La diabetes es una enfermedad muy común. Se estima que en el mundo hay alrededor de 143 millones de personas con diabetes. La OMS considera que el 50% de las personas que tienen diabetes están sin diagnosticar.
2. Introducción
CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA DIABETES EN LA
POBLACIÓN PEDIÁTRICA Y ASPECTOS QUE SON
DIFERENTES EN ESTE GRUPO ETARIO, COMPARADO
CON LOS ADULTOS. DESDE EL PUNTO DE VISTA
EPIDEMIOLÓGICO DURANTE LA ULTIMA DÉCADA HA
EXISTIDO UN AUMENTO IMPORTANTE DE LA
PREVALENCIA DE DM EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
TANTO DM1 COMO DM2.
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3. DIABETES EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES
EN EL GRUPO INFANTO JUVENIL
LA MAYOR PARTE DE LOS
CUADROS DE DM
CORRESPONDEN A DM1. EN
CAMBIO EN LOS ADULTOS LA
GRAN MAYORÍA CORRESPONDE
A TIPO 2.
EN MENORES DE 1 AÑO LA DM1
ES RARA PREDOMINAN LOS
CUADROS GENÉTICOS. EN
PRESCOLARES Y ESCOLARES LA
DM1 CORRESPONDE A CERCA
DEL 90% DE LOS CUADROS
DIABÉTICOS EN
LATINOAMERICA. EN LOS
ADOLESCENTES PREDOMINA LA
DM2. Y TAMBIÉN LA MODY
(MATURITY ONSET DIABETES ON
THE YOUNG).
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4. CLASIFICACIÓN
DIABETES MELLITUS 1
DAIBETES MELLITUS 2
DIABETES NEONATAL.
OTROS TIPOS ESPECIFICOS DE DM
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7. DIABETES MELLITUS TIPO
1
SE PRESENTA EN NIÑOS
PREESCOLARES Y
ADOLESCENTE.
SE CARACTERIZA POR:
INSULINOPENIA SEVERA.
INESTABILIDAD EN LA
GLICEMIA.
TENDENCIA A CETOSIS.
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8. DIABETES MELLITUS TIPO
2
ESTE TIPO DE
DIABETES DEBE SER
CONSIDEREADA EN LOS
NIÑOS CON:
HISTORIA FAMILIAR
IMPORTANTE.
OBESIDAD SIGNOS
CLÍNICOS .
INSULINORESISTENCIA
PERSISTENCIA DE LA
SECRECIÓN ENDÓGENA
DE INUSLINA.
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9. DIABETES MELLITUS TIPO 2
LA EVOLUCIÓN DE LA
ENFERMEDAD.
PROGRESIÓN DE LA
INSULINOPÉNIA RÁPIDA EN
LOS ADOLESCENTES.
A LOS 5 AÑOS DE LA
EVOLUCIÓN 38-50% DE LOS
PACIENTES ESTÁN EN TX CON
INSULINA.
SE HAN DESCRITO MAYOR
TASA DE COMPLIACIONES
CON MENOR TIEMPO EN
ADOLESCENTES CON DM1
QUE EN DM 2.
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10. MATURITY ONSET DIABETES ON THE
YOUNG.
SE CARACTERIZA
POR:
DIABETES DE INICIO
PRECOZ.
ANTES DE LOS 25 AÑOS.
FALTA DE USO DE
INSULINA POR UN
TIEMPO.
PATRÓN DE HERENCIA
AUTOSOMICA
DOMINANTE CON MAS
DE DOS GENERACIONES
AFECTADOS.
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11. MATURITY ONSET DIABETES ON THE
YOUNG
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12. DIABETES ETIOLOGÍA NO ESPECIFICADO
EN EL CASO DE
EXISTIR UNA
ETIOLOGIA
ESPECIFICA YA SEA
MONOGENICA ,
CROMOSOMICA
ENDOCRINOLOGICA
QUIRUGICOS O/Y
ANATONIMICOS DEL
PÁNCREAS.
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13. DIAGNOSTIC
O
LOS NIÑOS CON GLICEMIA
EN CUALQUIER MOMENTO
DEL DIA CON RESUTADOS
MAYOR 200MG7DL.
ASOCIADO A SÍNTOMAS
RELACIONADOS.
EL DX DE DM1 Y DM2 SE
REALIZA EN BASE A
ELEMENTOS CLÍNICOS
TALES COMO LA MAGNITUD
DE LA INSULINOPENIA Y SU
PERSISTENCIA CON EL
TIEMPO ASI COMO LA
PRESCENCIA DE
RESISTENCIA A LA
INUSLINA.
