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HIPOTESIS DE
INVESTIGACION
IMPORTANCIA, CARACTERÍSTICAS, PASOS, TIPOS.
IMPORTANCIA DE
LAS HIPOTESIS
• LAS HIPÓTESIS SON EL PUNTO DE ENLACE ENTRE LA
TEORÍA Y LA OBSERVACIÓN. SU IMPORTANCIA ES QUE
DAN RUMBO A LA INVESTIGACIÓN AL SUGERIR LOS
PASOS Y PROCEDIMIENTOS QUE DEBEN DARSE EN LA
BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO.
• CUANDO LA HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN HA SIDO
BIEN ELABORADA, Y EN ELLA SE OBSERVA
CLARAMENTE LA RELACIÓN O VÍNCULO ENTRE DOS O
MÁS VARIABLES, ES FACTIBLE QUE EL INVESTIGADOR
PUEDA:
• ELABORAR EL OBJETIVO, O CONJUNTO DE OBJETIVOS
QUE DESEA ALCANZAR EN EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN SELECCIONAR EL TIPO DE DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN FACTIBLE CON EL PROBLEMA
PLANTEADO. SELECCIONAR EL MÉTODO, LOS
INSTRUMENTOS Y LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
ACORDES CON EL PROBLEMA QUE SE DESEA RESOLVER,
Y SELECCIONAR LOS RECURSOS, TANTO HUMANOS
COMO MATERIALES, QUE SE EMPLEARÁN PARA LLEVAR
A FELIZ TÉRMINO LA INVESTIGACIÓN PLANTEADA.
CARACTERISTICAS
DE LA HIPOTESIS
• DEBEN REFERIRSE A UNA SITUACIÓN REAL O REALIZABLE, NO A
UNA SITUACIÓN QUE NO PUEDE OCURRIR BAJO UN CIERTO ESTADO
DE HECHOS.
• LAS VARIABLES DE LA HIPÓTESIS TIENEN QUE SER COMPRENSIBLES,
ESTAR BIEN DEFINIDAS Y SER LO MÁS CONCRETAS POSIBLE.
• LA RELACIÓN ENTRE VARIABLES PROPUESTA POR UNA HIPÓTESIS
DEBE SER CLARA Y VEROSÍMIL.
• LOS TÉRMINOS DE LA HIPÓTESIS Y LA RELACIÓN PLANTEADA
ENTRE ELLOS, DEBEN PODER SER OBSERVADOS Y MEDIDOS.
• LAS HIPÓTESIS DEBEN ESTAR RELACIONADAS CON TÉCNICAS
DISPONIBLES PARA PROBARLAS.
• ASIMISMO, CADA TIPO DE HIPÓTESIS TIENE SUS CARACTERÍSTICAS
EXTRA.
• LAS HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS DEL VALOR DE VARIABLES QUE SE
VAN A OBSERVAR EN UN CONTEXTO.
• LAS HIPÓTESIS CORRELACIONALES ESPECIFICAN LAS RELACIONES
ENTRE DOS O MÁS VARIABLES Y EL ORDEN DE ÉSTAS NO ES
IMPORTANTE. PUEDEN ALCANZAR UN NIVEL PREDICTIVO Y
PARCIALMENTE EXPLICATIVO.
PASOS PARA ALCANZAR LA HIPÓTESIS
• LOS PASOS DE LA HIPÓTESIS SON REUNIR INFORMACIÓN, COMPARARLA, DAR
POSIBLES EXPLICACIONES, ESCOGER LA EXPLICACIÓN MÁS PROBABLE Y
FORMULAR UNA O MÁS HIPÓTESIS. DESPUÉS DE HACER TODOS ESTOS PASOS (EN
LA CIENCIA) SE REALIZA UNA EXPERIMENTACIÓN, EN LA QUE SE CONFIRMA LA
HIPÓTESIS O NO. SI LA HIPÓTESIS ES CONFIRMADA, ENTONCES LO PLANTEADO
COMO HIPÓTESIS ES VERDADERO. EN CASO DE QUE NO SEA CONFIRMADA, LA
HIPÓTESIS ES FALSA.
TIPOS DE HIPOTESIS
• SEGÚN SU ALCANCE: SINGULARES (SE REFIEREN A UN HECHO SINGULAR, CONCRETO) O GENERALES (VERSAN SOBRE
HECHOS QUE SE REPITEN SISTEMÁTICAMENTE). DENTRO DE ESTA ÚLTIMAS: UNIVERSALES (POR
EJEMPLO, TODOS LOS REPTILES TIENEN SANGRE FRÍA) O PROBABILISTAS (NO LLEGAN AL GRADO UNIVERSAL, POR LO
QUE APARECEN BAJO FORMULACIONES COMO LA MAYORÍA, %, ETC.)
