Este documento presenta un resumen de los aprendizajes y habilidades del grupo de segundo grado de la Escuela Primaria 5 de Mayo. La mayoría de los estudiantes son dinámicos y les gusta trabajar en equipo y los retos motrices. Sin embargo, algunos estudiantes tienen dificultades con la integración grupal y la combinación de patrones de movimiento. Se identifican varios estudiantes que requieren apoyo en áreas como la actitud, los valores, las habilidades motrices y la asistencia a clase. Se recomienda continuar reforz

1. FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
DATOS GENERALES
ESCUELA: PRIMARIA 5 DE MAYO T.V CCT: 05DPR1607M
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: A CICLO ESCOLAR: 2021-2022
DOCENTE: EDUARDO NIETO ALVARADO
APRENDIZAJES Y HABILIDADES CONSOLIDADOS
Es un grupo muy dinámico y participativo, la mayoría de los niños cuenta con mucha energía, les gusta los juegos
de persecución y los retos motores.
Empiezan a trabajar en equipo compartir el material por periodos prolongados
La mayoría de los alumnos muestra dominio en sus patrones básicos de movimiento
Hay alumnos extrovertidos y seguros que son propositivos y creativos para modificar actividades y que sirven como
guía a sus compañeros para mejorar sus desempeños motrices
ÁREAS DE OPORTUNIDAD ALUMNOS EN RIESGO (POR APRENDIZAJES INSUFICIENTES O
COMUNICACIÓN INTERMITENTE O NULA)
Es un grupo donde algunas se ven problemas de
integración grupal y aunque no hay faltas de respeto,
pero si algunas veces muestran imperactividad por la
clase
Aunque muestran dominio de sus PBM no tienen
consolidado el combinar dos o más patrones de
movimiento
Algunos alumnos son algo introvertidos que se les
tiene que estar motivando para que realicen las
actividades.
POLET ESQUIVEL SALCIDO y LUNA IBETH DE LEON CERESERO
requieren trabajar la parte actitudinal y de valores
ESTHER ,LUIS CARLOS Y HANNA, LUIS ALEJANDRO falta con
frecuencia a la clase.
JOSE MANUEL CARRILLO RAMOS Apoyo en capacidades
perceptivos motrices equilibrios y la actitud en la clase.
MARCO JOSE Y REY EMILIANO PALACIOS MTZ requiere trabajar
la parte actitudinal y de valores y apoyo en capacidades
perceptivos motriz equilibrio, lateralidad ubicación espacial y
ritmo
ELIUTH HUMBERTO MORENO REYNA, aunque trabaja requiere
trabajar la parte actitudinal y compañerismo en clase.
RESULTADOS GENERALES DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR
Aprovechan su energía y dinamismo natural para trabajar el juego cooperativo y circuitos de acción motriz para
propiciar el trabajo en equipo.
Pusieron en práctica sus habilidades motrices.
Expresaron sus ideas cuando se les preguntó en las actividades de educación física
Identificaron su esquema Corporal
RECOMENDACIONES PARA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR 2022-2023
* Continuar y reforzar la disciplina, el respeto hacia los demás y el esfuerzo bajo el paradigma que, es bueno ser
inquietos y desarrollar en ellos el máximo potencial, pero también es bueno aprender a escuchar las propuestas de los
demás e identificar sus límites y posibilidades motrices