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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO
“LA CANTUTA” – SECCLLA
CREADO POR R. M. Nº 0217 – 2007 - ED.
SECCLLA, JULIO DE
2014
MINIMIZACION, SEPARACIÓN DE
RESIDUOS SOLIDOS
MINIMIZACION DE RESIDUOS SOLIDOS
 A través de la minimización se reduce al mínimo el volumen y la
peligrosidad de los residuos sólidos a través de cualquier estrategia
preventiva, procedimiento, método o técnica utilizada en la actividad
generadora
1. Reducir
2. Reusar
3. Reciclar
MINIMIZACION
Es la acción de reducir al mínimo posible el volumen y
peligrosidad de los residuos sólidos a través de cualquier
estrategia preventiva, procedimiento, método o
técnica utilizada en la actividad generadora.
REDUCIR
 Consiste en realizar cambios en la conducta cotidiana para generar una
menor cantidad de residuos.
 Compra productos a granel.
 Consume la mayor cantidad de productos reciclables.
 Al consumir usa productos cuyos envases sean reciclables.
 Utiliza bolsas de tela o yute para tus compras.
 Evita la compra de productos de corta vida o desechables: pilas de corta
duración, platos de plástico o pañales desechables.
REUSAR O REUTILIZAR
 Es darle la máxima utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas o
desecharlas. De este modo, al asignarle otros usos a los objetos que
adquirimos, alargamos su tiempo de vida.
 Usa productos cuyos envases sean retornables.
 Usemos por ejemplo el papel por sus dos caras.
RECICLAR
 Es usar el mismo material una y otra vez para transformarlo al mismo
producto o uno parecido. Junta y aplasta todos los envases de plástico para
facilitar su clasificación y reciclaje.
QUE PODEMOS RECICLAR?
 Los residuos vegetales (“orgánicos”)
 Todos los restos de verduras (no cocidas), frutas, plantas, árboles, flores,
hojas de árboles y plantas, cáscaras de frutas, papas, nueces, huevos, maní
y cuescos se pueden reciclar haciendo “compost”: abono ecológico súper
nutritivo. Para ello (en el patio del hogar, del colegio, de la junta de
vecinos) se puede preparar una gran cantidad construyendo las llamadas
“composteras”.
 Reciclar los Residuos Vegetales (“orgánicos”) significa:
 No tener que comprar abono.
 Reducir a más de la mitad, la cantidad de residuos orgánicos desperdiciados
en el botadero o en el relleno sanitario.
Papeles y cartones
 El papel y los cartones constituyen el segundo componente más
abundante de los RSD. Todo papel seco y limpio sirve para ser reciclado.
Reciclar el papel y cartón significa:
- Un ingreso extra para usted, su organización, la escuela, el cartonero o una
organización de caridad.
- No necesitar talar árboles nuevos (“ahorrando” 17 árboles por tonelada).
- Ahorrar agua (86%).
- Ahorrar energía (62,5%).
- Contaminar menos (4 kilos por tonelada).
Los vidrios
El vidrio es un producto 100% reciclable.
Está hecho sólo con materias primas naturales: arena rica en sílice,
carbonato de calcio (permite dar forma) y carbonato de sodio (para bajar la
temperatura de fusión). Todas las botellas y frascos intactos tienen un valor
especial por unidad, mientras que el vidrio roto generalmente se
comercializa por peso.
Reciclar el vidrio significa:
- Ahorrar agua
- Ahorrar energía (30%)
- Contaminar menos (20%)
¿ Por que es importante
la Segregación o
Separación?
En esta primera etapa se separaran los residuos, de acuerdo a las
características uniformes de los residuos producidos, así por ejemplo se
separan en :
Metales
Vidrios
Papeles
Plásticos
Cartones
Materia orgánica
Segregación
Segregación en la fuente de generación.