• POR SU ORIGEN: INDUCTIVAS (SE DESCUBREN SECUENCIAS Y SE CONFÍA EN ELLAS; LA INDUCCIÓN ES CIRCULAR: SE
BASA EN QUE TODOS LOS CASOS QUE NO HEMOS VISTO SERÁN IGUALES; ES DECIR, SE BASA EN CIERTA
REGULARIDAD DEL ORDEN DE LA NATURALEZA), DEDUCTIVAS (DEDUCCIONES DE OTRAS HIPÓTESIS), POR
ANALOGÍA (SURGEN A MODO DE METÁFORA, POR EL TRASVASE DE HIPÓTESIS DE UNAS DISCIPLINAS A OTRAS,
COMO ES EL CASO DEL DARWINISMO SOCIAL Y ECONÓMICO O DEL MECANICISMO -LEYES DE LA MECÁNICA
ADAPTADAS A LA NATURALEZA-), AD HOC (PARA JUSTIFICAR FALLOS DE OTRAS), O POR INTUICIÓN.
• POR SU PROFUNDIDAD: FENOMENOLÓGICAS (NO BUSCAN EXPLICACIONES DE FONDO, SINO QUE SE QUEDAN EN LA
OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS: CAJA NEGRA) O REPRESENTACIONALES (PERTENECEN A UN NIVEL MÁS
EXPLICATIVO: CAJA TRASLÚCIDA)
• POR SU NIVEL NATURAL: SOCIOLÓGICAS, BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS, FÍSICO-QUÍMICAS, DE VARIOS NIVELES, ETC.
• POR SU FUNDAMENTO: EMPÍRICAS (TIENEN A SU BASE DATOS EMPÍRICOS QUE LE DAN CIERTA CONSISTENCIA, PERO
NO EL SOPORTE TEÓRICO DE OTRAS HIPÓTESIS O TEORÍAS), TEÓRICAS (SO PLAUSIBLES, PORQUE NO TIENEN BASE
EMPÍRICA SINO EL APOYO DE OTRAS TEORÍAS) O CONVALIDADAS (ÉSTO NO QUIERE DECIR COMPROBADAS, PUES SI
LO ESTUVIERAN YA NO SERÍAN HIPÓTESIS.

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Hipotesis de investigacion

  • 2. IMPORTANCIA DE LAS HIPOTESIS • LAS HIPÓTESIS SON EL PUNTO DE ENLACE ENTRE LA TEORÍA Y LA OBSERVACIÓN. SU IMPORTANCIA ES QUE DAN RUMBO A LA INVESTIGACIÓN AL SUGERIR LOS PASOS Y PROCEDIMIENTOS QUE DEBEN DARSE EN LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO. • CUANDO LA HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN HA SIDO BIEN ELABORADA, Y EN ELLA SE OBSERVA CLARAMENTE LA RELACIÓN O VÍNCULO ENTRE DOS O MÁS VARIABLES, ES FACTIBLE QUE EL INVESTIGADOR PUEDA: • ELABORAR EL OBJETIVO, O CONJUNTO DE OBJETIVOS QUE DESEA ALCANZAR EN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN SELECCIONAR EL TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN FACTIBLE CON EL PROBLEMA PLANTEADO. SELECCIONAR EL MÉTODO, LOS INSTRUMENTOS Y LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ACORDES CON EL PROBLEMA QUE SE DESEA RESOLVER, Y SELECCIONAR LOS RECURSOS, TANTO HUMANOS COMO MATERIALES, QUE SE EMPLEARÁN PARA LLEVAR A FELIZ TÉRMINO LA INVESTIGACIÓN PLANTEADA.
