Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
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1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nº 810
“FIDEL A. PEREZ MORENO”
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Prof. Galindo Denis
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II
ESCUELA:
• Colegio Provincial Técnico Nº 749 "General Ingeniero Alonso Baldrich"
ESPACIO CURRICULAR:
• Educación Física
CUERSO:
• 6º año, grupo mixto.
DOCENTE:
• Prof. Galindo Denis Luciano
CICLO LECTIVO:
• 2016
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“FIDEL A. PEREZ MORENO”
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PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVOS:
- Transmitir valores intrínsecos y extrínsecos a los alumnos.
- Desarrollar habilidades básicas y específicas a través de los deportes.
- Búsqueda de interés de los alumnos en el deporte.
- Participación del grupo de manera masiva fomentando a la inclusión.
- Respeto de sus propios cuerpos y el de sus compañeros ya que es un grupo mixto.
- Fomentar hacia una vida sana.
2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:
1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.
3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDACTICA Nº 1
Se trabajara con el deporte sociomotriz Vóley, los contenidos a trabajar serán:
- Golpe de arriba
- Golpe de abajo.
- Saque de abajo.
- Saque de arriba.
- 1vs1, hasta llegar a 4vs4.
- Reglas básicas del deporte.
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b. UNIDAD DIDACTICA Nº 2
Se trabajara con el deporte sociomotriz Básquet, los contenidos a trabajar serán:
- Lanzamiento al aro.
- Control de balón (dribling).
- Pases.
- Ritmo de 3 tiempos.
- Juego con reglas básicas 5vs5.
- Reglas básicas del deporte.
c. UNIDAD DIDACTICA Nº 3
Se trabajara con el deporte sociomotriz Handball, los contenidos a trabajar serán:
- Control del balón (dribling).
- Pases.
- Ritmo de 3 tiempos.
- Finta.
- Trabajo básico de movimientos del arquero.
- Reglas básicas del deporte.
d. UNIDAD DIDACTICA Nº 4 (TRASVERSAL):
La siguiente unidad se trabajara a lo largo del año durante las clases que abordaremos.
En dicha unidad trabajaremos:
- Hidratación.
- Alimentación.
- Cuidado del cuerpo.
- Higiene.
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4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Para poder llevar a cabo este diseño curricular durante el año, primero partiremos desde
los conocimientos previos con los cuales cuentan los alumnos para el desarrollo de las
clases. Luego a partir de esto se iniciara desde situaciones problemáticas poco complejas
para ir avanzando el nivel de dificultad durante el paso de las clases, siempre respetando
la capacidad de razonamiento y de aprendizaje de cada uno de los alumnos. Dichas
situaciones se darán desde juegos con consignas semidefinidas, para que el alumno
tenga la posibilidad de explorar y participar de las actividades, logrando así que sean
partícipes de la construcción de su corporeidad. Al mismo tiempo se trabajaran con tareas
definidas, por la razón de que cada deporte cuenta con distintas técnicas individuales y
grupales que son fundamentales para el buen desarrollo del mismo, igualmente estos
cuentan con un reglamento específico y el objetivo es que aprendan lo básico.
Durante el año se trabajara paralelamente con herramientas TIC, principalmente
utilizando un BLOG, el cual contara con contenidos subidos por el profesor de cada
deporte, ya sea a partir de videos, imágenes o material bibliográfico. Así mismo en el
mismo se realizaran actividades que den lugar al debate (dentro del blog o en la clase
misma) entre alumnos, donde cada uno pueda ofrecer opiniones, alternativas de
actividades, compartir material que le parezca relevante, etc.
Esta herramienta también será relevante para llevar a cabo la unidad didáctica transversal
que se desarrolla durante todo el año, pudiendo así desde una manera didáctica,
brindarles a los alumnos información sobre hábitos de salud.