Segregación
Segregación en la instalación de infraestructura de reaprovechamiento
de residuos sólidos
Segregación de los residuos sólidos
Análisis de la composición de los residuos sólidos
Segregación de los residuos sólidos
Principales Componentes a Segregar
MATERIALES 03/08/2006 04/08/2006 05/08/2006 06/08/2006 07/08/2006 08/08/2
1 Papel 0.88 0.49 0.59 0.76 0.89 1.31
3 Cartón 1.04 2.13 1.12 0.92 0.96 0.92
4 Vidrio 0.81 0.74 1.26 1.53 2.44
5 Hojalata (Metal Ferroso) 7.15 3.90 1.65 1.40 2.00 3.20
6 Aluminio (Metal No Ferroso) 0.16 0.03 0.07 0.08
7 PET(1) 1.81 1.61 1.66 1.18 1.54 2.22
8 PEAD (2) 0.91 0.53 0.75 0.79 0.79 1.34
9 PVC (3) 0.65 0.34 0.37 0.28 0.54 0.67
10 PEBD (4) 2.16 1.85 1.64 1.85 2.70 2.97
11 PP (5) 0.75 0.65 0.83 0.39 0.67 0.61
12 PS (6) 0.32 1.75 0.30 0.32 0.79 0.61
13 Materia Organica 95.00 90.79 89.87 71.94 131.99 96.5
14 Material inerte (tierra) 65 48.07 59.68 31.64 62.95 33.9
15 Telas 0.89 2.04 0.91 0.93 1.43 2.19
16 Pañales 1.08 1.22 1.95 0.47 1.13 1.48
17 Papel Higienico 3.46 0.42 0.67 0.35 0.86 0.87
18 Toallas Higiénicas 0.40 1.59 0.10 0.00 0.10
19 Productos Farmaceuticos 1.53 0.22 0.33 0.50 0.28 0.33
20 Pilas y baterias 0.45 0.37 0.53 0.07 0.11 0.64
21 Flourescente y focos 0.03 0.00 0.08 0.29
22 Otros (Cuero, ceniza, porcelana, Teknopor) 0.23 0.60 1.20 2.61
REGISTRO DE PESOS POR COMPONENTES DE RESIDUOS SOLIDO
 Amarillo: Para metales (latas de , conservas, café, leche, gaseosa, cerveza,
etc., tapas de metal, envases de alimentos y bebidas, etc.
 Verde: Para vidrio(botellas de bebidas, gaseosas, licor, cerveza, vasos,
envases de alimentos, perfumes, etc.
 Azul: Para papel y cartón (periódicos, revistas, folletos, catálogos,
impresiones, fotocopias, papel, sobres, cajas de cartón, guías telefónicas,
etc.)
 Blanco: Para plástico (envases de yogurt, leche, alimentos, vasos, platos y
cubiertos descartables, botellas de bebidas gaseosas, aceites comestibles,
entre otros.
 Marrón: Para orgánicos(restos de preparación de alimentos, de comida, de
jardinería o similares)
RECOLECCIÓN SELECTIVA
Es la acción de recoger de manera separada todos los residuos producidos;
los cuales tienen que estar debidamente separados de acuerdo a sus
características, los que serán llevados al centro de acopio o planta de
reaprovechamiento.
CENTRO DE ACOPIO/PLANTA DE RECICLAJE
Es el lugar acondicionado con los requerimientos higiénicos sanitarios para
seleccionar y almacenar temporalmente los materiales segregados de las
fuentes de generación y darle un adecuado manejo para su posterior
comercialización.
PLANTA DE RECICLAJE
Son instalaciones cuya función es la segregación mecánica de los residuos
recolectados de las fuentes de generación
Facilitemos el reciclaje
 Para facilitar las acciones de minimización de residuos solidos es
necesario sensibilizar y capacitar a la población en el cambio de conductas
que propicien una generación mínima de residuos solidos.
 Juntando y aplastando las latas de aluminio para reducir su volumen
 Separando las botellas y frascos de vidrio sin romperlos. Los vidrios rotos
deben manejarse por separado y con mucho cuidado para evitar
accidentes.
 Amarrando el periódico , las revistas, las hojas de papel y el cartón para
facilitar su manejo y traslado, conservándolos limpios y secos para que
puedan reciclarse fácilmente.
