Criterios para evaluar un proyecto de innovación con fines académicos.

1. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN
RÚBRICA DE LA EVALUACIÓN DEL INFORME ESCRITO
Muy satisfactorio Satisfactorio Básico Inicial
2 1.5 1 0.5
1
FORMATO DE
PRESENTACIÓN
(PORTADA)
Datos completos, con buena
ortografía, original, digital y buena
resolución visual; cumpliendo con el
formato y orden indicado por el
docente.
Datos completos y deficiencia en uno
de los demás elementos como
ortografía, originalidad, buena
resolución visual o el formato y orden
indicado por el docente.
Datos completos y más de una
deficiencia en ortografía,
originalidad, resolución visual o el
formato y orden indicado por el
docente.
Solo brinda los datos básicos y en los
demás elementos es deficiente.
2
RESUMEN EJECUTIVO Está planteado en forma completa,
con bastante claridad y precisión.
Indica el problema, la solución
innovadora, los beneficios, los
objetivos, los elementos claves de la
descripción del proyecto, la inversión
o costos, y actividades claves.
Está planteado con bastante claridad
y precisión, aunque no considero uno
de los siguientes elementos:
problema, solución innovadora,
beneficios, beneficiarios, objetivos,
descripción del proyecto, inversión o
costos, y actividades claves.
Le falta un poco de claridad o
precisión; en sus componentes no
considera más de uno de los
siguientes elementos: problema,
solución innovadora, beneficios,
beneficiarios, objetivos, descripción
del proyecto, inversión o costos, y
actividades claves.
No está planteado o lo ha
considerado de forma muy confusa.
3
IDENTIFICACIÓN DEL
PROBLEMA Y
BENEFICIARIOS
Plantea de forma clara y completa los
problemas y necesidades del
consumidor, e identifica los
principales beneficiarios del
proyecto.
Falta un poco de claridad al plantear
los problemas y las necesidades del
consumidor, como también obvia
identificar a alguno de los principales
beneficiarios del proyecto.
Plantea de manera incompleta o
poco clara los problemas y las
necesidades del consumidor.
No lo plantea o es muy confuso e
incompleto.
4
OBJETIVOS E
INDICADORES
Los objetivos están claramente
planteados, siendo coherentes con
los indicadores y la solución
innovadora propuesta.
Los objetivos están claramente
planteados, pero le falta un poco de
coherencia con los indicadores y la
solución innovadora propuesta.
Los objetivos no estás claramente
planteados o no son coherentes con
los indicadores y la solución
innovadora propuesta.
Los objetivos, indicadores son
confusos e incoherentes.
5
BENEFICIOS ESPERADOS
Y JUSTIFICACIÓN
Está claramente descrito los
beneficios que brinda la solución
innovadora, y la justificación es
pertinente.
Falta un poco de claridad en la
descripción de los beneficios que
brinda la solución innovadora y la
justificación es pertinente.
No están bien descripto los
beneficios que brinda la solución
innovadora.
Es incoherente, incompleto o muy
confuso la descripción de los
beneficios que brinda la solución
innovadora.
6
DESCRIPCIÓN DEL
PROYECTO
(Caracterización)
Describe bien los productos y
servicios bien alineados, así como la
forma en que crean o brindan los
beneficios para el cliente; indicando
el tipo de producto, el tipo de
innovación y el nivel de innovación.
La descripción de uno de los
siguientes aspectos es incompleto o
evidentemente incorrecto: alineación
de productos y servicios, forma de
creación o entrega de beneficios al
cliente, tipo de producto, tipo de
innovación y el nivel de innovación.
La descripción de dos a tres de los
siguientes aspectos es incompleto o
evidentemente incorrecto: alineación
de productos y servicios, forma de
creación o entrega de beneficios al
cliente, tipo de producto, tipo de
innovación y el nivel de innovación.
La descripción es bastante
incompleta o incorrecta.
7
DESCRIPCIÓN DEL
PROYECTO (Diseño del
producto y descripción del
proceso y recursos)
Describe el diseño del producto, del
proceso, de los insumos,
instalaciones, equipos y personal; en
forma completa, clara, breve, concisa
y pertinente.
Describe el diseño del producto, del
proceso, de los insumos,
instalaciones, equipos y personal;
pero le falta un poco de completud,
claridad o pertinencia.
Describe el diseño del producto, del
proceso, de los insumos,
instalaciones, equipos y personal;
pero no es completa, clara o
pertinente.
La descripción es bastante
incompleta, confusa o impertinente.
8
PLAN DE EJECUCIÓN Indica con claridad las actividades
claves para llegar a la
implementación del proyecto, siendo
coherente con las etapas del proceso
de innovación.
Le falta un poco de claridad la
indicación de las actividades claves
para llegar a la implementación del
proyecto o le falta un poco de
coherencia con las etapas del proceso
de innovación.
Le falta un poco de claridad y
coherencia a las actividades
señaladas.
Las actividades claves son confusas y
bastante incoherentes.
9
PRESUPUESTO Determina el valor de los recursos en
forma completa, certera y apropiada,
presentando los costos por
resultados, actividad, proceso o
producto.
Le falta un poco de completud,
certeza o pertinencia a la valorización
de los recursos y la presentación de
los costos por resultados, actividad,
proceso o producto.
Le falta completud, certeza y
pertinencia a la valorización de los
recursos y la presentación de los
costos por resultados, actividad,
proceso o producto.
Incompleto, irreal e inapropiado la
valorización de los recursos y la
presentación de los costos por
resultados, actividad, proceso o
producto.
10
ANEXOS Incluye elementos pertinentes,
además de la propuesta de valor, del
modelo de negocio, de la línea de
tiempo, de los roles en la innovación;
de forma completa, coherente y
clara.
Aparte de la propuesta de valor, del
modelo de negocio, de la línea de
tiempo, de los roles en la innovación,
de forma completa, coherente y
clara; no incluye elementos
pertinentes importantes.
Le falto completud, coherencia o
claridad a uno de los siguientes
anexos: propuesta de valor, modelo
de negocio, línea de tiempo, roles en
la innovación.
Le falto completud, coherencia o
claridad a más de uno de los
siguientes anexos: propuesta de
valor, modelo de negocio, línea de
tiempo, roles en la innovación.
A
D
MÉRITO INNOVADOR Alta complejidad de los desafíos y
nivel de innovación.
Complejidad media, con respecto a
los desafíos y nivel de innovación.
Complejidad baja, con respecto a los
desafíos y nivel de innovación.
No significa mayor complejidad, ni
desafío, ni innovación
ASPECTOS