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14. DIAGNOSTICO
• SI SE SOSPECHA
DE DM2 APARTE DE
DATOS CLÍNICOS
PACIENTE TAMBIÉN
PRESENTABA
DISLIPIDEMIA.
ADEMÁS UN
PÉPTIDO C MAYO
DE 0.5 ES
SUGESTIVO DE
PRODUCCION UN
DE INULINA
ENDÓGENA.
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16. TRATAMIENTO EN DIABETES
MELLITUS TIPO1
LA INSULINOTERAPIA EN
NIÑOS COMPRENDE LA ADM
DE UNA INSULINA BASAL
PARA EVITAR LA
NEOGLUCOGENESIS
HEPÁTICA Y LA CETOSIS. Y
INSULINA PRANDIAL QUE SE
ADM CON LAS COMIDAS Y/O
CORRECCIÓN DE
GLICEMIAS
INSULINOTERAPIA
PRANDIAL
INSULINOTERAPIA BASAL
INSULINOTERAPIA EN DM1 EN
EL LACTANTE Y EL
PREESCOLAR
INSULINOTERAPIA EN DM1 EN
ESCOLARES.
INSULINOTERAPIA EN DM1 EN
ADOLESCENTES
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17. BOMBAS DE INFUSION
DE INSULINA
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Desde los últimos 20 años en chile ha aumentado de 4-8/10000 habitantes menores de 15 años. Aquellos menores de 5 años con predominio de dm1. Y dm2 asociado a obesidad en ciertos grupos de riesgo.
Es infrecuente y parte importante de los cuadros se deben a causas monogenicas que pueden afectar la secreción de insulina. La diabetes neonatal, aunque su nombre sugiere el dx durante el periodo neonatal, se dx cuando existe el debut en los primeros 6 meses de vida. Se debe a mutaciones en genes que participan en la regulación de la secreción de insulina, en la mayoría de los casos, o en el mismo gen de la insulina. Aunque el paciente nace con la mutacion, la mayoría de los cuadros ocurren en los primeros meses de vida..
en niños preescolares y adolescentes la principal etiología de la dm1. Existe insulinopenia severa, inestabilidad en la glicemia y tendencia a cetosis. Antes se observaba la dm1 en pacientes delgados en la actualidad dada la alta prevalencia de obesidad es posible observar dm1 en paciente scon sobre peso.
Tiene un periodo llamado luna de miel. Ocurre después del debut debido a células beta remanentes puede durar hasta 1.5 años.
Los niños con glicemia en cualquier momento del dia con resutados mayor 200mg7dl. Asociado a síntomas relacionados.
El dx de dm1 y dm2 se realiza en base a elementos clínicos tales como la magnitud de la insulinOpenia y su persistencia con el tiempo asi como la prescencia de resistencia a la inuslina.
Si se sopceha de dm2 aparte de datos clínicos paciente también presentaba dIslipidemia. Además un péptido c mayo de 0.5 es sugestivo de producciona un de inulina endógena.
Para el control ambulatorio a1c. y monitoreo continuo continuo este examen es similar al holtter en qei paciente usa por 3-5 dias un sensor cutáneo. El paciente no conoce los valores de glicemias hasta acudir a mecico tratante.
En los niños existe dificultades propias de la edad para lograr un control metabolico optimo. Por lo que se utilizan esquemas intensificados de insulinoterapia y objeticos estricto control glucémico.
EN DM2 EL UNICO APROBADO ES LA METFORMINA
Tratamiento de la dm1
Tiene tx con los mismos pilares que un adulto insulinoterapia en multiples dosis con coordinación de esquema con las comidas y ajustes según glicemia y comida. Nutrición balanceada y ejercicio.
La insulinoterapia en niños comprende la adm de una insulina basal para evitar la neoglucocgenesis hepática y la cetosis. Y un insulina prandial que se adm con las comidas y/o corrección de glicemias
(periodo luna de miel) al finalizar este se calcula 0.7 a 1 ud por kg de peso/dia en niños prepuberes. Y hasta 2 uds x kg al dia en púberes y adolescentes. La mitad basal y la otra mitad para dividirla en las comidas.
Insulinoterapia basal
Glargina 1 o 2 dosis diarias o detemir 2 dosis regularmente o nph de 2 a 3 dosis. Al dia.
Todas las insulinas están aprobadas para han sido aprobadas para niños mayores de 2 años. Aun los análogos de insulina no cuentan con aprobación oficial para su uso.
