SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
. . .
Álgebra
2
Expresiones algebraicas I
1. Calcule el valor de
1
2
1
4
1
125
1
2
1
3 1
1
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ +
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
⎡
⎣
⎢
⎢
⎤
⎦
⎥
⎥
−
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
−
− −
−
A) 13 B) 9 C) 8 5
D) 1/9 E) 1/13
2. Si 2x
equivale a 3, simplifique
2 2 2
2 2 14
1 3
1
3
1 3
−
−
−
+ +
+ +
+ +
x x x
x x
A) 1/2 B) 1/9 C) 1/5
D) 1 E) 1/6
3. Si x es un número real que verifica
4 2 3 4
2
80
1 1
2
· ·x x
x
+ −
−
+
=
calcule el valor de x.
A) 2 B) 3/2 C) 4
D) 5/2 E) 5
4. Reduzca la expresión
12 15 20
3 4 5
1
n n n
n n n
n n
+ +
+ +
∈ { }
− − − −
+
;
A) 30 B) 12 C) 60
D) 20 E) 120
5. Si se cumple que
a = −5 23
indique la alternativa correcta.
A) a3
=125
B) a3
–15a2
+75a–125=0
C) a3
–15a2
+75a–123=0
D) a3
+15a2
–75a–123=0
E) a2
+a+1=2
6. Si se cumple que
2a–b=7
2b–c=–4
2c–a=–3
indique la alternativa correcta.
A) a3
+b3
+c3
=–3abc
B) a2
+b2
+c2
=2(ab+ac+bc)
C) a2
+b2
+c2
=ab+ac+bc
D) a3
+b3
+c3
=3abc
E) a3
+b3
+c3
=abc
7. Si se cumple que
a
b
b
a
2
2
2
2
47+ =
calcule el valor de E
a
b
b
a
= +
A) 4 B) 3 C) 5
D) 7 E) 7
8. Si se cumple que
x x x x2 2
4 2 1 5− +( ) − +( )+ =
indique el valor de x x2
3− +
A) 5 B) 5 C) 2
D) 2 E) 3
Expresiones algebraicas II
9. Dada la expresión f(x–1)=x3
–3x2
+3x–1
reduzca la expresión E=f(x+2)+f(x–2)+f(–2x)
A) –6x(x2
–4) B) 6x(x2
–4) C) x(x2
–4)
D) –6(x2
–4) E) –3x(x2
–4)
10. Se cumple que P
x x
x x
x( ) =
− −
− −
2
2
3 10
4 5
¿a que es igual P
x
1⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
?
A)
2 1
1
x
x
−
+
B)
x
x
1
2 1
C)
2 1
1
x
x
D)
x
x
2
1
E)
x
x
1
2
Álgebra
3
11. Dada expresión
f
m
m
m
mm
m
2 2 2
4
2
2
1 1
+⎛
⎝
⎜
⎞
⎠
⎟
=
+
+
+
obtener la expresión f en variable 6x.
A) 3x2
+3x–3
B)
6 1
6
6
2
x
x
x
C) 9x2
+3x–2
D) (6x)4
+(6x)3
+(6x)2
E) 36x2
+6x
12. Al efectuar la división
mx nx nx x
x x
4 3 2
2
36 21
3 5 7
+ + − −
+ +
se obtiene como residuo al polinomio
R(x)=3x–35. Calcule el valor numérico de m+n.
A) 81 B) 63 C) 36
D) 27 E) 11
13. Al dividir P(x) entre x4
+x2
+1 se obtiene como
residuo x2
+x+6. Halle el resto de dividir P(x)
entre x2
+x+1.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
14. LuegodedividirelpolinomioP(x)=x3
+4x2
+ax+b
por (x–1) y (x–3) se obtiene como resto 2 y 66
respectivamente. Determine el resto luego de
dividir el polinomio P(x) por (x+1).
A) 3 B) 9 C) –6
D) –3 E) –9
15. Determine el valor numérico de la expresión
P=211
+210
+29
+28
+...+2+1
A) 4096
B) 1023
C) 1024
D) 4095
E) 2047