  • 3. CARACTERISTICAS DE LA HIPOTESIS • DEBEN REFERIRSE A UNA SITUACIÓN REAL O REALIZABLE, NO A UNA SITUACIÓN QUE NO PUEDE OCURRIR BAJO UN CIERTO ESTADO DE HECHOS. • LAS VARIABLES DE LA HIPÓTESIS TIENEN QUE SER COMPRENSIBLES, ESTAR BIEN DEFINIDAS Y SER LO MÁS CONCRETAS POSIBLE. • LA RELACIÓN ENTRE VARIABLES PROPUESTA POR UNA HIPÓTESIS DEBE SER CLARA Y VEROSÍMIL. • LOS TÉRMINOS DE LA HIPÓTESIS Y LA RELACIÓN PLANTEADA ENTRE ELLOS, DEBEN PODER SER OBSERVADOS Y MEDIDOS. • LAS HIPÓTESIS DEBEN ESTAR RELACIONADAS CON TÉCNICAS DISPONIBLES PARA PROBARLAS. • ASIMISMO, CADA TIPO DE HIPÓTESIS TIENE SUS CARACTERÍSTICAS EXTRA. • LAS HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS DEL VALOR DE VARIABLES QUE SE VAN A OBSERVAR EN UN CONTEXTO. • LAS HIPÓTESIS CORRELACIONALES ESPECIFICAN LAS RELACIONES ENTRE DOS O MÁS VARIABLES Y EL ORDEN DE ÉSTAS NO ES IMPORTANTE. PUEDEN ALCANZAR UN NIVEL PREDICTIVO Y PARCIALMENTE EXPLICATIVO.
  • 4. PASOS PARA ALCANZAR LA HIPÓTESIS • LOS PASOS DE LA HIPÓTESIS SON REUNIR INFORMACIÓN, COMPARARLA, DAR POSIBLES EXPLICACIONES, ESCOGER LA EXPLICACIÓN MÁS PROBABLE Y FORMULAR UNA O MÁS HIPÓTESIS. DESPUÉS DE HACER TODOS ESTOS PASOS (EN LA CIENCIA) SE REALIZA UNA EXPERIMENTACIÓN, EN LA QUE SE CONFIRMA LA HIPÓTESIS O NO. SI LA HIPÓTESIS ES CONFIRMADA, ENTONCES LO PLANTEADO COMO HIPÓTESIS ES VERDADERO. EN CASO DE QUE NO SEA CONFIRMADA, LA HIPÓTESIS ES FALSA.
  • 5. TIPOS DE HIPOTESIS • SEGÚN SU ALCANCE: SINGULARES (SE REFIEREN A UN HECHO SINGULAR, CONCRETO) O GENERALES (VERSAN SOBRE HECHOS QUE SE REPITEN SISTEMÁTICAMENTE). DENTRO DE ESTA ÚLTIMAS: UNIVERSALES (POR EJEMPLO, TODOS LOS REPTILES TIENEN SANGRE FRÍA) O PROBABILISTAS (NO LLEGAN AL GRADO UNIVERSAL, POR LO QUE APARECEN BAJO FORMULACIONES COMO LA MAYORÍA, %, ETC.) • POR SU ORIGEN: INDUCTIVAS (SE DESCUBREN SECUENCIAS Y SE CONFÍA EN ELLAS; LA INDUCCIÓN ES CIRCULAR: SE BASA EN QUE TODOS LOS CASOS QUE NO HEMOS VISTO SERÁN IGUALES; ES DECIR, SE BASA EN CIERTA REGULARIDAD DEL ORDEN DE LA NATURALEZA), DEDUCTIVAS (DEDUCCIONES DE OTRAS HIPÓTESIS), POR ANALOGÍA (SURGEN A MODO DE METÁFORA, POR EL TRASVASE DE HIPÓTESIS DE UNAS DISCIPLINAS A OTRAS, COMO ES EL CASO DEL DARWINISMO SOCIAL Y ECONÓMICO O DEL MECANICISMO -LEYES DE LA MECÁNICA ADAPTADAS A LA NATURALEZA-), AD HOC (PARA JUSTIFICAR FALLOS DE OTRAS), O POR INTUICIÓN. • POR SU PROFUNDIDAD: FENOMENOLÓGICAS (NO BUSCAN EXPLICACIONES DE FONDO, SINO QUE SE QUEDAN EN LA OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS: CAJA NEGRA) O REPRESENTACIONALES (PERTENECEN A UN NIVEL MÁS EXPLICATIVO: CAJA TRASLÚCIDA) • POR SU NIVEL NATURAL: SOCIOLÓGICAS, BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS, FÍSICO-QUÍMICAS, DE VARIOS NIVELES, ETC. • POR SU FUNDAMENTO: EMPÍRICAS (TIENEN A SU BASE DATOS EMPÍRICOS QUE LE DAN CIERTA CONSISTENCIA, PERO NO EL SOPORTE TEÓRICO DE OTRAS HIPÓTESIS O TEORÍAS), TEÓRICAS (SO PLAUSIBLES, PORQUE NO TIENEN BASE EMPÍRICA SINO EL APOYO DE OTRAS TEORÍAS) O CONVALIDADAS (ÉSTO NO QUIERE DECIR COMPROBADAS, PUES SI LO ESTUVIERAN YA NO SERÍAN HIPÓTESIS.