2. Procesos mentales y creencias.
Valor de pensamiento del coeficiente
intelectual, capacidad de pensamiento que
nos hace diferentes.
Esta escuela se basa en el lenguaje y lógica
del pensamiento de los seres humanos
dirigidas a la Cognicion que se relacionan con
la conducta.
3. 3. Memoria 1. Atiende
( Se impone un
significado)
2. Organiza
4.Producto
cognitivo EVENTO
Fracaso R Éxito
4. Termino amplio que incluye una serie de
procesos y capacidades. Estas implican
en un extremo la capacidad de enfocarse
en un solo aspecto del ambiente o
actividad, esto es asociado a una
información pre existente para el
desarrollo de la memoria.
5. • Percepción:
Proceso que
Asociar relaciona los
órganos de los
sentidos.
• Memoria:
Constituye rastros
Existencia de información
guardados en el
cerebro.
• Imágenes o
Textos: Sujeto
Equilibrio de información
para simplificar lo
que ocurre en la
memoria
6. Bibliografía
ProQuest, Acevedo, Gustavo Fernández. LA INEFICACIA CAUSAL
DE LO MENTAL Y EL ÉXITO EXPLICATIVO DE LA PSICOLOGÍA,
Crítica; Revista Hispanoamericana de Filosofía, México (2008)
Atención.
E-Libro, Aristegui, Roberto. Examen del constructivismo en
psicoterapia. La crítica del cognitivismo post- racionalista a los
fundamentos de correspondencia de la psicoterapia tradicional
Chile (2006),Cognitivismo.