16. Si el término central del cociente notable
generado por
x y
x y
n m
a2
es x6
y9
, indique el valor
de n+m+a.
A) 35 B) 40 C) 42
D) 39 E) 38
Ecuaciones polinomiales I
17. Determine el valor de x en la ecuación
(1+x)+(2+x)+(3+x)+...(2n+x)=4n2
A) 2n–1 B)
2
2
2
n n
C)
n
n
2
1
D)
2 1
2
n
E)
2 1
2
n
18. Al resolver la ecuación lineal de variable x
(a–3)x3
–(b–2)x2
+(c–ab)x+abc=0) se obtuvo
CS={5}.
Calcule el valor numérico de
11c
a b
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
19. Si 3a 5b; a,b +
resuelva la ecuación en x.
1
2
2
3
1
3
3
5
8
30
x a
a
x b
b
+⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ −
−⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟ =
A) {0} B)
ab
b a2 5 3−( )
⎧
⎨
⎩
⎫
⎬
⎭
C) {1}
D)
ab
b a5 3−{ } E)
5 3b a
ab
−
{ }
20. Sea z un número complejo tal que
z–2z=3–12i
determine ||z|z|.
A) 5 5 B) 5 C) 25
D) 125 E) 3 5
. . .
Álgebra
4
21. Sea el polinomio
P(x)=1+x+x2
+x3
+...+x2011
; i = −1
indique el valor de M, donde
M=2P(i)+P(–i) – P
i
1⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
– P
i
−
⎛
⎝⎜
⎞
⎠⎟
1
A) 1 B) i C) –i
D) –1 E) 0
22. Indique el número de factores primos del po-
linomio en z.
P(x)=(x2
+2x–3)2
–4x2
–8x+7
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
23. Determine el producto de los términos inde-
pendiente de los factores primos del polinomio
P(x)=x3
–19x–30.
A) 30 B) 24 C) –24
D) –120 E) –30
24. Dado el polinomio P(x)=x2
+5x+3, determine
el valor de verdad (V) o falsedad (F) de las si-
guientes proposiciones.
I. P(x) es primo en z.
II. P(x) es factorizable en .
III. P(x) tiene 2 factores primos en .
A) VFV B) VFF C) FVV
D) VVV E) VVF
Ecuaciones polinomiales II
25. Halle la ecuación cuadrática cuyas raíces son
m
m
m
m
m
3 3 3 3
0
− − + −
⎧
⎨
⎩
⎫
⎬
⎭
≠; ;
A) x x m2
2 3 0+ − =
B) x x m2
2 3 0− − =
C) x x m2
2 3 0− + =
D) 2 3 02
x x m+ − =
E) 2 3 02
x x m− + =
26. Dada la ecuación cuadrática
x2
+(k+2)x+k+10=0
determine la variación de k de modo que las
raíces de la ecuación sean reales positivas.
A) –10; –2
B) –10: –6 6; +
C) –10; –6 –2; +
D) –10; –6
E) –2; + {–10}
27. Dada la ecuación ax2
+bx+3=0 en variable x,
cuyo solución tiene la forma CS={ }; .
Determine las proposiciones verdaderas.
I. Si a=0 b < 0 +
II. Si a 0 b2
=12a
III. Si a > 0 b < 0 la ecuación tiene raíces
positivas.
A) solo II
B) I II
C) todas
D) solo I
E) I III
28. Dada la ecuación cúbica
x3
+5x2
+4x–4=0
cuyo conjunto solución tiene la forma
CS={–2; a; b}, calcule el valor numérico de
a3
+b3
.
A) –45 B) 18 C) –18
D) 27 E) –9
29. Sea la ecuación cúbica
x3
–mx2
+nx–15=0, {m; n}
donde una de sus raíces es el número complejo