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MINIMIZACION, SEPARACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS

  • 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “LA CANTUTA” – SECCLLA CREADO POR R. M. Nº 0217 – 2007 - ED. SECCLLA, JULIO DE 2014
  • 3.
  • 4. MINIMIZACION DE RESIDUOS SOLIDOS  A través de la minimización se reduce al mínimo el volumen y la peligrosidad de los residuos sólidos a través de cualquier estrategia preventiva, procedimiento, método o técnica utilizada en la actividad generadora 1. Reducir 2. Reusar 3. Reciclar
  • 5. MINIMIZACION Es la acción de reducir al mínimo posible el volumen y peligrosidad de los residuos sólidos a través de cualquier estrategia preventiva, procedimiento, método o técnica utilizada en la actividad generadora.
  • 6. REDUCIR  Consiste en realizar cambios en la conducta cotidiana para generar una menor cantidad de residuos.  Compra productos a granel.  Consume la mayor cantidad de productos reciclables.  Al consumir usa productos cuyos envases sean reciclables.  Utiliza bolsas de tela o yute para tus compras.  Evita la compra de productos de corta vida o desechables: pilas de corta duración, platos de plástico o pañales desechables.
  • 7. REUSAR O REUTILIZAR  Es darle la máxima utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas o desecharlas. De este modo, al asignarle otros usos a los objetos que adquirimos, alargamos su tiempo de vida.  Usa productos cuyos envases sean retornables.  Usemos por ejemplo el papel por sus dos caras.
  • 8. RECICLAR  Es usar el mismo material una y otra vez para transformarlo al mismo producto o uno parecido. Junta y aplasta todos los envases de plástico para facilitar su clasificación y reciclaje.
  • 9. QUE PODEMOS RECICLAR?  Los residuos vegetales (“orgánicos”)  Todos los restos de verduras (no cocidas), frutas, plantas, árboles, flores, hojas de árboles y plantas, cáscaras de frutas, papas, nueces, huevos, maní y cuescos se pueden reciclar haciendo “compost”: abono ecológico súper nutritivo. Para ello (en el patio del hogar, del colegio, de la junta de vecinos) se puede preparar una gran cantidad construyendo las llamadas “composteras”.  Reciclar los Residuos Vegetales (“orgánicos”) significa:  No tener que comprar abono.  Reducir a más de la mitad, la cantidad de residuos orgánicos desperdiciados en el botadero o en el relleno sanitario.
  • 10. Papeles y cartones  El papel y los cartones constituyen el segundo componente más abundante de los RSD. Todo papel seco y limpio sirve para ser reciclado. Reciclar el papel y cartón significa: - Un ingreso extra para usted, su organización, la escuela, el cartonero o una organización de caridad. - No necesitar talar árboles nuevos (“ahorrando” 17 árboles por tonelada). - Ahorrar agua (86%). - Ahorrar energía (62,5%). - Contaminar menos (4 kilos por tonelada).
  • 11. Los vidrios El vidrio es un producto 100% reciclable. Está hecho sólo con materias primas naturales: arena rica en sílice, carbonato de calcio (permite dar forma) y carbonato de sodio (para bajar la temperatura de fusión). Todas las botellas y frascos intactos tienen un valor especial por unidad, mientras que el vidrio roto generalmente se comercializa por peso. Reciclar el vidrio significa: - Ahorrar agua - Ahorrar energía (30%) - Contaminar menos (20%)
  • 12.
  • 13. ¿ Por que es importante la Segregación o Separación?
  • 14. En esta primera etapa se separaran los residuos, de acuerdo a las características uniformes de los residuos producidos, así por ejemplo se separan en : Metales Vidrios Papeles Plásticos Cartones Materia orgánica
  • 15. Segregación Segregación en la fuente de generación.
