resultante.
  • 5. r r r Fcp = N + P . P N No exemplo acima, a resultante centrípeta é a soma vetorial das forças peso e reação normal e no exemplo abaixo a resultante centrípeta é a diferença entre a força normal e a força peso. . r r r Fcp = N - P P N EXERCÍCIOS 1. (FUND. CARLOS CHAGAS) – A figura abaixo representa um pêndulo simples que oscila entre as posições A e B, no campo gravitacional terrestre. Quando o pêndulo se encontra na posição P, a força resultante é mais bem indicada pelo vetor:
  • 6. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 . A 1 P 2 5 3 4 2. (FATEC) – Um corpo em movimento, B num plano horizontal, descreve uma trajetória curva. É correto afirmar que: a) O movimento é necessariamente circular e uniforme. b) A força resultante é necessariamente centrípeta. c) A força resultante admite uma componente centrípeta. d) A trajetória é necessariamente parabólica. e) A força centrípeta existe apenas quando a trajetória é circular. 3. (UFPB) – Considere um pêndulo que oscila livremente em um plano vertical. r Assinale a opção que melhor representa a força resultante F na esfera pendular quando ela atinge o ponto de inversão de movimento. a) r F b) r r F=0 c) d) . r F r F r F 4. (PUC) – Considere um satélite artificial que gira em torno do centro da Terra, permanecendo em repouso em relação a um observador fixo na superfície terrestre (satélite estacionário utilizado em telecomunicações). a) Qual a velocidade angular do satélite? b) Qual o papel da força gravitacional que a Terra aplica sobre o satélite?
  • 7. 5. (E.E. MAUÁ) – Se a partícula de massa m = 4,00.10-3kg descreve uma trajetória circular de raio R = 0,500m, com velocidade escalar V = 1,00 m/s, ela está sujeita a uma força de intensidade constante f dada pela expressão f = mw2R. a) Que é w? Determine o seu valor. r b) Quais são a intensidade, a direção e o sentido de f ? c) Qual é o significado físico de w2R? Qual o seu valor? 6. (UFN) – A intensidade da força centrípeta necessária para um corpo descrever movimento circular uniforme com velocidade V é F. Se a velocidade escalar passar a ser 2V, a intensidade da força centrípeta necessária deverá ser: a) F/4 b) F/2 c) F d) 2F e) 4F 7. (UFAL) – Um carro de massa m = 8,0.102kg descreve uma circunferência de raio R = 1,0.102m com velocidade escalar constante V = 20 m/s. Calcule a intensidade da força resultante no carro. 8. (FUVEST) – Um restaurante é montado numa plataforma que gira com velocidade angular constante w = p/1800 radianos/segundo. Um freguês, de massa M = 50kg, senta-se no balcão localizando-se a 20 metros do eixo de rotação, toma sua refeição e sai no mesmo ponto de entrada. a) qual o tempo mínimo de permanência do freguês na plataforma? b) Qual a intensidade da força centrípeta sobre o freguês enquanto toma a sua refeição? 9. (FAAP) – Um corpo preso à extremidade de uma corda gira numa circunferência vertical de raio 40cm em um local onde g = 10 m/s2. A menor velocidade escalar que ele deverá ter no ponto mais alto será de: a) zero b) 1,0m/s c) 2,0m/s d) 5,0m/s e) 10,0m/s 10. (FATEC) – Uma esfera de massa 2,0kg oscila num plano vertical, suspensa por um fio leve e inextensível de 1,0m de comprimento. Ao passar pela parte mais baixa da trajetória, sua velocidade escalar é de 2,0m/s. Sendo g = 10m/s2, a intensidade da força de tração no fio quando a esfera passa pela posição inferior, é em newtons: a) 2,0 b) 8,0 c) 12,0 d) 20,0 e) 28,0 1. ALTERNATIVA D Respostas 2. ALTERNATIVA C 3. ALTERNATIVA D 4. a) p/12 rad/h b) CENTRÍPETA
  • 8. 5. a) velocidade escalar angular e o seu valor é 2,00 rad/s b) 8,00.10-3N na direção do raio (normal à trajetória), apontando para o centro. c) w2.R é a aceleração centrípeta e o seu valor é 2,00m/s2. 6. ALTERNATIVE E 7. Fr = 3,2.103N 8. a) t = 1,0 hora 9. ALTERNATIVA C 10. ALTERNATIVA E b) Fcp = 3,0.10-3N