no real (2+i), indique el valor m+n.
A) 0 B) 20 C) –24
D) 30 E) 24
Álgebra
5
30. Determine el conjunto solución de la ecuación
fraccionaria
2 1
2 1
7
2 1
x
x
x
x x x
−
+
−
−
=
+( ) −( )
A) {–6; 1}
B) {–6; –1}
C) {–5; 1}
D) {6; –1}
E) {–5; –1}
31. Dado el sistema de ecuaciones
k x y
x k y
+( ) + =
+ +( ) =
⎧
⎨
⎩⎪
2 2 7
4 3 10
si para que el sistema sea compatible determi-
nada k  {a; b}. Determine ab.
A) –2 B) 2 C) 5
D) –5 E) 6
32. Se tiene el sistema lineal de orden 3
x y z
x y z
x y z
+ + =
− − =
+ + =
⎧
⎨
⎪
⎩
⎪
3 2 5
2 4
2 3 7
calcule el valor numérico de la expresión
(x+y+z)7x–z–15
A) 0 B) 4 C) 16
D) 64 E) 81
Desigualdades e inecuaciones I
33. Indique la variación de x2
+2xy+y2
si se sabe
que x 2; 5 ; y –2; 1].
A) 0; 36] B) 0; 36 C) [0; +
D) 0; 6 E) 0; 25
34. Sea S
x
x
x=
+
+
∈ < −{ }2 1
1
2/
determine la longitud de S.
A) 2 B) 0 C) 1
D) 3/2 E) 1/2
35. Sean x, y, z números reales positivos. Determine
el menor valor de la siguiente expresión
x y z
x y z
3 3
3
+ +( )
A) 9 B) 1 C) 3
D) 27 E) 6
36. Determine la variación de la función
f x
x
xx( ) = +
+
− ∀ ∈2
2
2
3
3
A) 2 2; + ∞⎡⎣
B) 2 2 6− + ∞⎡⎣ ;
C) [–3; +
D) − + ∞
⎡
⎣⎢
7
3
;
E) − + ∞⎡⎣ 2 2;
37. Dada la gráfica de la función cuadrática
f(x)=x2
–6x+k
1 4
determine la variación de los valores que puede
tomar k.
A) [5; 8 B) 5; 8 C) –6; 8
D) 1; 4 E) 4; 9
38. Dado los conjuntos
R={x /2x–1< x+3 3x+1}
S={y /–5 1–2y < y–2}
determine RS
A) B) 3; 4 C) –3; 4
D) 1; 3 E) 3; 4 {1}
. . .
Álgebra
6
39. Determine el conjunto solución de la inecuación
x
a
a
b
b
a
x
b
− − ≤ − +1 1
tal que {a; b} –
A) [a+b; +
B) – ; –(a+b)]
C) [–(a+b); +
D) a–b; +
E) – ; a+b]
40. Determine el complemento del conjunto solu-
ción de la inecuación
x3
–5x2
–9x+45 0
A) [–3; 3] [5; +
B) –3; 3 5; +
C) – ; –3 3; 5
D) – ; –3] [3; 5]
E) [–3; 3] [5; +
CLAVES
C
B
08 - B
A
10 - C
12 - E
13 - C
14 -
15 -
17 - D
19 -
C
21 - E
E
24 -
26 - D
C
28 -
30 - D
A
33 -
35 - 40 - C
01 -01 -01 - EEE
02 -02 -02 - EE
03 -03 -03 - CCC
04 -04 -04 - CC
05 -05 -05 - CCC
06 -06 - DD
07 -07 -07 - BB
08 -08 -08 - BBB
09 -09 -09 - AA
10 -10 -10 - CCC
11 -11 - CC
12 -12 - EE
13 -13 -13 - CCC
14 -14 - CCC
15 -15 -15 - DDD
16 -16 - EEE
17 -17 -17 - DDD
18 -18 -18 - DD
19 -19 -19 - BBB
20 -20 -20 - CCC
21 -21 - EE
22 -22 -22 - DDD
23 -23 -23 - EE
24 -24 -24 - DDD
25 -25 -25 - CC
26 -26 -26 - DD
27 -27 -27 - CCC
28 -28 - AAA
29 -29 -29 - EEE
30 -30 -30 - DDD
31 -31 - AA
32 -32 -32 - CCC
33 -33 -33 - BB
34 -34 -34 - CC
35 -35 -35 - DDD
36 -36 -36 - BBB
37 -37 -37 - BBB
38 -38 -38 - EE
39 -39 -39 - AAA
40 -40 -40 - CC