  • 16. Segregación Segregación en la instalación de infraestructura de reaprovechamiento de residuos sólidos
  • 17. Segregación de los residuos sólidos
  • 18. Análisis de la composición de los residuos sólidos Segregación de los residuos sólidos
  • 19. Principales Componentes a Segregar MATERIALES 03/08/2006 04/08/2006 05/08/2006 06/08/2006 07/08/2006 08/08/2 1 Papel 0.88 0.49 0.59 0.76 0.89 1.31 3 Cartón 1.04 2.13 1.12 0.92 0.96 0.92 4 Vidrio 0.81 0.74 1.26 1.53 2.44 5 Hojalata (Metal Ferroso) 7.15 3.90 1.65 1.40 2.00 3.20 6 Aluminio (Metal No Ferroso) 0.16 0.03 0.07 0.08 7 PET(1) 1.81 1.61 1.66 1.18 1.54 2.22 8 PEAD (2) 0.91 0.53 0.75 0.79 0.79 1.34 9 PVC (3) 0.65 0.34 0.37 0.28 0.54 0.67 10 PEBD (4) 2.16 1.85 1.64 1.85 2.70 2.97 11 PP (5) 0.75 0.65 0.83 0.39 0.67 0.61 12 PS (6) 0.32 1.75 0.30 0.32 0.79 0.61 13 Materia Organica 95.00 90.79 89.87 71.94 131.99 96.5 14 Material inerte (tierra) 65 48.07 59.68 31.64 62.95 33.9 15 Telas 0.89 2.04 0.91 0.93 1.43 2.19 16 Pañales 1.08 1.22 1.95 0.47 1.13 1.48 17 Papel Higienico 3.46 0.42 0.67 0.35 0.86 0.87 18 Toallas Higiénicas 0.40 1.59 0.10 0.00 0.10 19 Productos Farmaceuticos 1.53 0.22 0.33 0.50 0.28 0.33 20 Pilas y baterias 0.45 0.37 0.53 0.07 0.11 0.64 21 Flourescente y focos 0.03 0.00 0.08 0.29 22 Otros (Cuero, ceniza, porcelana, Teknopor) 0.23 0.60 1.20 2.61 REGISTRO DE PESOS POR COMPONENTES DE RESIDUOS SOLIDO
  • 20.
  • 21.  Amarillo: Para metales (latas de , conservas, café, leche, gaseosa, cerveza, etc., tapas de metal, envases de alimentos y bebidas, etc.  Verde: Para vidrio(botellas de bebidas, gaseosas, licor, cerveza, vasos, envases de alimentos, perfumes, etc.  Azul: Para papel y cartón (periódicos, revistas, folletos, catálogos, impresiones, fotocopias, papel, sobres, cajas de cartón, guías telefónicas, etc.)  Blanco: Para plástico (envases de yogurt, leche, alimentos, vasos, platos y cubiertos descartables, botellas de bebidas gaseosas, aceites comestibles, entre otros.  Marrón: Para orgánicos(restos de preparación de alimentos, de comida, de jardinería o similares)
  • 22. RECOLECCIÓN SELECTIVA Es la acción de recoger de manera separada todos los residuos producidos; los cuales tienen que estar debidamente separados de acuerdo a sus características, los que serán llevados al centro de acopio o planta de reaprovechamiento.
  • 23. CENTRO DE ACOPIO/PLANTA DE RECICLAJE Es el lugar acondicionado con los requerimientos higiénicos sanitarios para seleccionar y almacenar temporalmente los materiales segregados de las fuentes de generación y darle un adecuado manejo para su posterior comercialización.
  • 24. PLANTA DE RECICLAJE Son instalaciones cuya función es la segregación mecánica de los residuos recolectados de las fuentes de generación
  • 25. Facilitemos el reciclaje  Para facilitar las acciones de minimización de residuos solidos es necesario sensibilizar y capacitar a la población en el cambio de conductas que propicien una generación mínima de residuos solidos.  Juntando y aplastando las latas de aluminio para reducir su volumen
  • 26.  Separando las botellas y frascos de vidrio sin romperlos. Los vidrios rotos deben manejarse por separado y con mucho cuidado para evitar accidentes.  Amarrando el periódico , las revistas, las hojas de papel y el cartón para facilitar su manejo y traslado, conservándolos limpios y secos para que puedan reciclarse fácilmente.