Plan de difusion del PROYECTO ERASMUS+ KA1 de la Escuela Oficial de Idiomas de Alcalá de Henares

1. PLAN DE DIFUSIÓN
1
Análisis
D.A.F.O. (del
centro
educativo /
organización en
cuanto a la
comunicación)
2 Objetivos
1. Dar visibilidad al proyecto y a la escuela
2. Pautar y monitorizar la cronología del Proyecto
3. Diseminar buenas prácticas entre la comunidad
educativa
3
Grupos
destinatarios y
stakeholders
1. Claustro de profesores de la EOI de Alcalá
2. Alumnos actuales y futuros
3. Centros europeos involucrados en el proyecto
4. Red de Profesorado de la Comunidad de Madrid
5. Crif Las Acacias/SEPIE/CTIF Este/Ayuntamiento
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Niveles de
difusión (local,
regional,
nacional,
internacional)
1. Interna: Boletines, reuniones, blog, espacio informativo
del proyecto
2. Local y regional: Blog de la Red de Formación del
profesorado, Revista Educamadrid, web, blog, boletín
3. Internacional: Redes sociales (Twitter, Facebook e
Instagram), correo electrónico, web y blog
5 Mensajes
El mensaje que queremos transmitir es que nuestro
objetivo es mejorar la calidad de enseñanza en el centro
gracias a una mayor formación del profesorado, el
diseño de cursos semipresenciales y la inclusión de la
mediación como elemento educativo.
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Estrategia:
tono y
lenguaje,
canales y
herramientas
1. Canales: información en el aula, redes sociales, web,
blog, boca a boca, revistas en línea, correo electrónico,
boletín y espacio informativo
2. Tono y lenguaje: claro, comprensible y abierto

2. 3. Herramientas: Twitter, Facebook, Instagram, YouTube,
Metricool, IFTTT, boletín de Educamadrid, calendario
público de Google, blog y correo electrónico
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Actividades de
comunicación y
difusión
Antes:
- Elaborar un Plan de difusión
- Apertura de una cuenta específica para el proyecto
KA1@eoialcaladehenares.es
- Apertura de un blog en Blogger:
https://ka1eoialcala.blogspot.com/
- Artículo en blog red de formación del profesorado CM
- Suscripción a la Newsletter del SEPIE
- Creación de un mapa con Gmaps en donde localizar todos
los lugares de nuestro proyecto
- Configurar y hacer público un calendario compartido con
Google Calendar con fechas importante
- Se abre una sección en la página web de la escuela donde
se informa del proyecto y se enlaza con el blog.
Durante:
- Organizar un Erasmus Day (10 de octubre de 2019) en el
centro, abierto a todos.
- Publicar en redes periódicamente
- Cuestionarios para evaluar el impacto de la movilidad
- Informes de las movilidades.
- Actualizar el blog
- Actualizar la web
- Crear boletines con la herramienta Educamadrid para enviar
al claustro y a otras EEOOII de la CM. Los boletines son
públicos y se pueden enlazar en el blog.
- Participar en las jornadas i&EDU 2020 presentando los
resultados parciales del proyecto
- Participación en actos/eventos/jornadas de difusión
organizados por SEPIE, CM, CRIF, CTIF, etc.
- Creación de grupos de trabajo relacionados con los temas
del proyecto.
Después:
- Usar la Plataforma de Resultados de los Proyectos
Erasmus+ (E+PRP) y publicar informes de resultados y
evaluación.
- Enlazar la ficha del proyecto de E+PRP (Project Card) en
web del proyecto.
- Evaluar la difusión con indicadores de seguimiento,
herramientas y cuestionarios. Hacer un estudio de Google
Analytics de nuestra web, estudios comparativos con
Metricool y otras herramientas de estudio de impacto de
RRSS.
- Evaluar los logros e impacto en el centro.
- Subir los resultados definitivos del proyecto a E+PRP.
- Desarrollar ideas de posibles colaboraciones y
cooperaciones futuras, en especial con EPALE sobre
mediación y e-Twinning

3. - Escribir artículo en Revista digital de Educamadrid, sección
Experiencias, Enseñanza de Régimen Especial, con
conclusiones del proyecto.
- Participación en actos/eventos/jornadas de difusión
organizados por SEPIE, CM, CRIF, CTIF, etc.
- Crear material didáctico/artefactos digitales (REA, etc.).
En todas las fases:
Utilización de RRSS:
- Twitter (programación de varios tuits. Uso de un hashtag
específico (#KA1EOIAlcalá) en todas nuestras
publicaciones en rrss para luego hacer seguimiento del
hashtag con herramientas de métrica.
- Uso de la herramienta "Momentos" de Twitter para recopilar
los tuits del proyecto en un único sitio.
- SEPIE aconseja usar también estos otros hashtags
(#ErasmusPlus #ErasmusPlusES #MiErasmusPlus).
Instagram: publicación de fotos y videos que hagamos en
encuentros, movilidades, etc. con el mismo hashtag. -
Facebook: Instalado el IFTTT para que los tuits se publiquen
automáticamente en FB.
Licencias y autorizaciones: en el blog y en los materiales que
creemos usamos la CC BY SA
- Para sacar fotos y vídeos se requiere firmar estos modelos
de consentimiento para adultos y menores.
8 Responsables
1. Equipo directivo
2. Coordinadoras del proyecto KA-104
3. Coordinadora TIC
9 Cronograma
Sigue nuestros pasos en el calendario público del proyecto
Erasmus + KA1 de la Eoi De Alcalá de Henares
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Indicadores de
control y
seguimiento /
Evaluación
1. Seguimiento: Grupo de seguimiento compuesto por
docentes del Proyecto y un miembro externo del
claustro.
2. Evaluación: Reuniones periódicas, cuestionarios,
encuestas de satisfacción, autoevaluación, informes.
3. Evaluación final.
OTROS: Presupuesto: 27.500 euros
Libre acceso de materiales:
Licencia CC BY SA
Transferibilidad de resultados:
Colaboraciones con otras
EEOOII con proyectos KA1
sobre mediación (EPALE)