More Related Content

What's hot

18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer gradoMarcelo Calderón
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016 Mery Lucy Flores M.
 
Trigonometria Pre-Uni
Trigonometria Pre-UniTrigonometria Pre-Uni
Trigonometria Pre-UniEstudiante
 
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Omar Rodriguez Garcia
 
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajes
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajesMaterial pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajes
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajesMarcelo Calderón
 
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Omar Rodriguez Garcia
 
Operadores matemáticos
Operadores matemáticosOperadores matemáticos
Operadores matemáticosJUANCA
 
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Algebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentesAlgebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentescmcoaquira
 
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadradaMarcelo Calderón
 
PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)
PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)
PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
Productos notables - Factorizacion
 Productos notables - Factorizacion Productos notables - Factorizacion
Productos notables - Factorizacionjorge la chira
 

What's hot (20)

Aduni repaso hm 1
Aduni repaso hm 1Aduni repaso hm 1
Aduni repaso hm 1
 
18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 12 Ciclo 2016
 
Trigonometria Pre-Uni
Trigonometria Pre-UniTrigonometria Pre-Uni
Trigonometria Pre-Uni
 
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajes
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajesMaterial pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajes
Material pre universitario pedro de valdivia (PSU) 10 porcentajes
 
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
 
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
Triangulos Ejercicios basicos
Triangulos Ejercicios basicosTriangulos Ejercicios basicos
Triangulos Ejercicios basicos
 
Operadores matemáticos
Operadores matemáticosOperadores matemáticos
Operadores matemáticos
 
2010 i semana 12
2010   i semana 122010   i semana 12
2010 i semana 12
 
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
 
Semana 7 2010 ii
Semana 7 2010 iiSemana 7 2010 ii
Semana 7 2010 ii
 
R.m aduni
R.m aduni R.m aduni
R.m aduni
 
Algebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentesAlgebra 1 teoria de exponentes
Algebra 1 teoria de exponentes
 
Semana 6 2010 ii
Semana 6 2010 iiSemana 6 2010 ii
Semana 6 2010 ii
 
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
 
PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)
PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)
PDV: Matemática Guía N°24 [4° Medio] (2012)
 
Productos notables - Factorizacion
 Productos notables - Factorizacion Productos notables - Factorizacion
Productos notables - Factorizacion
 
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓNARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
 

Similar to Problemas de repaso de Álgebra ADUNI ccesa007 (20)

Mat i 3
Mat i 3Mat i 3
Mat i 3
 
Problemas2
Problemas2Problemas2
Problemas2
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Álgebra pre
Álgebra preÁlgebra pre
Álgebra pre
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
5 s f
5 s f5 s f
5 s f
 
Alg. (02) repaso ii 02 03-18
Alg. (02) repaso ii 02 03-18Alg. (02) repaso ii 02 03-18
Alg. (02) repaso ii 02 03-18
 
Algebra banco unprg
Algebra banco unprgAlgebra banco unprg
Algebra banco unprg
 
1 ra semana algebra
1 ra semana algebra1 ra semana algebra
1 ra semana algebra
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
 
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOSTEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
 
Operadores cedeu
Operadores cedeuOperadores cedeu
Operadores cedeu
 
Algebra 4
Algebra 4Algebra 4
Algebra 4
 
Algebra sem 7
Algebra sem 7Algebra sem 7
Algebra sem 7
 
ALGEBRA Y FUNCIONES
ALGEBRA Y FUNCIONESALGEBRA Y FUNCIONES
ALGEBRA Y FUNCIONES
 
Examen de unidad cavu 2 do
Examen de unidad cavu 2 doExamen de unidad cavu 2 do
Examen de unidad cavu 2 do
 
2.5 ejercicios del capítulo 2(mayo 07)
2.5 ejercicios del capítulo 2(mayo 07)2.5 ejercicios del capítulo 2(mayo 07)
2.5 ejercicios del capítulo 2(mayo 07)
 
Ecuaciones de expone
Ecuaciones de exponeEcuaciones de expone
Ecuaciones de expone
 
