1. Informe sobre la WQ
Nombre de la WQ…¿ Cuál es la
regla correcta?
Nivel: Primaria // Área: Lengua // Destinatarios: Alumnos de 5º grado.
Webquest creada por: Alfonzo, Gladys. Majercik, Miriam.
Respecto a la introducción y descripción de la WQ: La introducción es puramente formal, y no
tiene preguntas disparadoras que despierten el interés de los alumnos. Solo adelanta lo que deben
realizar.
Tarea: La tarea se reduce a encontrar cierta información en la red. Solo se limita a la significación
de dicha tarea.
Proceso: Los pasos son claros, cada alumno sabrá exactamente lo que debe realizar.
Recursos: Con respecto a la cantidad de recursos, solo hay uno; y relacionado con el uso de las Tic
en la webquest, es solamente para que los niños ingresen a la web para leer.
Evaluación: Los recursos para evaluar se mencionan parcialmente.
Conclusión: Aclara para que les sirvió el trabajo que han realizado.
A mi parecer se podría trabajar con otros enlaces y con las reglas ortográficas a trabajar más claras
ya que son numerosas.
También podrían designar que textos les tocó a cada grupo, porque la antología es de 46 páginas y
no aclara qué texto corresponde a cada grupo.