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ELABORACIÓN DE
MATERIALES EN EBA
Por Maritza Luque Mullisaca
Al ingresar a la modalidad de EBA muchas
veces nos hemos preguntado:
¿Cómo elaborar materiales para
estudiantes tan diversos?
Elaborar una encuesta
diagnóstica
1
El fin es detectar ciertas dificultades en los
estudiantes para poder abordarlos en clase de
manera implícita.
Incluirlo en los temas
transversales del CEBA
2
Para que todos los docentes incluyan el
problema según su área.
3
Competencia
Es un saber actuar de manera reflexiva y eficiente,
tanto en el campo de las relaciones de las personas
con la naturaleza, con los objetivos, con las ideas,
como en el de las relaciones sociales. Este saber
actuar no alude solamente a una capacidad manual
técnica, operativa, sino además a un saber cómo,
por qué y para qué hacerlo.
Aprendizaje a lograr
Son las capacidades, conocimientos y actitudes a
ser desarrollados por el estudiante durante un
grado o ciclo, y que le posibilitan el ejercicio de
una competencia.
Elaborar el cartel de
contenidos
4
Cada área tendrá en cuenta los resultados y los
incluirá en su cartel según convenga.
“
Tener en cuentas si la programación será por bimestre o
trimestre
“
5
Ya estas listo(a) para elaborar los
materiales didácticos en EBA.
Antes de elaborar nuestros materiales debes tener en cuenta:
Para elaborar materiales debes tener en cuenta que la
población estudiantil es muy diversa.
La primera percepción que tenemos es que todos
nuestros estudiantes son personas adultas, pero al
ingresar a esta modalidad nos damos cuenta que son
muchos los jóvenes que encontramos en el aula.
También podemos encontrar en el aula personas con
habilidades especiales, dificultades motoras,
dificultades en la vista, etc.
Puedes utilizar fichas de trabajo (con una serie de
actividades o análisis de textos), análisis de videos,
trabajo grupal para elaborar infografías,
organizadores de la información, estudio de casos,
análisis o elaboración de diagramas estadísticos, etc.
Pero no te olvides en elaborar un instrumento de
evaluación (lista de cotejo, rúbrica, pruebas,
exámenes, etc.)
Bueno, ahora vas a trabajar en grupos:
• Se van a agrupar por áreas y van a elaborar una
ficha de trabajo con su respectivo instrumento
de evaluación.
Trabajo virtual:
• Elaborar una ficha de trabajo según el área o
especialidad en que te desempeñas.
• Correo: maritza_luque@hotmail.com
Muchas Gracias…!!!

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Capacitación 15 10-2016. eba(1)

  • 1. ELABORACIÓN DE MATERIALES EN EBA Por Maritza Luque Mullisaca
  • 2. Al ingresar a la modalidad de EBA muchas veces nos hemos preguntado: ¿Cómo elaborar materiales para estudiantes tan diversos?
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  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
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  • 9.
  • 10.
  • 11. Elaborar una encuesta diagnóstica 1 El fin es detectar ciertas dificultades en los estudiantes para poder abordarlos en clase de manera implícita.
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  • 15. Incluirlo en los temas transversales del CEBA 2 Para que todos los docentes incluyan el problema según su área.
  • 16. 3
  • 17. Competencia Es un saber actuar de manera reflexiva y eficiente, tanto en el campo de las relaciones de las personas con la naturaleza, con los objetivos, con las ideas, como en el de las relaciones sociales. Este saber actuar no alude solamente a una capacidad manual técnica, operativa, sino además a un saber cómo, por qué y para qué hacerlo. Aprendizaje a lograr Son las capacidades, conocimientos y actitudes a ser desarrollados por el estudiante durante un grado o ciclo, y que le posibilitan el ejercicio de una competencia.
  • 18.
  • 19. Elaborar el cartel de contenidos 4 Cada área tendrá en cuenta los resultados y los incluirá en su cartel según convenga.
  • 20. “ Tener en cuentas si la programación será por bimestre o trimestre
  • 21.
  • 22. 5 Ya estas listo(a) para elaborar los materiales didácticos en EBA.
  • 23. Antes de elaborar nuestros materiales debes tener en cuenta:
  • 24. Para elaborar materiales debes tener en cuenta que la población estudiantil es muy diversa. La primera percepción que tenemos es que todos nuestros estudiantes son personas adultas, pero al ingresar a esta modalidad nos damos cuenta que son muchos los jóvenes que encontramos en el aula. También podemos encontrar en el aula personas con habilidades especiales, dificultades motoras, dificultades en la vista, etc.
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  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Puedes utilizar fichas de trabajo (con una serie de actividades o análisis de textos), análisis de videos, trabajo grupal para elaborar infografías, organizadores de la información, estudio de casos, análisis o elaboración de diagramas estadísticos, etc. Pero no te olvides en elaborar un instrumento de evaluación (lista de cotejo, rúbrica, pruebas, exámenes, etc.)
  • 31.
  • 32.
  • 33. Bueno, ahora vas a trabajar en grupos: • Se van a agrupar por áreas y van a elaborar una ficha de trabajo con su respectivo instrumento de evaluación. Trabajo virtual: • Elaborar una ficha de trabajo según el área o especialidad en que te desempeñas. • Correo: maritza_luque@hotmail.com
  • 34.