Termino algebraico
Termino algebraicoTermino algebraico
Termino algebraico
 
Nm1 algebra + valoriación
Nm1 algebra + valoriaciónNm1 algebra + valoriación
Nm1 algebra + valoriación
 

More from Demetrio Ccesa Rayme

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdfNeuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docxDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

More from Demetrio Ccesa Rayme (20)

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdfNeuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
 

Recently uploaded

Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxSheila240452
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxjosem5454881
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEalidkbeast
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAzullycelestinoparede
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 

Recently uploaded (20)

Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 

Problemas de repaso de Álgebra ADUNI ccesa007

  • 1.
  • 2. . . . Álgebra 2 Expresiones algebraicas I 1. Calcule el valor de 1 2 1 4 1 125 1 2 1 3 1 1 ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ + ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ⎥ − ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ − − − − A) 13 B) 9 C) 8 5 D) 1/9 E) 1/13 2. Si 2x equivale a 3, simplifique 2 2 2 2 2 14 1 3 1 3 1 3 − − − + + + + + + x x x x x A) 1/2 B) 1/9 C) 1/5 D) 1 E) 1/6 3. Si x es un número real que verifica 4 2 3 4 2 80 1 1 2 · ·x x x + − − + = calcule el valor de x. A) 2 B) 3/2 C) 4 D) 5/2 E) 5 4. Reduzca la expresión 12 15 20 3 4 5 1 n n n n n n n n + + + + ∈ { } − − − − + ; A) 30 B) 12 C) 60 D) 20 E) 120 5. Si se cumple que a = −5 23 indique la alternativa correcta. A) a3 =125 B) a3 –15a2 +75a–125=0 C) a3 –15a2 +75a–123=0 D) a3 +15a2 –75a–123=0 E) a2 +a+1=2 6. Si se cumple que 2a–b=7 2b–c=–4 2c–a=–3 indique la alternativa correcta. A) a3 +b3 +c3 =–3abc B) a2 +b2 +c2 =2(ab+ac+bc) C) a2 +b2 +c2 =ab+ac+bc D) a3 +b3 +c3 =3abc E) a3 +b3 +c3 =abc 7. Si se cumple que a b b a 2 2 2 2 47+ = calcule el valor de E a b b a = + A) 4 B) 3 C) 5 D) 7 E) 7 8. Si se cumple que x x x x2 2 4 2 1 5− +( ) − +( )+ = indique el valor de x x2 3− + A) 5 B) 5 C) 2 D) 2 E) 3 Expresiones algebraicas II 9. Dada la expresión f(x–1)=x3 –3x2 +3x–1 reduzca la expresión E=f(x+2)+f(x–2)+f(–2x) A) –6x(x2 –4) B) 6x(x2 –4) C) x(x2 –4) D) –6(x2 –4) E) –3x(x2 –4) 10. Se cumple que P x x x x x( ) = − − − − 2 2 3 10 4 5 ¿a que es igual P x 1⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ ? A) 2 1 1 x x − + B) x x 1 2 1 C) 2 1 1 x x D) x x 2 1 E) x x 1 2
