3. 1. Proporcionalidad:
El símbolo matemático '∝' se utiliza para indicar que dos
valores son proporcionales.
Por ejemplo: A ∝ B.
Dadas dos variables X e Y, Y es (directamente) proporcional
a X (X e Y varían directamente, o X e Y están en variación
directa) si hay una constante distinta de cero tal que:
La relación a menudo se denota Y ∝ X, y la razón constante
k = Y/X es llamada constante de proporcionalidad
4. X 1 2 3 4 5 6
Y 5 10 15 20 25 30
X 3 6 12 24
Y 8 4 2 1
5. X 1 2 3 4 5 6
Y 5 10 15 20 25 30
X 3 6 12 24
Y 8 4 2 1
Proporcionalidad DIRECTA
6. X 1 2 3 4 5 6
Y 5 10 15 20 25 30
X 3 6 12 24
Y 8 4 2 1
Proporcionalidad INVERSA
Proporcionalidad DIRECTA
18. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q.
Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente
gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura de un gas se
relacionan de la siguiente manera:
De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar que en la
etapa 1 ocurre un cambio de:
A. volumen a temperatura constante
B. volumen a presión constante
C. presión a volumen constante
D. presión a temperatura constante.
19. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q.
Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente
gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura de un gas se
relacionan de la siguiente manera:
De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar que en la
etapa 1 ocurre un cambio de:
A. volumen a temperatura constante
B. volumen a presión constante
C. presión a volumen constante
D. presión a temperatura constante.
20. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q.
Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente
gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura de un gas se
relacionan de la siguiente manera:
De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar que en la
etapa 1 ocurre un cambio de:
A. volumen a temperatura constante
B. volumen a presión constante
C. presión a volumen constante
D. presión a temperatura constante.
21. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q.
Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente
gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura de un gas se
relacionan de la siguiente manera:
De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar que en la
etapa 2 ocurre un cambio de:
A. volumen a temperatura constante
B. volumen a presión constante
C. presión a volumen constante
D. presión a temperatura constante.
22. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q.
Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente
gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura de un gas se
relacionan de la siguiente manera:
De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar que en la
etapa 2 ocurre un cambio de:
A. volumen a temperatura constante
B. volumen a presión constante
C. presión a volumen constante
D. presión a temperatura constante.
23. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q.
Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente
gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura de un gas se
relacionan de la siguiente manera:
De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar que en la
etapa 2 ocurre un cambio de:
A. volumen a temperatura constante
B. volumen a presión constante
C. presión a volumen constante
D. presión a temperatura constante.
24. La gráfica 1 permite establecer la
relación entre la presión de una
burbuja y la presión hidrostática
del agua.
La gráfica 2 permite establecer la
relación entre la profundidad de
la burbuja en el agua y la presión
de la misma
La burbuja debajo del agua se puede apreciar en el anterior dibujo.
Con base en la información inicial, es válido afirmar que si la
profundidad
A. aumenta, permanece constante la presión hidrostática del agua
B. disminuye, disminuye la presión hidrostática del agua
C. disminuye, permanece constante la presión hidrostática del
agua
D. disminuye, aumenta la presión hidrostática del agua
25. La gráfica 1 permite establecer la
relación entre la presión de una
burbuja y la presión hidrostática
del agua.
La gráfica 2 permite establecer la
relación entre la profundidad de
la burbuja en el agua y la presión
de la misma
La burbuja debajo del agua se puede apreciar en el anterior dibujo.
Con base en la información inicial, es válido afirmar que si la
profundidad
A. aumenta, permanece constante la presión hidrostática del agua
B. disminuye, disminuye la presión hidrostática del agua
C. disminuye, permanece constante la presión hidrostática del
agua
D. disminuye, aumenta la presión hidrostática del agua
26. La gráfica 1 permite establecer la
relación entre la presión de una
burbuja y la presión hidrostática
del agua.
La gráfica 2 permite establecer la
relación entre la profundidad de
la burbuja en el agua y la presión
de la misma
La burbuja debajo del agua se puede apreciar en el anterior dibujo.
