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Instituto Superior Privado Robustiano Macedo Martínez
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
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Abordar el estudio de las relaciones entre la educación y la
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 La forma en que los subsistema...
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 Subsistema socio-cultural
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Transmisión de la cultura
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Innovación de la cultura
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Selección social
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 Democratización de la vida social.
Ahora observemos las siguientes imágenes:
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Formación política
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Democratización de la vida social
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 Articulación con el mercado de trabajo.
 Educación y desarrollo económico
(interdependencia).
Observemos estas imágen...
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Articulación con el mercado de
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 BRIGIDO, Ana María
(2006). Sociología de la
Educación. Córdoba:
Editorial Brujas. Cap.
IV: Sociología del
Sistema Esco...
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Relación entre la educación y los subsistemas de la sociedad

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Estudio macro-sociológico de las relaciones entre educación y sociedad.
Elaborado a partir de los aportes de Ana María Brigido.
Prof. Eduardo Meza

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Relación entre la educación y los subsistemas de la sociedad

  1. 1. Instituto Superior Privado Robustiano Macedo Martínez Profesorado de Educación Secundaria en Matemática Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología Práctica Docente I Prof. Eduardo Meza
  2. 2.  Abordar el estudio de las relaciones entre la educación y la sociedad implica analizar:  La forma en que los subsistemas de la sociedad condicionan la estructura y el funcionamiento de la educación.  Las funciones que la educación cumple respecto a cada uno de estos subsistemas. Esto es sumamente importante para explicar los procesos que caracterizan a la sociedad actual, justamente porque se la considera la «sociedad del conocimiento». Relaciones entre Sociedad y Educación
  3. 3.   Subsistema socio-cultural  Subsistema económico  Subsistema político La relación de estos subsistemas con el sistema educativo es compleja, siempre problemática y también conflictiva, por diversas causas. El sistema educativo debe responder adecuadamente a las demandas del entorno, pero las condiciones objetivas que hay en éste suelen no ser las más propicias para que aquél satisfaga las múltiples expectativas. Subsistemas que condicionan la educación
  4. 4.   Postular una relación activa entre la educación y su entorno no implica aceptar que el sistema sea totalmente permeable a las influencias externas.  Hay una autonomía relativa del sistema educativo (Durkheim, 1992), gracias a la cual el sistema genera su propia dinámica interna y puede «filtrar» las influencias externas.  Si no aceptamos esto, perdemos el sentido de la educación como factor de cambio social. Sin embargo…
  5. 5.   Funciones sociales  Funciones políticas  Funciones económicas Funciones de los sistemas escolares  Subsistema socio- cultural  Subsistema político  Subsistema Económico y mundo del Trabajo
  6. 6.   Transmisión de la cultura.  Integración social del individuo.  Innovación de la cultura (considera la producción de conocimiento y desarrollo tecnológico).  Selección social. Funciones sociales
  7. 7.   Vamos a observar una serie de imágenes.  El propósito es que nos sirvan como disparadores de la interpretación de estos conceptos. Veamos… Para comprender mejor estas funciones…
  8. 8.  Transmisión de la cultura
  9. 9.  Integración social del individuo
  10. 10.  Innovación de la cultura
  11. 11.  Selección social
  12. 12.   Formación política del ciudadano.  Democratización de la vida social. Ahora observemos las siguientes imágenes: Funciones políticas
  13. 13.  Formación política
  14. 14.  Democratización de la vida social
  15. 15.   Articulación con el mercado de trabajo.  Educación y desarrollo económico (interdependencia). Observemos estas imágenes: Funciones económicas
  16. 16.  Articulación con el mercado de trabajo
  17. 17.  Educación y desarrollo económico
  18. 18.   BRIGIDO, Ana María (2006). Sociología de la Educación. Córdoba: Editorial Brujas. Cap. IV: Sociología del Sistema Escolar, apartado 6, págs. 142- 158. Bibliografía

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