  • 3. Álgebra 3 11. Dada expresión f m m m mm m 2 2 2 4 2 2 1 1 +⎛ ⎝ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ = + + + obtener la expresión f en variable 6x. A) 3x2 +3x–3 B) 6 1 6 6 2 x x x C) 9x2 +3x–2 D) (6x)4 +(6x)3 +(6x)2 E) 36x2 +6x 12. Al efectuar la división mx nx nx x x x 4 3 2 2 36 21 3 5 7 + + − − + + se obtiene como residuo al polinomio R(x)=3x–35. Calcule el valor numérico de m+n. A) 81 B) 63 C) 36 D) 27 E) 11 13. Al dividir P(x) entre x4 +x2 +1 se obtiene como residuo x2 +x+6. Halle el resto de dividir P(x) entre x2 +x+1. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 14. LuegodedividirelpolinomioP(x)=x3 +4x2 +ax+b por (x–1) y (x–3) se obtiene como resto 2 y 66 respectivamente. Determine el resto luego de dividir el polinomio P(x) por (x+1). A) 3 B) 9 C) –6 D) –3 E) –9 15. Determine el valor numérico de la expresión P=211 +210 +29 +28 +...+2+1 A) 4096 B) 1023 C) 1024 D) 4095 E) 2047 16. Si el término central del cociente notable generado por x y x y n m a2 es x6 y9 , indique el valor de n+m+a. A) 35 B) 40 C) 42 D) 39 E) 38 Ecuaciones polinomiales I 17. Determine el valor de x en la ecuación (1+x)+(2+x)+(3+x)+...(2n+x)=4n2 A) 2n–1 B) 2 2 2 n n C) n n 2 1 D) 2 1 2 n E) 2 1 2 n 18. Al resolver la ecuación lineal de variable x (a–3)x3 –(b–2)x2 +(c–ab)x+abc=0) se obtuvo CS={5}. Calcule el valor numérico de 11c a b A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 19. Si 3a 5b; a,b + resuelva la ecuación en x. 1 2 2 3 1 3 3 5 8 30 x a a x b b +⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ − −⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ = A) {0} B) ab b a2 5 3−( ) ⎧ ⎨ ⎩ ⎫ ⎬ ⎭ C) {1} D) ab b a5 3−{ } E) 5 3b a ab − { } 20. Sea z un número complejo tal que z–2z=3–12i determine ||z|z|. A) 5 5 B) 5 C) 25 D) 125 E) 3 5
  • 4. . . . Álgebra 4 21. Sea el polinomio P(x)=1+x+x2 +x3 +...+x2011 ; i = −1 indique el valor de M, donde M=2P(i)+P(–i) – P i 1⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ – P i − ⎛ ⎝⎜ ⎞ ⎠⎟ 1 A) 1 B) i C) –i D) –1 E) 0 22. Indique el número de factores primos del po- linomio en z. P(x)=(x2 +2x–3)2 –4x2 –8x+7 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 23. Determine el producto de los términos inde- pendiente de los factores primos del polinomio P(x)=x3 –19x–30. A) 30 B) 24 C) –24 D) –120 E) –30 24. Dado el polinomio P(x)=x2 +5x+3, determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de las si- guientes proposiciones. I. P(x) es primo en z. II. P(x) es factorizable en . III. P(x) tiene 2 factores primos en . A) VFV B) VFF C) FVV D) VVV E) VVF Ecuaciones polinomiales II 25. Halle la ecuación cuadrática cuyas raíces son m m m m m 3 3 3 3 0 − − + − ⎧ ⎨ ⎩ ⎫ ⎬ ⎭ ≠; ; A) x x m2 2 3 0+ − = B) x x m2 2 3 0− − = C) x x m2 2 3 0− + = D) 2 3 02 x x m+ − = E) 2 3 02 x x m− + = 26. Dada la ecuación cuadrática x2 +(k+2)x+k+10=0 determine la variación de k de modo que las raíces de la ecuación sean reales positivas. A) –10; –2 B) –10: –6 6; + C) –10; –6 –2; + D) –10; –6 E) –2; + {–10} 27. Dada la ecuación ax2 +bx+3=0 en variable x, cuyo solución tiene la forma CS={ }; . Determine las proposiciones verdaderas. I. Si a=0 b < 0 + II. Si a 0 b2 =12a III. Si a > 0 b < 0 la ecuación tiene raíces positivas. A) solo II B) I II C) todas D) solo I E) I III 28. Dada la ecuación cúbica x3 +5x2 +4x–4=0 cuyo conjunto solución tiene la forma CS={–2; a; b}, calcule el valor numérico de a3 +b3 . A) –45 B) 18 C) –18 D) 27 E) –9 29. Sea la ecuación cúbica x3 –mx2 +nx–15=0, {m; n} donde una de sus raíces es el número complejo no real (2+i), indique el valor m+n. A) 0 B) 20 C) –24 D) 30 E) 24