En el niño las insulinas basales tienen un perfil farmacocinetico distinto al de los adultos. Se ha descrito que la nph hace un pico 2-4 horas en niños pequeños y de 3-6 horas en escolares… esto denota una menor duración en el efecto hipolipemiante. Con frecuencia hay que aumentar la dosis basal porque una dosis de 24 horas no alcanza ser suficiente.
Insulinoterapia prandial
Todos los análogos están aprobados luego de los 2 años de vida. Pero la glulisina esta aprobada luego de los 6 años.
Se usan dosis de 0.5 a 2-3 uds cada inyección y en adolscentes hasta 15-25 uds. Se prefieren los análogos rapidos a la i humana, debido a que eta ultima tiene mayor frecuencia de hipoglicemia y requiere ser adm 30 mit antes de las comidas mientras que los análogos se pueden usar justo con las comidas o 15 min de anticipación será mejor.
Métodos de calcular dosis de insulina:
Insulina/HC aquí se calcula la cantidad necesaria prandial para cubrir los hidratos de carbono este se obtiene dividiendo 450/por la dosis total diaria.
El segundo sensibilidad para ajustar dosis: consisten en las unidades que se pueden sumar o quitar según la glicemia, corresponde a cuantos mg/dl de glic bajaría una 1 de insulina. Este se obtiene dividiendo entre 1800 la cantidad de insulina total diaria. Y 1600 en insulinoresistente y púberes.
Insulinoterapia en dm1 en el lactante y el preescolar
Este presenta dificultades tales como apetito caprichoso alimentación frecuente y fraccionada, y muchas veces variaciones erráticas en la acción de la insulina.
Las insulinas análogas aunque no estén aprobada en menores de 2 años, debido a los problemas de hipoglicemia frecuente con la insulina regular humana obligan a menudo a utilizar análogos. Por otra parte los preescolares necesitan dosis pequeñas por lo que se debe utilizar jeringas y lápices recargables que permitan dosis de 0.5 ud.
Las bombas de in fusión continua de insulina son buena alternativa, para adm dosis pequeñas siempre que el modelo de la bomba sea el adecuado y permita infusiones basales y bolos a dosis bajas.
Insulinoterapia en escolares
Un problema recurrente en niños con jornadas escolar completas es el control de la glicemia y la adm de insulina durante el horario de clases y la necesidad de comer colaciones propias de la actividad escolar. Una opción es adm nph al momento del desayuno con lo que el pico de la nph logra cubrir un almuerzo pequeño. Al llegar a la casa pueda utilizar una i prandial para cubrir las comidas en el hogar.
Es escolares con reticencia a las inyeccnes, el uso de insuflon puede ayudar a la adherencia al tx y mejorar la dinámica familar. Este calcula la dosis por el niño y reduce las hipoglicemias.
Insulinoterapia en el adolescente con dm1
Existen cambios físicos y psicológicos que afectan la sensibilidad a la insulina y la adherencia al tx. Generalmente es necesario aumetnar la dosis gradualmente hasta llegar a 2uds x kg al dia. Es importante de orientar a la familia para que el adolescente no sea injustamente acusado de omitir dosis de insulina y se quiebre las relaciones familiares y/o con el personal de salud.
Son equipos que en su interior llevan un reservorio de insulina análogo rápida o (rápida regular), que es inyectada en el tej subcutáneo atravez de una canula o aguja. Esta debe ser reemplazada cada dos o 3 dias. Algunas cuentan con sensor continuo de glucosa que miden la glicemia en tiempo real, algunas pueden detener la bomba luego de ciertos niveles de glic y evitar una hipoglicemia.
En el caso de hiperglicemia en la madrugada se puede ajustar la dosis aumentándola en este horario. También se ajusta durante el ejericio y en enfermedades.
Las jeringas deben de ser de 30 o de 50 uds, para poder docificar de 1-1 ud.
Con agujas desechables de 4 0 5 mm de largo con inyección perpendicular sin hacer pliegues. En niños muy delgados puede ser necesario hacer pliegues a pesar de agujas de 4mm.
Se debe rotar de 1 cm en cada colocación de insulina
Lugares recomendables abdomen muslos nalgas y zona baja de la espalda.
Tomar en cuenta el uso de agujas nuevas y que la insulina este a tem. Ambiente
Contar hasta 10 seg antes de retirar la aguja si es tipo lapicero.
No guardar el lápiz con la aguja puede perder insulina o entrar aire.
Si es bomba de infusión (insuflon) esta consiste en una canula de teflón que se inserta bajo la piel con una aguja que luego se remueve, la canula debe ser removida cada 2-3 dias.