Con base en la información inicial, es válido afirmar que si la
profundidad
A. aumenta, permanece constante la presión hidrostática del agua
B. disminuye, disminuye la presión hidrostática del agua
C. disminuye, permanece constante la presión hidrostática del
agua
D. disminuye, aumenta la presión hidrostática del agua
Proporción directa
27. La gráfica 1 permite establecer la
relación entre la presión de una
burbuja y la presión hidrostática
del agua.
La gráfica 2 permite establecer la
relación entre la profundidad de
la burbuja en el agua y la presión
de la misma
La burbuja debajo del agua se puede apreciar en el anterior dibujo.
Con base en la información inicial, es válido afirmar que si
la profundidad
A. aumenta, permanece constante la presión hidrostática del agua
B. disminuye, disminuye la presión hidrostática del agua
C. disminuye, permanece constante la presión hidrostática del
agua
D. disminuye, aumenta la presión hidrostática del agua
28. De la gráfica anterior se puede concluir que
A. Los volúmenes de los gases que reaccionan entre sí o que se
producen en una reacción están en relación de números
enteros sencillos
B. La presión total de una mezcla de gases es igual a la suma
de las presiones parciales
C. Cuando la presión aumenta el volumen del gas disminuye
D. Es la representación gráfica de la Ley de Charles.
29. De la gráfica anterior se puede concluir que
A. Los volúmenes de los gases que reaccionan entre sí o que se
producen en una reacción están en relación de números
enteros sencillos
B. La presión total de una mezcla de gases es igual a la suma
de las presiones parciales
C. Cuando la presión aumenta el volumen del gas disminuye
D. Es la representación gráfica de la Ley de Charles.
Proporción inversa
30. De la gráfica anterior se puede concluir que
A. Los volúmenes de los gases que reaccionan entre sí o que se
producen en una reacción están en relación de números
enteros sencillos
B. La presión total de una mezcla de gases es igual a la suma
de las presiones parciales
C. Cuando la presión aumenta el volumen del gas disminuye
D. Es la representación gráfica de la Ley de Charles.
Proporción inversa
31. La conductividad de una disolución es la capacidad que tiene esta para conducir
la corriente eléctrica. Un estudiante realiza una serie de experimentos para
estudiar la conductividad de un tipo de sal (MgSO4) disuelta en agua, y obtiene
los siguientes resultados:
Con base en la anterior información, en este experimento el estudiante buscaba
estudiar
A. la influencia de la temperatura sobre la conductividad.
B. el efecto de la conductividad de la disolución sobre la concentración de
la sal.
C. la influencia de la carga de los iones sobre la conductividad.
D. el efecto de la concentración de la sal sobre la conductividad de la
disolución.
32. La conductividad de una disolución es la capacidad que tiene esta para conducir
la corriente eléctrica. Un estudiante realiza una serie de experimentos para
estudiar la conductividad de un tipo de sal (MgSO4) disuelta en agua, y obtiene
los siguientes resultados:
Con base en la anterior información, en este experimento el estudiante buscaba
estudiar
A. la influencia de la temperatura sobre la conductividad.
B. el efecto de la conductividad de la disolución sobre la concentración de
la sal.
C. la influencia de la carga de los iones sobre la conductividad.
D. el efecto de la concentración de la sal sobre la conductividad de la
disolución.
←Eje independiente
Eje dependiente
33. La conductividad de una disolución es la capacidad que tiene esta para conducir
la corriente eléctrica. Un estudiante realiza una serie de experimentos para
estudiar la conductividad de un tipo de sal (MgSO4) disuelta en agua, y obtiene
los siguientes resultados:
Con base en la anterior información, en este experimento el estudiante buscaba
estudiar
A. la influencia de la temperatura sobre la conductividad.
B. el efecto de la conductividad de la disolución sobre la concentración de
la sal.
C. la influencia de la carga de los iones sobre la conductividad.
D. el efecto de la concentración de la sal sobre la conductividad de la
disolución.