  • 5. Álgebra 5 30. Determine el conjunto solución de la ecuación fraccionaria 2 1 2 1 7 2 1 x x x x x x − + − − = +( ) −( ) A) {–6; 1} B) {–6; –1} C) {–5; 1} D) {6; –1} E) {–5; –1} 31. Dado el sistema de ecuaciones k x y x k y +( ) + = + +( ) = ⎧ ⎨ ⎩⎪ 2 2 7 4 3 10 si para que el sistema sea compatible determi- nada k {a; b}. Determine ab. A) –2 B) 2 C) 5 D) –5 E) 6 32. Se tiene el sistema lineal de orden 3 x y z x y z x y z + + = − − = + + = ⎧ ⎨ ⎪ ⎩ ⎪ 3 2 5 2 4 2 3 7 calcule el valor numérico de la expresión (x+y+z)7x–z–15 A) 0 B) 4 C) 16 D) 64 E) 81 Desigualdades e inecuaciones I 33. Indique la variación de x2 +2xy+y2 si se sabe que x 2; 5 ; y –2; 1]. A) 0; 36] B) 0; 36 C) [0; + D) 0; 6 E) 0; 25 34. Sea S x x x= + + ∈ < −{ }2 1 1 2/ determine la longitud de S. A) 2 B) 0 C) 1 D) 3/2 E) 1/2 35. Sean x, y, z números reales positivos. Determine el menor valor de la siguiente expresión x y z x y z 3 3 3 + +( ) A) 9 B) 1 C) 3 D) 27 E) 6 36. Determine la variación de la función f x x xx( ) = + + − ∀ ∈2 2 2 3 3 A) 2 2; + ∞⎡⎣ B) 2 2 6− + ∞⎡⎣ ; C) [–3; + D) − + ∞ ⎡ ⎣⎢ 7 3 ; E) − + ∞⎡⎣ 2 2; 37. Dada la gráfica de la función cuadrática f(x)=x2 –6x+k 1 4 determine la variación de los valores que puede tomar k. A) [5; 8 B) 5; 8 C) –6; 8 D) 1; 4 E) 4; 9 38. Dado los conjuntos R={x /2x–1< x+3 3x+1} S={y /–5 1–2y < y–2} determine RS A) B) 3; 4 C) –3; 4 D) 1; 3 E) 3; 4 {1}
  • 6. . . . Álgebra 6 39. Determine el conjunto solución de la inecuación x a a b b a x b − − ≤ − +1 1 tal que {a; b} – A) [a+b; + B) – ; –(a+b)] C) [–(a+b); + D) a–b; + E) – ; a+b] 40. Determine el complemento del conjunto solu- ción de la inecuación x3 –5x2 –9x+45 0 A) [–3; 3] [5; + B) –3; 3 5; + C) – ; –3 3; 5 D) – ; –3] [3; 5] E) [–3; 3] [5; + CLAVES C B 08 - B A 10 - C 12 - E 13 - C 14 - 15 - 17 - D 19 - C 21 - E E 24 - 26 - D C 28 - 30 - D A 33 - 35 - 40 - C 01 -01 -01 - EEE 02 -02 -02 - EE 03 -03 -03 - CCC 04 -04 -04 - CC 05 -05 -05 - CCC 06 -06 - DD 07 -07 -07 - BB 08 -08 -08 - BBB 09 -09 -09 - AA 10 -10 -10 - CCC 11 -11 - CC 12 -12 - EE 13 -13 -13 - CCC 14 -14 - CCC 15 -15 -15 - DDD 16 -16 - EEE 17 -17 -17 - DDD 18 -18 -18 - DD 19 -19 -19 - BBB 20 -20 -20 - CCC 21 -21 - EE 22 -22 -22 - DDD 23 -23 -23 - EE 24 -24 -24 - DDD 25 -25 -25 - CC 26 -26 -26 - DD 27 -27 -27 - CCC 28 -28 - AAA 29 -29 -29 - EEE 30 -30 -30 - DDD 31 -31 - AA 32 -32 -32 - CCC 33 -33 -33 - BB 34 -34 -34 - CC 35 -35 -35 - DDD 36 -36 -36 - BBB 37 -37 -37 - BBB 38 -38 -38 - EE 39 -39 -39 - AAA 40 -40 -40 - CC